《四时田园杂兴》相关论文
在中国古代，农桑并重，种桑养蚕有着悠久的历史，并逐渐形成了融诗词、书法、绘画为一体的蚕桑文化，表现形式多样。诗词歌赋里有关蚕桑的......
童年是一个神秘的宝盒，装着五彩缤纷的故事;童年是一幅美丽的画卷，描绘着多姿多彩的世界;童年是一首美妙的歌曲，谱写着梦想，洋溢着快乐......
田园诗发展到了宋代又达到了一个新的高度,而范成大无疑是这个时期最杰出的代表.他的代表作《四时田园杂兴》使他享有“田园诗人”......
范成大是“南宋四大家”之一,他的田园诗代表作《四时田园杂兴》是历代田园诗的“集大成之作”.与以往冲淡恬静的田园诗不同,他将......
在南宋前期诗坛上,先后出现了楼(璹)《耕织图诗》45首和范成大《四时田园杂兴》60首.两组大型农业组诗,都反映了农村一年所经历的......
范成大晚年所作的《四时田园杂兴》60首,将中国古代田园诗的发展推向了一个新的高峰。在他的田园诗中,处处渗透着吴中地域文化的泥......
范成大为吴郡人，在其童年时期，吴郡就被金人所侵，生灵涂炭，再加上南宋的软弱无能，激起了范成大强烈的爱国主义情感，这种情感影响范成大一......
<正>古诗词是我国优秀传统文化的瑰宝,统编本教材编选了大量经典的古诗词,这些诗词或在内容上有相通之处,或在主题上有相近之处,或......
一提到田园组诗,除了东晋陶渊明《归园田居》五首和《饮酒》二十首,我们便自然会想到南宋中期范成大的《四时田园杂兴六十首》(以......
<正>一、读起来师:今天我们要学的是一首词。我们已经学过词,这首词的词牌名是——生:清平乐。(有学生读成了lè)师:跟我读一遍,"......
宋代稻作农业的价值重庆市九龙坡区农科所孙开铨中国是稻作农业的发源中心，具有悠久的发展历史。关于稻作农业的历史发展状况、规模......
诵读积累,原本是一个积少成多,＂水浸木头湿＂的过程,需要长期坚持直至成为孩子的一种习惯。但,由于有些老师的功利视野,瞅准诵读积累......
范成大与楼钥均是南宋政界和文坛之翘楚,二人有着近三十年的交谊。范、楼交游始于隆兴元年楼钥应进士举而范成大点检试卷时,并因共......
<正>教学是一门艺术,美术教学更是一门艺术。在美术教学过程中,美术教学的好多内容与语文学科也有密切的联系。湘版美术六年级下册......
<正>【设计理念】本设计立足学生已有经验,从学生的学习需求出发,充分留给学生诵读时空,让学生在反复诵读中理解诗词、走入意境、......
<正>小学教材里的古诗文,或简练生动,或意境深远,然而却被很多老师"一带而过"。他们认为,有些古诗简单,学生只要会背诵会默写初知......
<正>《乡村四月》《四时田园杂兴》是人教版四年级下册《古诗三首》中的两篇,其中翁卷的《乡村四月》以白描手法写江南农村初夏时......
61岁的范成大大病初愈 ,这一年 ,他在他的老家石湖养病 ,并写下了《四时田园杂兴》组诗。本文关注的不是作品 ,而是通过对诗作的解......
南宋文学家范成大在其《四时田园杂兴》中,以六十首绝句描写了吴地农村春、夏、秋、冬四时的景象和农民生活,其中涉及大量吴地民俗......
<正>从《诗经·七月》到陶渊明的田园诗,直到宋代苏轼的和陶诗,古代诗家较多的关注田园题材。《七月》描摹了周代先民的田园劳作和......
范成大写下的田园诗篇向来受到后人的激赏,最具有代表性的作品是他在晚年写下的《四时田园杂兴》。但《四时田园杂兴》的出现并不......
<正>早在开学初,我就接到领导的电话,说安排我上两节古诗连堂课。当时的我对古诗词的教学真是一片空白,印象中不就是读读、说说、......
