主体德育相关论文
Internet被视为继报纸、广播、电视之后的“第四传播媒体”。研究网络育德,具有重要的现实意义。运用网络进行德育教育的潜能巨大,......
主要学术思想：在国内率先论述了“德育过程”和“美育过程”理论（1984），提出“心育”、“德育与心育结合的思想”（1987），《心育刍议》（1991......
本论文就职业中专的部分德育课教学效果不佳的现状做了分析，了解到学生和教学本身的一些问题和弊端，并对此提出了自己的见解和主张。......
道德教育的灵魂在于唤醒道德主体的内在自觉，道德智慧是道德教育的灵魂，道德事件具有情境性和实践性，是道德智慧教育的有效策略。......
本论文就职业中专的德育课教学的现状做了分析,了解到学生和教学本身的一些问题和弊端,并对此提出了自己的见解和主张。......
主体德育作为一种新的德育观,对它的研究主要关注学生自我道德的心路成长。以自育和成长作为根本出发点,在生活、体验、情感中实现......
一、主体德育过程的主要特征1.德育过程的五个基本心理要素主体德育的过程就是要逐步引导学生主体实现从知到行的转化.学生主体实......
面对新世纪知识经济的挑战,综合考虑全球信息化、生活化、生态化、价值多元化和社会主义市场经济的影响,我国学校德育要更新观念,......
以人为本是构建和谐社会的根本要义.教育应当以人为本,以人为出点发,满足人自身生存和发展的需要,促进人的自由／全面发展.而人的问......
主体德育范式将"德育"置于"主体"认识论基本范畴之下,基于其内涵与外延、内在逻辑架构,及主体性德育在中国本土化演进等命题做出重......
德育是中学教育工作的灵魂，体现着中学教育的基本目的和归宿。改革开放以来，中学德育工作者从思想观念到实际工作，解放思想，大胆创新，谋......
