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教育科研是学校的生命线，是学校可持续发展的源泉，是建设高素质教师队伍的有效手段，是全面提高教学质量的重要保证。所以，校长应树立“......
1我市教育信息化的背景 我市教育信息化,已经走过了10年之多,从最初的“校校通”“资源库”“视频会议”“远程教育”“教育论......
随着教育改革的深入发展，广大教育工作者越来越重视教育科研，把科研的意义提高到“科研兴教”、“科研兴校”、“科研兴师”的高度去......
一所学校的发展，其教育教学质量的提高，离不开一个最关键也是一个最活跃的因素，那便是教师。可以这么说，只有教师发展了，学生才能得到更......
“科研兴教”“科研兴校”“科研兴师”已被实践证明是学校走可持续发展的必由之路，也是在新形势下全面实施素质教育，深入探索学校教......
“科研兴校”“科研兴教”是一个基本的共识，依靠教育教学研究，研究和解决教育教学中的问题，从而整体提升学校的教育教学质量，提高教师......
改革开放以来，在国家实施“科教兴国”战略的宏观背景下，“科研兴教”的思想为越来越多的教育工作者所接受。广大中小学教师在新的形......
教育科研是学校工作中一项非常重要和有价值的工作，“科研兴教”、“科研兴校”这一口号就充分体现了教育科研与教育质量的关系。实......
在“科研兴教”指导思想下,在学校特别是教研处的“研究新课改,探索新教法,提高课堂效率,争做研究型教师”的大力号召和支持下,我......
近年来，我市在省市教育科研部门的指导下，建立和完善教育科研管理制度，规范教育科研行为，一手抓教育科研的宏观管理，一手抓立项课题的自......
为配合教育部2008年中小学教师国家级培训工作部署，研讨新课程背景下的教育科研管理工作经验，进一步确立“科研兴校”“科研兴教”理......