<正>【教学片断】师:同学们,通过刚才的交流,我知道大家都已理解了这首诗的意思。现在让我们张开想象的翅膀,归纳一下诗人"拍摄"了......
田园诗发展到宋代,有两部作品值得重视。一为《四时田园杂兴》,一为《月泉吟社诗》。前者无论从反映内容还是表现手法上,在同类题......
<正>田园诗是通过农家丰富多彩的生活,反映乡村生活的和谐,它给人的印象是闲适恬静、淡雅清新,具有乡土气息。乡村景色的自然美和......
<正>在我们百花争妍、灿烂多彩的古代文学的园囿中,鲜艳夺目、令上陶醉的奇葩是诗歌;而在花香各异、色彩纷呈的诗的花丛里,又有一......
<正>范成大是宋代最负盛名的田园诗人,他的《四时田园杂兴》和《腊月村田乐府》是田园诗歌史上不朽的杰作。本文在界定田园诗的基......
在南宋前期诗坛上,先后出现了楼《耕织图诗》45首和范成大《四时田园杂兴》60首。两组大型农业组诗,都反映了农村一年所经历的生活......
<正>【教学目标】1.借助课文注释,结合课外资料,理解两首古诗的意思;2.咀嚼和体悟重点诗句的情味,在反复诵读与融情想象中,感受诗......
<正>在人教版教材的课文中,关于儿童的古诗词不在少数。高鼎的《村居》、袁枚的《所见》、杨万里的《宿新市徐公店》、叶绍翁的《......
中国古代田园诗一般认为肇始于东晋的陶渊明,陶氏同时作为"田园诗的开创者"和"古今隐逸诗人之宗"(钟嵘《诗品》语),实则继承了先秦......
《四时田园杂兴》是范成大退居石湖创作的一组诗歌,自问世以来颇受瞩目,但至今仍少有人关注其特殊的结构形式。作者选择这一特殊结......
范成大的《四时田园杂兴》与月泉吟社的《月泉吟社诗》是宋元两组典型的田园吟咏组诗,后者沿袭前者题目,有一定的传统接续,但由于......
田园诗在中国古代文学中占有重要的地位。范成大晚年的《四时田园杂兴》是作者的经典之作,也使中国古代田园诗达到了一个全新的高......
范成大的《四时田园杂兴》,深切同情农民,关注农民,一改历来田园诗寄寓个人隐逸思想的传统,比较客观全面地反映农村和农民劳动生活......
<正>放船开看雪山晴,风定奇寒晚更凝。坐听一篙珠玉碎,不知湖面已成冰!《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后所著,分春日、......
如果不是简单以现代儿童文学定义去框量,而是在特定历史环境中做具体分析,那么便可看出中国古代有着矿藏丰富的儿童诗。首先是儿童......
<正>一、起,既显现诗情画意,又进行检查预习师:请看黑板,老师在黑板上画了三幅简笔画,同学们,请根据你们的预习,为这三幅简笔画配......
<正>《义务教育语文课程标准(2011版)》明确指出:"教师应确立适应社会发展和学生需求的语文教育观念……创造性地使用教材;积极开......
范成大是中国文学史上著名的山水田园诗人,其诗作较多地被人关注的是田园风光。综合其诗作,透过秀美的田园风光我们能够看到一些宋......
范成大的《四时田园杂兴》绝句六十首,使古代田园诗的发展有了一个新的飞跃。全诗摆脱了传统田园诗非理性的格套,盈溢着“泥土与血......
<正> 被誉为南宋“中兴四大诗人”之一的范成大现存诗一千八百多首,内容十分丰富。但目前的研究者多注意其爱国诗和田园诗,很少有......
<正> 古今学人对范成大《四时田园杂兴》诗的研究多从思想、艺术着眼,有的涉及到它对传统田园诗的继承,对元,白诗歌的借鉴。本文除......
[课文品读]宋代诗人翁卷的七绝《乡村四月》,运用大笔勾勒的手法,笔调轻快地描写了早春四月乡村美好的自然景象和农民忙碌的场景,......
<正>壹如今对于大多数普通人来说,劳动节是一个意义不明的节日。当劳动节的历史和政治意义逐渐褪去,它唯一留给人们的也就是若干个......
