人本主义课程论相关论文
我国高等教育中存在的“功利主义”、“科学主义”等问题,暴露出现行的课程观已无法适应高等教育的发展。人本主义课程论应运而生,......
教学活动不是单向的，而是教师和学生之间的互动过程，包括“教学”和“学习”。学生是教学活动中不可或缺的一部分，因此他们在教学过程......
课程管理是教学活动有效实施的一项重要环节。本文同过对教学管理模式进行归纳，并总结现代教学管理模式的发展趋势。通过对人本主义......
文章基于人本主义课程论，在借鉴高校体育教学改革现状与绩效的基础上，结合中学新课程改革的实际情况和中学生的实际特点，为更好地探索......
人本主义课程论不再过分强调知识本位，而是将学生的学习和生活联系起来，以“人的能力的全域发展”为目的，对我国当前的成人教育理论与......
人本主义课程理论是20世纪70年代基于人本主义心理学基础上形成的一种新的课程理论,根本目的在于释放学生的主体性,培养具有健全人......
对现代课程论的基本问题的看法，导致了现代课程论中不同的流派的分立和并存。这些问题包括：（一）课程设置的目的是掌握知识还是发展智能......
当前我国旅游业在国家经济政策的扶持下正逐渐成为支柱产业,旅游业的发展推动旅游教育步入新的改革阶段。旅游业不断发展,旅游规划......
数字信息化时代对电视教材提出了新的要求。为了使电视教材顺应时代的发展,对人本主义课程论进行了分析,期望从中获取一些启示性信......
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现代课程改革思潮对我国幼儿园课程改革的启迪高志方探索幼儿园课程的现代化，集思广益是最重要的，除了要从我国的国情出发，立足于本国......
最近几年,各种重印的民国老课本系列热销,口碑载道。这些老课本的内容并不适宜直接移植到当下使用,我们应借鉴其"神",而不是照搬其......
创业课程是创业教育的灵魂,是创业教育目标得以实现的载体。科学合理的课程体系决定着受教育者的知识、能力和素质结构。从人本主......
