《北京的春节》相关论文
本文以《北京的春节》为例，从节俗文化的发展演变，以及在小学语文教学中的发展和影响等方面展开论述，意在探讨节俗文化在小学语文教学......
语文教育本身就有促进文化传承的功用,民间文化是小学语文教材编排中的重要元素,因而在小学语文教学中突出民间文化魅力被视为重要......
<正>【文本分析】《北京的春节》是人教版六年级下册第二组课文的首篇。本组课文以"中华民风民俗"为专题编排。正所谓"百里不同风,......
<正>一篇课文还未进入教材之前,它只能作为人们阅读的一般性材料,阅读的主体主要是从中获取信息,或是休闲,或是获取一般性知识,即......
<正>参加特级教师评选,我抽中的是《北京的春节》一课(语文A版第十一册第七单元、人教版第十二册第二单元)。它是语言大师老舍先生......
<正>教学目标:1.了解北京春节的风俗习惯,感受节日的热闹气氛。2.抓住描写元宵两个自然段,体验节日气氛。3.体会文章的的写法,学以......
<正>课文是阅读教学的材料,用课文教语文,其教学核心目标是让学生学习语篇知识,学会用语篇知识进行言语表达。然而,要实现教学核心......
<正>在中国现代文学史上,老舍是用地道的北京话进行创作的一位作家。他的绝大多数作品的语言都富有浓郁的北京特色,就像鲁迅作品的......
<正>《北京的春节》一文可教的内容很多,脉络清晰的时间顺序,详略得当的内容处理,京味十足的春节习俗……但,作为一篇散文,要还它......
<正>教学背景随着教育信息化的推进,班班有电脑,校校有机房,课堂不再只是一块黑板和一支粉笔,学生接受信息、处理信息的能力也有了......
<正>教学内容人教版六年级下册第二单元第6课。教学目标1.会写14个生字,能正确读写"翡翠、万象更新、灯火通宵、日夜不绝、截然不......
<正>教材分析《北京的春节》是人教课标版六年级下册第二单元的一篇课文。本组教材是围绕"中华民风民俗"这一专题编写的。著名的语......
<正>一、起——于节点转换中点出"京韵十足"师:春节,一个多么温暖的节日,老北京的春节肯定充满着浓浓的北京特色。今天我们一起来......
<正>让我们走进张敏老师《北京的春节》一课,看"文学如何滋养孩子们的童年"。首先,张老师选择了一个有价值的教学内容。不知道大家......
<正>课文品读《北京的春节》,名家的作品,老北京春节的民风民俗画卷,传统春节文化的缩影。1.完整的时间框架。全文以时间为线索,描......
<正>何谓学科整合?从广义上讲是指将两种或两种以上的学科,融入到课程整体中去,改变课程内容和结构,变革整个课程体系。从狭义上讲......
