主问题教学相关论文
将深度学习理念应用在小学语文教学中,能解决课堂教学中的问题,更好地培养学生的核心素养.因此,从深度学习理念的基本特征入手,阐......
“主问题”是文本的“经脉”,是思维的“肯綮”,是情感的“爆点”,它是教学结构化和学习深度化的“基点”和“鹰架”,在课堂教学中......
摘要：主问题是教师引导学生开展学习活动的起点，不仅能引发学生的思考与探究，还能指向学习目标。在语文教学中，主问题提出之后，教师要为......
主问题教学是实现整本书阅读课程目标的重要策略.整本书阅读主问题有整体性、探究性和精要性的特点.在教学上,主问题要源于学情,从......
【摘要】“主问题”就是在“整体阅读教学中能起主导作用、起支撑作用，能从整体参与性上引发思考、讨论、理解、创造的重要的提问或......
知识在师生之间的传递是通过一系列有技巧的方式进行的,如何在短暂的40分钟的历史课堂教学中提高教学效率是每个历史教师都致力于......
略读教学不是泛泛阅读,需要学生应用所掌握的阅读方法进行深度学习,需要学生围绕主问题进行探究性阅读。因此,教师对略读教学预设......
2020年,统编教材的精准施教、线上教学的科学施策、主问题教学与深度学习的探索与实践,成了理论研究者和一线教师共同关注的热点。......
语文课堂上随意连问、简单追问、习惯性碎问的现象非常普遍,严重削弱了学生的思维质量,影响了课堂教学效率。比较而言,余映潮老师......
<正>学力培养是学习动机、学习思维、学习能力的"合晶体",是课堂教学的旨归。近年来,我校一直致力于"主问题"教学的研究,如何结合......
以问题为中心是数学教学最为重要的特征。在传统的数学问题教学的过程中,问题琐碎、繁杂、铺天盖地,让学生应接不暇。“主问题”能......
