一材多用相关论文
作文素材浩如烟海,学生积累了一定的作文素材,但如何盘活作文素材更加关键.本文从一材多用、理例结合、素材加工三个方面为切入点,......
高中学生在议论文论据使用过程中,常出现无话可说、有话多说和老话老说的问题.本文的“一材多用”技巧就是通过就地取材、经典引路......
语文得分的高低很大程度上决定了成人高考考生最终考试成绩的高低.如何在较短的时间内巧妙积累和运用素材以提高成考作文分数?我认......
议论的表达方式在中学生作文中是点睛之笔,有观点鲜明,说服力强等特点。本文基于奥苏贝尔的同化理论,从学生的写作现状和认知规律......
摘 要：我们在进行科学课程教学的过程中，最大的感受就是：科学课不好上，原因就在于科学课中安排了大量的实验。因此要上好科学课，就必须......
高三学生要在有限的时间里选好材料,一要用好课本,不要抱着金碗讨饭;二要筛选“时鲜”材料,时代感强,很接地气;三要用好“专题”材......
“巧妇更要找米而炊”,激活记忆,作文素材将丰富多样.要善于运用写作技巧,剪裁取舍,使材料与主旨契合.考场作文不仅要规范文体,还......
传统习作课重视作前指导,虽然指导细致,然而收效甚微.经过学习、实践,我认为起始阶段的作文应该这样指导:一、习作前,重视具体思路......
南通海安中学朱婕同学在高三三次模拟考试中运用同一个材料“八大山人”,面对不同的作文题,灵活变通,写就了优秀作文.她的创作启示......
素材的积累,就是平时知识的积少成多的过程。它是为写作做充分准备的。平时阅读任何书籍都可以积攒到自己认为有价值的语言、句子......
新课程改革和新教材的使用,使得教师对课程资源有更高的要求。道德与法治教师要在教学中利用好课程资源,让道法课堂浸润人文关怀：挖......
【摘 要】在平时的课文学习和作文训练中，加强对经典素材的深入解读，引导学生从多角度挖掘观点，并能准确找准契合点，灵活而恰当的运用......
时新素材,即指当下发生的有一定社会影响力的某一具体社会热点事件、或全社会:关注的某一焦点话题、或社会发展过程中的某一特定话......
就高中生写作而言,积累好的素材并能够灵活运用,是其写好议论文的有力支点。虽然教师在作文教学中经常强调日常积累,但实际上,学生......
针对语文学科内容丰富、难度大、知识点分布广、思想维度宽的特点以及学生理解与释疑相对困难的现状，笔者试图探究语文教学中的一些......
黑藻是观察细胞质流动的良好材料,以黑藻为材料也可以完成"观察植物细胞的质壁分离及复原""光合色素的提取及分离"和"绿叶在光下制......
知识与技能目标 :懂得一材多用的重要意义,初步掌握该种写作的思路和方法。过程与方法目标 :通过讲评、讨论、练习,培养学生多角度......
豌豆可作为中学生物教学中的教学素材和多个实验的替代材料，如用于“孟德尔的豌豆杂交实验”一节的教学，作为“观察根尖分生组织细胞......
在学生们普遍存在审题角度单一和运用素材僵化的现状下,如何引导学生在议论文创作过程中变革思路,进行多向审题与新颖举证,既考察......
许多学校教师都把课文教学和作文教学相脱节看做是一件很棘手的事，因为学生一到写作时就感到无话可说、无例子可举。写出的作文要么......
科学教育不是给学生讲授一些零碎的、不连贯的知识片段和堆积在一起的科学定律,而是需要讲授围绕涉及重要科学领域的有结构、有联......
从教师角度来说,提高学生写作能力关乎教学质量;对于学生来说,提高写作水平是提高语文学习能力的必要途径。教师应该做好写作教学......
本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、行动研究法等研究方法对游戏在小学体育教学中对学生兴趣的影响进行深入研究,试图探寻......
在高中语文教学的过程中,教师要转变教学观念,将教教材变为用教材教,要善于使用语文教材,针对学生训练要求的不同,确定文本的一材......
考场记叙文的写作,许多学生往往出现一时间不知道写什么的状况。教师指导学生在平时的写作训练中多积累作文素材,并学会"一材多用"......
