教学经验相关论文
杜威的经验哲学为理解教学经验奠定了深厚的理论根基。基于杜威的经验哲学，对教育世界中习以为常的教学经验重新审视就会发现，教学经......
反思实践论是耦合教师教学技能实践内涵、逻辑和发展的分析视角。在反思实践视域下，教学技能实践是构建和表征个体知识的教学行为，是......
教师教学经验对教师专业成长的意义毋庸置疑,但教学经验的过程性、情境性与缄默性等属性,使教学经验处于“无形状态”,这就增加了......
地方红色文化融入本地高校思政课教学，可以加强对地方红色文化的宣传教育，提高思政课教学效果，增强大学生热爱家乡、热爱祖国的情感，激......
教学主张是教师对如何开展教学活动所持的个人化教学见解,是优秀教师专业发展的重要标志。教师自主提炼教学主张的方式有抽取教学......
在进行小学数学教学时，作业布置是其中重要的一部分环节，因此，教师应当学会合理布置作业让学生学会课后复习，作业能帮助学生巩固课堂上......
在全面推进素质教育和新课程改革的背景下,我校深入研读了《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》,认真领会其中的精神,通过......
文章以批判学派的代表人物马赫、彭加勒、迪昂、奥斯特瓦尔德、皮尔逊以及 2 0世纪伟大的科学家和思想家爱因斯坦为案例 ,论述了哲......
当前,微课的兴起是教学信息化中引人注目的新现象.针对微课在教育活动中如何定位的问题进行深入分析,得出在高等教育中,微课是课堂......
随着新一轮基础教育改革的推进，以及素质教育的发展，整本书阅读在初中语文教学中得到了更大的重视，对于整本书阅读教学的方法也就此展......
推广应用案例教学不仅可以集中学生学习的注意力和提高学生的学习积极性,还可以提升教学质量和教学效果,最终目的是培养掌握现代先......
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研修是提高教师专业水平的重要方式,在研修活动中积极运用网络研修,能够更好地为教师提供研修支持.网络研修能够打破时间和空间的......
在杜威看来,经验是人与环境的交互作用,一个经验是圆满实现的经验,它带有自身的个性和满足,具有审美性.经验的圆满实现依赖于做与......
心理健康教育课以促进学生自我成长为目的,包含学生自我探索、自助及互助等过程.实现学生自我成长离不开学生在课堂上表达自己的感......
教师教育大学化已成为教师教育改革的世界趋势,大学教育之共识是科学研究与人才培养相统一,但是,以往“学术性与艺术性”的分歧、......
介绍上海健康医学院在课程思政理念下开展“大学物理”教学改革的经验.组建团队,提升物理教师课程思政教学能力;修订大纲,确立“价......
发散性教学是教师根据学生学习过程中所反馈的信息,在专业课程内容授课中沿着不同角度、不同层面拓展讲授,从多方面切入、深入教学......
初中生在数学学习的过程中,常常处于浅层学习状态.要改变这一状态,教师必须引导学生进行深度学习.目前教育界对深度学习的研究主要......
生物安全与生物伦理问题近年时有发生,如何给生物技术专业学生上好生物安全与生物伦理学课程值得研究与探讨.小班课教学是近年来国......
文化与科技相融合是我国文化科技创新规划的明确要求.天津美术学院移动媒体艺术系交互艺术创作课程自开设以来,便以艺术、科技、美......
在新课改的背景下，改革小学语文教育方式和培养学生良好的学习习惯显得极为重要。在教学过程中，为了增加学生的语文n词汇量，掌握如何......
本文通过对韦力校长几十年的办学经验的总结，形成了自己系统的教育思想，包括朴实敬德，求真正义，正己修德，谨研善教五育并举，勇争第一，即“......
结合“食品营养与健康”通识课程的教学现状,探讨设置“食品营养与健康”通识课程的必要性,总结教学经验以及存在问题,从而持续改......
摘要：在我国新课程标准改革的背景下，提出在教学过程中，教师应使学生得到全面发展，促进学生在学习过程中掌握有价值的知识内容，进而不断......
新冠病毒肆虐已对高校的正常课堂教学造成巨大影响.根据南京工业大学人体解剖生理学课程的网络教学实践,针对在线教学开展过程中所......
课例是教学经验支配的实践活动,是教学经验发生和呈现的载体,教师的教学经验是教师在课例研究实践中逐渐形成的,是支配课例发生的......
直播式线上教学在新冠疫情期间得到了广泛的应用,已成为一种不可替代的教学方式。与传统线下课堂教学相比,直播式线上教学在教学实......
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课程是全国高校必不可少的思想政治理论课程。这门课程具有极其鲜明的时代特征......
写在前面的话： 2020年5月1日，《天津教育》迎来创刊70周年。在这个特殊节日，记者谨以此文与多年来关注并支持《天津教育》的读者......
教学反思的记录能及时将教学过程中出现的新问题、教学心得、课堂教学的即时效果和可持续性的教学效应等补充在教案中。这样,教师......
摘 要： 作者根据自己的成长经历从两个反面讲述了教师在教学过程中成长的体会：一是课堂教学准备和课后教学总结；二是如何吸取前辈的教......
“校本教研是教育发展的时代要求，是人才培养模式的创新，能有效促进教师的专业成长。”所谓以校为本的教研活动，就是以教师为研究主体......
教师真正的成长不在于岗前培训，也不在于工作过程中的脱产进修。教师能力的显著提高是在教学实践中，在“课堂拼搏”中学会教学。这是......
据美国教育科学研究院网站2019年6月24日消息，美国教育科学研究院（Institute of Education Sciences，IES）于当日发布了一份名为《艾奥......
住院医师规范化培训是医师成长的重要途径,临床实践是住院医师获取临床理论、技能和经验的必需环节,因而其相关教学在住院医师规范......
【摘 要】小学生的思维中以具体形象思维占据主导地位，并随着生理上的发育以及数学学习的深入而缓慢向抽象逻辑思维发展。画图教学......
毕业复习是小学数学教学的一个重要环节,它将对整个小学阶段的所有知识进行系统全面的整理,使小学阶段分散的知识点通过梳理变得集......
在进行英语学习的过程中,学生常常并不能够较为有效地感受学习的乐趣,因而他们并不能够较好的集中自己的注意力,让自己跟随着教师......
