《后赤壁赋》相关论文
文学与图像的转化传统起源于汉代，到了六朝时代得到了充分的发展。以宋代摹本绘画辽宁博物馆藏《洛神赋图》和美国纳尔逊·阿特金斯......
《赤壁赋》与《后赤壁赋》是苏轼黄州时期的重要创作。本文结合时代背景对两篇赋的文本进行分析，试分析苏轼的政治郁结是如何在文中......
柳宗元的《小石潭记》和苏轼的《后赤壁赋》都是古代写景散文中的精品之作。聚焦两文,从景物的文学表现到情绪的文学管理,其间既有......
在对《后赤壁赋》进行教学设计的过程中,容易因为“道士化鹤”的神秘色彩的原因而出现探究过深学生理解不了或讲解较浅而无法探究......
苏轼被贬黄州期间，多次泛舟赤壁，写下了《赤壁怀古》和《赤壁赋》《后赤壁赋》等杰作，黄州赤壁从此名重于世。正如明代茅端徵在《刻赤......
<正>黄州城外濒临大江的赤壁矶,只不过一红色的山冈,略无草木,由于遇上了才情超迈、旷绝古今的苏轼,才借助他的《赤壁怀古》词和前......
期刊
面对现实的苦难，面对进取与退隐、出世与入世、宇宙与人生的多种矛盾，苏轼在赤壁三咏中，认真探讨自我与社会、人生与自然、主体与客体......
台湾诗人余光中先生在一次电视采访中曾戏说：“我常常跟朋友讲，我如果要去旅行，我不要跟李白在一起，这个人不负责任，没有现实感;也不要......
<正>东坡两篇《赤壁赋》写得都非常好,只是《后赤壁赋》与《前赤壁赋》的味道稍有一点儿不同。《前赤壁赋》洒脱自然,《后赤壁赋》......
是岁十月之望，步自雪堂1，将归于临皋2。二客从予过黄泥之坂3。霜露既降，木叶4尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答5。已而6叹曰：“有......
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苏东坡在黄州所写的《赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》,可谓“一洗万古”,“令人有遗世之想”,为中外人民所倾倒。......
<正>时间:2015年3月11日地点:广东省中山市博文学校班级:高三(2)班师:同学们好!生:老师好!师:今天,很高兴能够来到博文学校,跟同学......
苏轼的前、后《赤壁赋》分别写于元丰五年的秋、冬两季，是苏轼被贬黄州之后的作品。《前赤壁赋》中以主客对答议论的方式寄寓了作者......
<正> 苏轼写作《赤壁赋》三个月后的十月十五日,又游览了黄州赤壁的秋末冬初之景,写成了梦幻之作——《后赤壁赋》。二赋被人们誉......
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楷书的发展演变经历了一个漫长的历史过程。它在汉朝的章草中酝酿,汉末魏晋时已现雏形,到隋唐时才定形成熟,至宋时的《宣和书谱》......
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<正>基于新课程改革的教育背景下,我国对高中教育越来越关注,开展高中教育不仅仅只是为了提高学生的知识层面、培养学生的学习能力......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
期刊
<正>欧阳修与韩愈在唐宋八大家(韩、柳、欧、三苏、曾、王)中,宋占六家,以欧阳修(1007—1072)为首。所谓"古文",也只有到欧阳修之......
<正> 《核舟记》是一篇玲珑剔透的佳作。作品赞颂了我国古代工艺美术的高度成就和古代劳动人民非凡的创造力。工艺雕刻家王叔远苦......
<正>《后赤壁赋》创作于元丰五年(1082年)十月,是苏轼被贬黄州时的重要作品,可以作为了解苏轼在黄州时期心理状态的重要资料。此文......
<正>这些年,我们一起交流过、探讨过新高考模式下高中语文教学不同类型的课讲什么、怎么讲的问题,甚至对中学语文教育的终极意义做......
<正>北宋神宗时期,苏轼不赞同王安石的"熙宁变法"而求外放,离开京城以避事端。但他这个有话藏不住的人,因不赞同而产生的牢骚还是......
<正>历代公认苏轼的两《赤壁赋》为其游记,甚至是所有散文中的巅峰之作。事实上,更多的学者还倾向于将两赋归为政治讽喻文。因此,......
文学是文人文化的精髓,而绘画也属于文人文化范畴,所以必须研究绘画与文学之间的关系。本文以三幅叙述性画作为例,分析绘画与文章......
<正>苏轼创作于元丰五年(1082)的《后赤壁赋》全篇皆梦幻之境,作者以赋记梦,借梦抒怀,写得迷离惝恍,神秘诡谲。其幽微难言之情,矛......
<正> “莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一莎烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧......
<正>历代名篇苏东坡的《赤壁赋》有很多名家和名师做了很多的解读,但是备课时还是有很多的疑点在教学中百思不得其解,在这里我从历......
黄州四年,百日炼狱般的铁窗惊恐还挥之未去,苏轼在艰难困苦中砥砺品格,在孤独内省中磨练心志,平息了愤怒与不平,淡化了紧张与不适,......
<正>苏东坡是宋代大文豪,也是中国历史上的大文豪。他的成年主要生活在北宋神宗、哲宗年间,22岁中进士,26岁又中制科优入三等,获宋......
<正>苏轼的《前赤壁赋》作于宋神宗元丰五年(1082年)七月十六日,《后赤壁赋》作于三个月后的十月十六日,是苏轼因"乌台诗案"贬官黄......
<正> 苏轼因受“乌台诗案”文字狱的迫害.被贬黄州怍团练副使。这期间,曾多次游览赤壁,怀古伤今,写下两篇脍炙人口的名赋——《赤......
<正> 苏轼的前、后《赤壁赋》,作为“超绝古今”(见嘉乐斋选评注《三苏文范》引吕东莱语)的绝唱,它已经陶冶和影响了千百年来的读......
<正>是岁十月之望,步自雪堂①,将归于临皋②。二客从予过黄泥之坂③。霜露既降,木叶尽脱,人影在地,仰见明月,顾而乐之,行歌相答。......
<正>微课,这一种新型的教学方式,打破了高中语文课堂教学的局限,通过在课堂播放视频的方式,创设生动形象的教学情境,让学生在解读......
<正>教材分析与处理:本文是上海高中语文试用版高二第一学期第五单元《前赤壁赋》的姊妹篇,作为拓展阅读,旨在引导学生进一步领会......
<正>苏轼好夜游,当年因反对新法,被贬黄州,五年中,多次夜游赤壁。《前赤壁赋》载:"壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟,游于赤壁之下......
<正>代表宋代文学最高成就的苏轼,其政治生涯和文学活动与儒家和道家思想有密不可分的联系,这种联系可理解为血肉般的:它不只是象......
