三类残疾儿童相关论文
张家口市特殊教育学校建于1959年,是一所集视障、听障、智障三类残疾儿童学前康复、教育教学、生活管理、职业培训为一体的综合型......
随州市曾都区特殊教育学校始建于一九九0年九月，主要招收随州市境内的残疾儿童少年入学完成九年义务教育。学校占地18亩，建筑面积980......
(一)随着"两基"工作的迅速推进,我省特殊教育事业有了较大的发展,到1994年底,全省特教学校已达32所,在校学生已突破1.5万人,与1993......
1995年的特殊教育工作的指导思想和工作重点是:努力贯彻《残疾人教育条例》和全国教育工作会议的精神,确保"八五"特殊教育任务指标......
呼盟地处祖国的北部边陲,是多民族的聚居区,全盟共有32个民族,3个少数民族自治旗,14个民族乡(苏木),残疾儿童7千多人,这些孩子中能......
本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等研究方法,通过对运城三家特殊教育机构的体育课现状及体育教师师资状况进......
“残疾人是一个困难群体，需要我们特殊的关爱和支持。理解、尊重、关心和帮助残疾人是我们中华民族的传统美德，要广泛动员社会各界关......
伊盟特殊教育的调查报告王辛茹，田永安为了推动残疾儿童少年随班就读，研究解决我区特殊教育的问题，我们对伊盟达拉特旗、乌审旗、准格......
本课题是全国教育科学“九五”规划国家教委重点研究项目。此项研究对残疾儿童个性全面发展和自强、自立、平等参与社会生活具有现......
