《端午的鸭蛋》相关论文
内容摘要：通过《端午的鸭蛋》一课，教师在教学设计上的思考与改进，拉近孩子们与文本与时代的距离，让语文教学更贴近学生的生活。 关......
不同于沈从文用笔墨点染的江南水乡,汪曾祺以轻快明丽的语言,让读者感受到作者在行文中的“文气”.这种“文气”的产生,首先要归功......
在散文教学中, 只有切实地凸显文体意识, 才能使学生真正悟得每一篇散文独特的味道.语文教师应依据散文的体式特质确定合宜的教学......
文章基于语文课程标准,对《端午的鸭蛋》的教学设计进行了分析,指出教师应该通过简洁、朴素的教学方式,引导学生品味语言,感悟情思......
本文作者以《端午的鸭蛋》一课教学为例，指出此课教学的重难点是对第一小节的分析，解决了这一问题．汪曾祺先生闲适自由的行文风格便自......
<正>该课2017年获辽宁省初中语文教学活动评比一等奖师:今天我们继续来学习汪曾祺的文章——《端午的鸭蛋》。课前,同学们在文章的......
在汪曾祺作品中,《端午的鸭蛋》篇幅虽然短小,但却是一个重要而独特的文本,它从题材的选取到结构的处理以及语体的选择,深得一"闲"......
关于以"儿童视角"叙事的文本的阅读教学,只有引导学生去体会文本中的趣味、情味、理味,学生才能真正把握文本的"意蕴"。结合教学设......
<正>语文教学的本质只在两个问题:一是"教什么",即教学内容;二是"怎么教",即教学方法。这两个问题的解决都必须紧紧围绕语文学科的......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
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<正>该课获2011年包头市第九届中学语文青功赛一等奖一、导入新课师:亲爱的同学们,再过几天就是端午节了,大家以往的端午节都怎么......
<正>汪曾祺是一个淡薄超然的人,一个安于微小、安于平常的人。这种性格、气质决定了他的创作风格——平和、平淡。他的散文鄙弃了......
<正>《端午的鸭蛋》一文选入人教版八年级下册第四单元。本单元以民间文化为主题,所选课文大多是写各地节日风俗的,也有讲述民间艺......
<正>教学内容:人教版语文八年级下册第四单元第17课汪曾祺《端午的鸭蛋》。教学目标:1.了解端午习俗,理清文章思路。2.品味文章语......
本文作者以《端午的鸭蛋》一课教学为例,指出此课教学的重难点是对第一小节的分析,解决了这一问题,汪曾祺先生闲适自由的行文风格......
散文阅读教学是中学语文教学的一个难点,本文以《端午的鸭蛋》为例,通过对几堂课的问题剖析来归纳散文教学存在的问题,力求通过"依......
<正>该课获2011年山东省第六批教学能手评选一等奖一、设疑激趣,导入新课师:江苏高邮出过一位著名作家——汪曾祺。(屏显。)他被誉......
<正>该课为2010年山东济南市初中语文教学年会观摩课一、导入师:老师给大家介绍一位自己特别喜欢的作家,他叫汪曾祺,江苏高邮人,著......
<正>《端午的鸭蛋》是汪曾祺先生一篇描绘故乡风俗人情的精美散文,文章洋溢着浓郁的故乡情,但他一改传统的乡愁情绪,以轻快明丽的......
<正>一、案例背景2006年四月,我应县教科所安排,到綦江县北渡中学参加"走进语文新课程教学"观摩活动,执教人教版八下第四单元第十......
<正>我和汪曾祺先生见面有四五回,那是在上世纪90年代。我喜欢汪先生的散文甚于他的小说,自觉颇能体会,不过也只是意会,还未曾试过......
<正>汪曾祺的《端午的鸭蛋》(人教版《语文》八年级下册)是一篇写家乡风俗的散文。家乡的风俗,值得写的东西很多,作者把写作的视角......
<正>任何一篇课文都包含着丰富的教学资源和信息,承载着不同的教学目的,针对不同的教学人群,教什么,不教什么,教多深,是我们进入具......
<正>【案例背景】语文课程丰富的人文性对学生的精神领域的影响是深广的。《语文》教科书(人教版)八年级下册第四单元的课文意在让......
<正>在备课时,初读《端午的鸭蛋》似乎品不出有特别的味道,也找不到教学的着力点和突破口。于是我在网络上搜读了与汪曾祺先生或与......
《端午的鸭蛋》乃高邮作家汪曾祺的散文。文章以一枚鸭蛋入笔,娓娓道来,字字含情,充分表达了作者对童年的怀念,对家乡风俗的称道、......
<正>该课获2014年杭州市初中语文优质课评比二等奖一、漫谈风俗,走近端午(情境导入。师板书课题。)师:请大家浏览一下文章,在文章......
<正>教学目标:1.体会汪曾祺散文的语言特色。2.了解作者的人生观和审美观,理解"境由心生"。教学过程:一、导入金庸说,大陆"满口噙......
<正>文学作品解读的最大弊病是止于文字表层,隔靴搔痒,深入不到文字的底层,导致作品解读的肤浅和低迷。久而久之,阅读教学丧失了生......
<正>教学简案[教材分析]《端午的鸭蛋》是人教版八年级下册第六单元的一篇课文。本单元是以乡土文化为基本要素组成的。《端午的鸭......
<正>《端午的鸭蛋》是汪曾祺系列散文《故乡的食物》中的一篇文章,被编排在人教版八年级下册第四单元。《故乡的食物》系列中汪老......
<正>著名作家贾平凹在一首记游诗中这样评价汪曾祺:"汪是一文狐,修炼成老精。"汪曾祺就是一只文狐,所以才能写出风俗美语言美人情......
《春酒》和《端午的鸭蛋》同是情感充沛的文章,然而在教学中,教师可以根据两篇文章不同的风格设定不同的教学目标。目标的明晰与差......
<正>语文学科核心素养是学生在接受语文教育过程中逐步形成的基本知识、关键能力和方法、情感态度和价值观等的综合表现,是学生通......
<正>人教版八年级语文教材中的《端午的鸭蛋》是散文大家汪曾祺的一篇回忆性散文。作者以平凡的审美视角展现了平淡生活中的情趣和......
<正>关于对话,英国教育家戴维·伯姆在《论对话》中谈到:对话仿佛是一种流淌于人们之间的意义溪流,它使所有对话者都能够参与和分......
<正>师:大家知道我们中华民族的传统佳节有哪些吗?生:中秋节。生:春节。生:端午节。……(生踊跃,急着举手发言。)师:好,大家对我们......
<正>汪曾祺当然是文章大家,不管是小说还是散文都写得非常好,当得上当代经典。所以,汪曾祺的作品进入教材的比例相当高也就不奇怪......
<正>一、导入师:中国的传统节日形式多样,内容丰富,民族众多,不仅产生了众多的节名,而且各地也有着不尽相同的习俗。农历五月初五......
<正>我一直对一线教师在教学形式上的创新充满敬意,因为作为一名一线教师,我深知每一个教学"点子"都是教师心血的结晶。虽然这些"......
汪曾祺的散文既没有结构的苦心经营,也不追求题旨的玄奥深奇,其语言平淡质朴,娓娓道来,如话家常。汪曾祺曾说过:"我是希望把散文写......
汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家。他曾经说过:"我觉得感伤主义是散文的大敌。挺大的人,说些姑娘似的话……我是希望把散文写......
<正>汪曾祺在他的风情散文《故乡的食物》系列中,不仅如数家珍地介绍了家乡高邮的普通小吃、家常小菜、寻常水产,而且借各种吃食向......
