情感态度与价值观相关论文
随着教育改革的不断深入,阅读教学也迎来了新的挑战与机遇。新课程标准对语文教学提出了新的定义,"语文学习具有重情感体验和感悟......
教学三维目标是教育教学过程中应达到的目标维度，包括知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。地震科普讲座作为一......
历史课程作为一门基础教育学科,对学生的全面发展和终身学习起着重要的作用。初中阶段是学生情感态度与价值观形成的重要阶段,因此......
“2017年版课标”强调“加强课程实施的整合,通过主题阅读、比较阅读、专题学习、项目学习等方式,实现知识与能力、过程与方法、情......
数学是初中教育体系中非常重要的组成部分，也是整个教育体系中的重要部分。初中是学习数学的重要阶段，也是学生发展数学思维和建立数......
语文核心素养的基本结构包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。其中，思维发展与提升是语文学科素......
【摘 要】很多信息技术教师在上课时注重向学生传授知识与技能操作，情感教育经常停留于表面和形式，甚至被忽视。笔者认为情感是教学......
一、研究缘由《普通高中历史课程标准(2017年版)》提出唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀为历史学科的五大核心素......
新课标带来的全新的教育理念，给农村学校的教学注入了新的生机和活力，但在课堂教学中也出现了许多新问题。作为一名农村初中化学教师......
【摘要】教师对三维教学目标内涵的理解、教学目标的设计和教育功能的认识将直接影响教学效果，在三个维度中，知识与技能是基础，是核心......
摘 要新课程改革提出了“立足于学生适应现代生活和未来发展的需要，着眼于提高21世纪公民的科学素养，构建三维学习目标相融合的中学......
我国的三维目标和欧美课程的教学目标有很多相通点。通过参考IB课程和美国课程在培养知识和能力,过程与方法及情感态度价值观方面......
散文在初中语文课本中占有很大的比例,在实际教学中,学生们却因为其独特的写作形式在阅读中出现种种问题.本文将从朗读、写作层次......
高中政治作为一门帮助学生逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想,初步形成正确的世界观、人生观、价值观,是终身发展奠定思想政......
本文以我校学生思想道德水平情况为例,分析了情感态度与价值观在语文学科中的重要性,对中职语文课堂教学设计中情感态度与价值观的......
摘要：本文以人教版高中物理必修（一）《自由落体运动》的教学内容为例，探究在课堂教学中如何落实新课程的三维目标。在教学过程中，应根据......
【摘要】 我国基础教育新一轮课程改革的核心理念是：为了中华民族的复兴，为了每个孩子的发展，基础教育要促进学生发展，以人为本，"知识与......
摘要: “情感态度与价值观目标”不仅是课程的必要目标,而且是课程的终极目标。在日常化学教学过程中,教师应当结合学生、教材、社......
摘 要: 生物新课程改革的目标是全面提高学生的生物科学素养,而生物科学素养是生物学知识、能力、情感态度与价值观的统一体。本文......
摘 要： “情感态度与价值观的培养”是新课程提出的核心目标之一。作者认为在化学教学中，教师首先要深刻挖掘教材中蕴含着的“情......
摘要：语文是汉语与中华文化最基础的部分，它内容多且任务繁杂，因此合理高效的教学方法在小学语文教学中便显得尤为重要。本文就“任务......
摘 要： 在新课程背景下情感态度与价值观的培养、地理情感态度与价值观的理论研究与实践、地理教学中的情感态度价值观教育等理应得......
新课改中,要求课堂由“教师主体中心”向“学生主体中心”转变,而化学情景剧活动正是实现“生本课堂”教学模式的有效途径之一.在......
学生的英语口语学习状况与我们的英语口语评价内容密切相关.本文重点旨在探究英语口语形成性评价的内容,即情感与态度、知识与技能......
【内容摘要】新一轮基础教育课程改革从学生整体发展的角度提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标。三维目标之......
针对“情感态度与价值观”这一目标在教学过程中难以实施的现状,该文以普通高中物理课程标准中关于“情感态度与价值观”目标的内......
本次的授课对象为我校听障二年级学生,学生的个体差异较大,听力受损与语言发展均不同,且大多数学生来自农村,对“珍奇”动物知之甚......
针对“情感态度与价值观”这一目标在教学过程中出现边缘化的现象,该文以普通高中物理课程标准中关于“情感态度与价值观”目标的......
随着新课程改革的纵深推进,教师不再仅仅是传道授业解惑者,而是学生学习过程中的组织者、指导者和参与者,学生在积极获取知识、掌......
基于新课程理念,情感态度与价值观目标是其提出的一个单独的首要目标.本文在对情感态度与价值观目标的逐步认识基础上,结合自己的......
化学新课程强调“知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观”相融合的三维目标的达成.在实际教学工作中,“情感态度与价值观”目标......
摘 要：文章从初中体育教学过程中探讨如何渗透德育，旨在让学生参与体育锻炼，提高自身身体素质，学会体育技能，更重要的是让学生在锻炼学......
自新课程标准颁布以来,历史与社会课程在新的理念指导下注重学生情感态度与价值观的培养,这对于美化学生的心灵,塑造学生完善的人......
当前的教育教学活动受到应试教育的影响,大多数教师的课堂教学活动的目的仍是应对考试.这种教学将“传道、授业、解惑”片面地作为......
摘要：教育是一个国家切实发展的基础，而语文的学科特殊性更是注定了无论是对本身的教学促进还是对长远的教学意义来说，在“依法治国和......
新课标准明确提出要课堂教学要实现“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维目标,构建起课堂教学比较完整的目标体系,......
科学素养是全世界各个国家自然科学教学的共同目标.我国现行的普通高中化学课程标准中的课程目标——知识与技能、过程与方法、情......
我国的课程将课程目标分为知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度.其中的情感态度价值观被列为三维教学目标的一个重要......
摘 要 随着新课改的不断深化，现阶段的学校课程教学过程已经不再是一个单纯的知识教授过程，而是一个情感态度与价值观培养过程。而初......
随着新课程改革如火如荼地进行着,新课程将情感态度价值观在阅读教学中的地位和作用提升到了一个前所未有的高度.新课程改革的课程......
三维目标从三个维度对教师的课堂提出要求,但由于中国当前考试制度以及三个目标的教学效果、检测方式差异较大,在日常的课程中,三......
【摘 要】 “读史可以明智”。中国史学界历来强调历史的社会教育功能。中职学校历史课程要进一步激发学生的爱国主义情感、历史使......
本文作者在新课程理念指引下,认真分析物理课程标准,结合自身教学实践,研究在课堂教学中落实情感、态度与价值观目标的策略,在教学......
在高中教育体系中,体育学科处于不可缺失的重要一环。随着体育核心素养理念的提出,原有的传统体育学科的教学弊端被打破了,核心素......
认知心理学认为，情感态度与价值观是一种习得的影响个人行为选择的内部状态或反映倾向，本文通过分析情感态度与价值观在学生学习过程......
