一切为了人相关论文
2013年9月，即墨市第二实验小学“和乐育人”德育品牌被评选为“青岛市十佳德育品牌”，这是对该校致力于德育体系建设，创新德育实践的......
随着知识经济时代的到来，信息和知识成为社会发展的主要资源。人们对自身文化修养的要求也紧跟时代的脚步不断地加快，图书馆成了人们......
一、设计具有终极意义的教学目标 设计具有终极意义的教学目标是素质教育的客观要求。终极意义的教学目标就是以人为本，一切围绕......
安全文化建设是运输企业安全工作的灵魂,它关系到企业员工以及事故当事人的生命安全及健康,关系到企业的持续发展和每位员工的家庭......
现代企业管理的最高层次是文化管理，现代企业发展的无穷魅力是文化凝聚。汉字“企”是由“止”和“人”组成，所以，企业管理是“止人”......
本文通过对荣华二采区10...
“以人为本”是指一切历史创造活动 ,都要以人为前提 ,以人为基础 ,以人为动力 ,以人为目的。概括起来 ,就是以人为中心 ,一切为了......
“人,诗意地栖居在大地上。”荷尔德林的这句诗开启了人类追求诗意人生的心扉。披着晨曦踏入洪湖市第一小学的校园里,我们准会发现......
学校管理者在开展教育和培养学生的活动中，所涉及到的即三个方面，“学校管理者→教职工→学生”，是一个由“人——人——人”构成的管......
“以人为本”是“科学发展观”的核心。文章对“以人为本”中的“人”和“本”进行了语义学分析，揭示了“以人为本”范畴的科学内涵......
“以人为本”既是一种原则 ,又是一种价值取向 ,同时也是一种思维方式。其内涵包括一切为了人和为了一切人两个方面 ,舍弃任何一个......
