作文评改课相关论文
摘 要：上好作文评改课对于巩固中学生写作兴趣、提高写作能力有着重要作用。其教学要达到科学、高效的要求，应设定好教学思路，以激情......
本文概括“和谐互助”高效课堂的操作模式,指出该课堂即“一半师傅一半学友”的课堂,都采取“五步十环节”的教学步骤,并论述了“......
把评改文章的权力交还给作者，改变以前学生写老师改的方式，变为学生写——老师组织、指导——学生评改，不仅能对学生写作水平的提高起......
近两年，我在义务教育七八年级的作文教学中进行了“学习修改我们自己的作文”为课题的作文评改课的实践，师生在这种课堂中感受到了写......
状物作文所描写的对象多为动物、植物，对学生的观察能力要求较高，而学生恰恰缺乏观察力，因而对状物作文常常感到无从下笔。观察力需要......
在一次作文评改课上，笔者先让一位学生朗读自己的习作《别了，我的同桌》，重点引导学生体验习作中的一段话经过修改前后的不同，修改前的......
本文系甘肃省“十三五”2017年度教育科学规划课题《核心素养视野下小学中年级习作有效评改策略研究》成果论文，课题立项号：GS[2017]......
作文讲评是初中语文作文教学的重要环节，也是提高学生写作水平的重要途径，但传统的作文评析课一直是令教师头疼、学生厌烦、效率不高......
高中英语作文讲评课的课堂实效一直备受关注,传统的预设性教学可以帮助教学达到一定的效果。笔者运用生成性教学于高三英语作文评......
上好作文评改课对于巩固小学生写作兴趣、提高写作能力有着重要作用。其教学要达到科学、高效的要求,应设定好教学思路,以激情品评......
