个人实践知识相关论文
摘 要： 教育是一种专业，教师是专业人员。教师专业发展是一个具有多阶段性的、永无止境的过程，其间贯穿着教师个人实践知识的生长......
教师知识研究是一场教育者怎样看待课堂实践的革命(Clandinin et al．，1997)。但是以往的知识研究过于看重教师的“应然”，而忽视了其......
随着教育改革的不断推进，教师专业发展受到越来越多的关注。徐锦芬、程相连、秦凯利称，作为教师专业发展的基础，教师的个人实践知识包......
随着高中阶段教育的日益普及，涉及到广大人民群众切身利益的高中教育将更加引起社会各界尤其是准备进入高中和正在就读高中的学生以......
本文以教育研究不同范式为视角对西方学者已有关于教师知识的研究进行综述。透过综述发现不同范式丰富并拓展了教师知识领域的研究......
到目前为止,关于素质教育以及素质教育对教师素质的研究很多,但是不可否认的是,在教育实践过程中,教师素质并没有随着研究的深入而......
教育是一种专业,教师是专业人员.高质量的教育需要以教师专业发展作为支撑.教师专业发展是一个具有多阶段性的过程,其问贯穿着教师......
实践知识是人们在反思实证主义认识论指导下的专业教育的过程中,提出的一种知识形态。个人实践知识是个人在实践中真正使用的知识,......
教师专业知识景观是阐释教师专业知识形成和塑造的背景,思考教师专业成长环境的空间、地点和时间性的一个重要隐喻概念。在教师专......
在过去的二十年里,一些发达国家的学者们对教师的生活和工作产生了越来越多的兴趣。教师传记对教师培训以及课程发展与实施的影响......
个人实践知识作为教师发展的基础，与教师过去的教学经验密切相关，指导着教师的日常教学实践，也影响着教师未来的教学。个人实践知识反......
教师的实践知识是教师专业发展的基础性知识,它依赖于教师过去的经验,存在于教师当前的教学生活中,并预示着未来可能的教师教学。......
随着教育改革的不断推进,教师专业发展受到越来越多的关注。徐锦芬、程相连、秦凯利称,作为教师专业发展的基础,教师的个人实践知......
中国新一轮的基础教育课程改革十分重视教师的职业发展。本研究旨在探索影响教师的职业发展的除在职培训外的其他因素,同时,探寻一......
教师个人实践知识是教师专业发展的基础,对教师的专业发展具有重要意义。教师需要用教师个人实践知识来完善自身,这是教师实现专业......
教师专业发展一直以来是国内外的热点研究问题,尤其是在当今经济全球化的时代,英语作为全世界通用语言,有着不可替代的作用,因此,......
本文运用扎根理论的研究方法,探讨了本区域名师工作室三名优秀英语教师的专业成长,研究主要聚焦教师个人实践知识的结构特征与影响......
百年大计,教育为本。追求优质高效的教育是现代国际社会的普遍追求,实现优质教育最终落脚于高质高效的教学和课堂上,而课堂教学质......
教师知识研究是一场教育者怎样看待课堂实践的革命(Clandinin eta1.,1997)。本人将与教师“经验”,“实践”息息相关的个人实践知......
教师知识研究是一场教育者怎样看待课堂实践的革命(Clandinin et al.,1997)。本人将与教师“经验”,“实践”息息相关的个人实践知......
教师的个人实践知识是一个被长期忽视近来却越来越受到关注的领域。在对教师“应该如何”的研究空前繁荣但教师教育的效果不尽如人......
随着高中阶段教育的日益普及,涉及到广大人民群众切身利益的高中教育将更加引起社会各界尤其是准备进入高中和正在就读高中的学生......
本文采用叙事研究的探究方式，以一位职高英语教师为个案来探究教师个人实践知识，旨在深层次地解读教师的教学生活，对深入研究教师的个......
在课程改革的浪潮当中,教师作为课程的实践者,对新课程的成功实施起着重要作用。近年来很多学者投身于教师发展研究,但关于教师知......
本文采用叙事研究方法从个人实践知识视角探讨了三位优秀高校英语教师的专业成长。研究集中在两个方面,即个人实践知识的构建特点......
外语教师的知识,既不是单纯的关于学习、教学或课程的理论性知识,也不是单纯的如了解学生等实践性知识。外语教师的知识受教师的性......
摘要：外语教师的知识，不仅包括理论性知识，也不单是单纯的了解学生、教材的实践性知识，还受到教师的经历、经验、性格等个人及社会因素......
