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中国特色学徒制作为一种产教融合、工学结合的人才培养模式,已在我国职业教育领域进行了深入试点。徐州工业职业技术学院通过"共......
摘要：中国特色学徒制作为一种产教融合、工学结合的人才培养模式，已在我国职业教育领域进行了深入试点。徐州工业职业技术学院通过“......
语文教学不仅是一门必学的课程,更是一种需要不断摸索实践的艺术.学生纵向思维和横向思维发展的高峰期,正是高中阶段.这一阶段的学......
自从学校实行生本教育以来,我的思想上受到了前所未有的震撼,力使花大精力一心一意投入到生本课堂中。刚开始我带着破釜沉舟的决心......
目前,中职学生在学习《钳工技术》实训课中,普遍存在学习能动性较差,学科知识体系固化,评价方式单一等系列问题,基于此,提出“一中......
[摘 要]为了更好地实现教学目标，提高教学实效性，在《中国近现代史纲要》教学中要实现学生角色、教师角色和考核模式的转变，做到历史......
本文介绍了湖南化工职业技术学院将教育信息化建设与教育教学改革深度融合，实现“三个转变”，即。教育教学管理由“管理”向“服务”......
围绕学生主体发展的目标,构建三为主即＂学生为主体、教师为主导、训练为主线＂的原则,落实三个转变即＂变课堂为学堂、变传授为指导、变......
