一材多用相关论文
作文素材浩如烟海,学生积累了一定的作文素材,但如何盘活作文素材更加关键.本文从一材多用、理例结合、素材加工三个方面为切入点,......
摘 要：我们在进行科学课程教学的过程中，最大的感受就是：科学课不好上，原因就在于科学课中安排了大量的实验。因此要上好科学课，就必须......
传统习作课重视作前指导,虽然指导细致,然而收效甚微.经过学习、实践,我认为起始阶段的作文应该这样指导:一、习作前,重视具体思路......
南通海安中学朱婕同学在高三三次模拟考试中运用同一个材料“八大山人”,面对不同的作文题,灵活变通,写就了优秀作文.她的创作启示......
素材的积累,就是平时知识的积少成多的过程。它是为写作做充分准备的。平时阅读任何书籍都可以积攒到自己认为有价值的语言、句子......
新课程改革和新教材的使用,使得教师对课程资源有更高的要求。道德与法治教师要在教学中利用好课程资源,让道法课堂浸润人文关怀：挖......
【摘 要】在平时的课文学习和作文训练中，加强对经典素材的深入解读，引导学生从多角度挖掘观点，并能准确找准契合点，灵活而恰当的运用......
【摘要】目前，高中学生的议论文写作普遍存在素材匮乏的现象，部分学生不懂得学以致用，或从所学过的课文中汲取营养。教师在教学实践中......
豌豆可作为中学生物教学中的教学素材和多个实验的替代材料，如用于“孟德尔的豌豆杂交实验”一节的教学，作为“观察根尖分生组织细胞......
在学生们普遍存在审题角度单一和运用素材僵化的现状下,如何引导学生在议论文创作过程中变革思路,进行多向审题与新颖举证,既考察......
科学教育不是给学生讲授一些零碎的、不连贯的知识片段和堆积在一起的科学定律,而是需要讲授围绕涉及重要科学领域的有结构、有联......
本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、行动研究法等研究方法对游戏在小学体育教学中对学生兴趣的影响进行深入研究,试图探寻......
在高中语文教学的过程中,教师要转变教学观念,将教教材变为用教材教,要善于使用语文教材,针对学生训练要求的不同,确定文本的一材......
考场记叙文的写作,许多学生往往出现一时间不知道写什么的状况。教师指导学生在平时的写作训练中多积累作文素材,并学会"一材多用"......
要使自己的作文在高考时不至于"巧妇难为无米之炊",除了平时注意积累写作材料之外,学一点"一材多用"的本领,不失为"临时抱佛脚"的......
