接受性学习相关论文
相对于接受性学习的研究性学习是适应信息化社会而提出的一种新的学习观念,设置研究性学习的目的在改变学生以单纯的接受老师传授......
新课程已经走进我们的课堂,,新的理念正冲击着我们头脑中的旧观念。新课程改革的目标之一就是推动学生学习方式的变革,即由被动接......
摘 要新一轮课程改革倡导“自主、合作、探究”的课程理念，倡导知识与能力、能力与方法、情感态度价值观三维的教学目标。新课程实......
当前，基础教育课程改革对于落实“科教兴国”战略，响应国家提出的素质教育，配合建设创新型国家都具有深远的作用。而要实现这些目标，提......
【摘 要】“体验式学习”作为新课程改革中一种大力提倡的学习方式，是对以往的“接受性学习”的重大突破。本文主要介绍了“体验式......
新课改所倡导自主、合作、创新的学习方式,是以目标统领内容,以学生为主体的教学形式,它改变了过去以接受性学习为主、以记忆模仿......
摘 要:语文研究性学习内容广泛,语文教科书中的大量优秀作品,不仅是接受性学习的必备材料,而且可以作为研究性学习的重要依据。文......
编者按：《基础教育课程改革纲要（试行）》在“改革的具体目标”中提出，要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况。为......
在实施《语文课程标准》中，一些教师由于认识偏颇，过分强调自主、合作、探究的学习方式，而接受性学习却受到了冷遇。其主要表现为教师......
生成性的课堂教学应当是以学生发展为根本，以文本为教学资源，以动态生成为主旋律，以自主、合作、探究等学习方式为手段，引导学生在形象......
这几年，课程改革的推进力度很大，先是大规模的宣传，再是齐刷刷地实践，还有热热闹闹地“示范”、“交流”。再接着就有了一个个的“成果......
<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第48~50页例5、例6、"试一试"和"想想做做"。教学目标:1.使学生经历从简......
摘 要：《语文课程标准》倡导“自主、合作、探究”的学习方式，旨在调动、发挥学生的主体性，促进学生主动地、富有个性地学习，使学生不......
摘 要:研究性学习是在素质教育和创新的思想观念下催生出来的一种全新的教学方式和学习方法。因此,教师在教学过程中首先应正确理......
摘要：《初中思想品德课程标准》明确指出：“对学生思想品德课程的学习评价不仅要重视结果，更要注重发展、变化和过程，要把形成性评价和......
在新教育形势下，语文教学要求学生有新的学习方式。学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生......
《语文课程标准》提出：在小学语文教学中要激发学生的学习兴趣，培养他们自主学习的意识，让他们在良好的自主学习情境下进行有意义的接......
摘 要：在学科教学中，教师应尊重学生的主体地位，认识到学生间的差异性，运用好课程标准，激发学生学习兴趣，培养学生探究能力，打造高效课堂......
“研究性学习”不是一个新概念，前几年就风靡过，它与接受性学习的不同，就在于“在教学过程中创设一种类似科学研究的情境和途径，让学生......
新课程改革的教学理念强调：基础教育的任务不仅仅是传授知识，更重要的是让学生改变单一的接受性学习，掌握科学的学习方法，通过研究性学......
在知識爆炸的时代，掌握知识的多少已经不是最重要的，而如何掌握知识才是至关重要的，所以，基础教育的任务不仅仅是传授知识，更重要的是让......
在“以人为本”的新课程教学理念下，如何营造宽松、自主、有个性的课堂教学环境是体育教师在新课程教学中应努力的方向，而创设自主、......
摘 要：研究学者罗佳音认为“接受性学习的内化作用可推动学生进一步探究性学习认知，并最终达到接受性学习成果进一步深化效果。”无......
“以学生发展为本”、“坚持全体学生的全面发展”、“关注学生个性的健康发展和可持续发展”的理念已根植于教师的心田，然而理念如......
新课改倡导自主、合作、创新的学习方式，是以目标统领内容，以学生为主体的教学形式，它改变了过去以接受性学习为主、以记忆模仿为主、......
新课程改革的教学理念强调：基础教育的任务不仅仅是传授知识，更重要的是让学生改变单一的接受性学习，掌握科学的学习法方法，通过研究性......
转变学生学习方式即要转变在一些课堂中存在单一、枯燥、被动的学习方式，提倡和发展多样化的学习方式，特别是要提倡自主、探索、合作......
摘 要： 长期以来，“接受式学习”是学校教育主导的唯一学习方式。它虽然在学生各方面能力的培养上有很多优势，但过于单一使用，反不利于......
新的化学课程，是以帮助学生理解化学对社会发展的作用，能够从化学的视角和理念去认识科学、技术、社会和生活方面的有关问题，了解化学......
《语文课程标准》指出，在语文学习过程中，要提高文化品位和审美情趣。让学生受到高尚情操和趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。......
新课程理念强调：基础教育的任务不仅仅是传授知识，更重要的是让学生掌握学习的方法，培养学生终身学习的愿望与能力。本次课程改革的重......
众所周知，人的行为影响人的思想和感觉，这一理念激活一系列快速、简单、有效的方法，帮助人们变得更快乐、更自信，让生活工作学习变得更......
课堂是教学的主阵地，《新课标》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习意识和习惯，为学生创设......
“背政治”是学生学习政治方法的口头禅，这种学习方式是以过于注重接受性学习、机械训练和死记硬背为主要特征的，反映的是以教材为中......
摘 要： WebQuest是开放度中等的探究性学习模式，一定程度上能弥补接受性学习和传统探究性学习的不足。本文结合WebQuest学习模式的特......
语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动......
新课程改革的教学理念强调：基础教育的任务不仅仅是传授知识，更重要的是让学生改变单一的接受性学习，掌握科学的学习方法，通过研究性学......
当前，终生学习已成风靡全球的新理念，为了适应这种终生学习的观念，必须变革传统的建立在人的客体性、爱动性和依赖性基础之上的学习方......
事物总是一分为二的。探究性学习能激励学生的积极性和创造性,使其成为知识的发现者和研究者,但机械的探究也会束缚学生的思维。而......
《语文课程标准》指出：在语文学习过程中，要提高文化品位和审美情趣，让学生受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。这......
