光荣感相关论文
新时代背景下,少先队员光荣感愈发式微的严峻事实使少先队工作者将目光重新聚焦于如何重塑少先队员的光荣感。坚定的组织认同感、......
采用自编《少先队员光荣感问卷》对671名少先队员进行调查，发现：（1）少先队员光荣感水平总体中等偏上，其中认同感、自豪感和归属感水平相......
中国特色社会主义进入了一个新的时代。少先队员肩负着新的使命。在少先队改革和发展过程中,少先队荣誉感淡薄的问题十分突出,已成......
《少先队改革方案》提出，少先队要以立德树人为根本任务，加快少先队的改革创新，提高少先队的自主性、思想性、实践性和先进性，同时还要......
为探索在全童分批入队的背景下少先队员光荣感，本研究采用了以调查问卷为主的定量研究方法对405名师生进行了随机抽样调查。研究发......
在如今价值多元和全童入队的背景下，如何增强少先队员的光荣感成为重要的时代课题。本文首先明确少先队员光荣感的内涵，其次了解新时......
少先队员光荣感不够强烈是当前少先队工作面临的突出问题，主要表现为：特定场合下自豪感高但日常归属感不强烈；光荣感认知基础薄弱；责任......
本文从问题出发，探索学校少先队顶层设计理念与具体工作路径，以上外附属大境初级中学为例，在深入解读校训的基础上提出“强体验、重荣......
学校作为少先队工作的基层组织,应当树立、激发、增强少先队员光荣感和组织归属感。本文旨在为学校如何提升少先队组织的吸引力、......
在全员入队基础上,充分体现少先队组织的先进性,着眼党、团、队特殊政治关系,完善政治培养链条,构建阶梯式成长激励体系,引导少先......
在全童入队的基础上,如何培养少先队员的光荣感具有重要的意义。本文从学习\"光荣史\",创新仪式教育,发挥榜样力量三个角度,浅......
摘 要：《少先队改革方案》指出，必须要提高少先队员的光荣感和归属感。新课程教学更加关注实践体验，这也逐渐成为少先队员光荣感培养......
摘 要：教育的目标是要培养中国特色社会主义事业可靠的接班人。通过社区红色资源的教育可以增强少年儿童爱党、爱国的情怀，增强理想......
中国特色社会主义进入了新时代,少先队组织肩负新使命,在少先队改革发展的过程中,少先队员光荣感不强的问题突出,成为当前亟须解决......
少先队事业是党的事业的重要组成部分.少先队是党领导下的中国少年儿童的群众组织,是建设社会主义和共产主义的预备队.现在的少先......
由于我国对家教育方面培养越来越重视,对学生的培养也是从多个方面出发的.对学生的教育也不仅仅只限于学习方面的,在一些能够培养......
“三感三情”的提出，就是帮助所有投身现阶段汉语推广工作的人员形成与组织目标具有较高契合度的价值目标，并在工作过程中进行相应的......
摘要：随着时代的变化，新時代少先队员的光荣感与组织归属感也发生了巨大变化。本文首先明确了光荣感与组织归属感的基本含义，继而指出......
《少先队改革方案》指出:少先队改革的主要目标之一就是要让少先队员更加喜爱少先队组织,光荣感和归属感显著增强,少先队的吸引力......
中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,少先队实行全童入队的组织方针是为了......
少先队仪式教育是思想教育的独特形式,是持之以恒促进少先队改革举措落地见效的重要抓手,有助于培育当代少年儿童正确的价值观,增......
在"全童入队"的背景下,少先队员对组织的光荣感不断滑坡已成不争的事实,因此,当下首要任务之一就是要增强少先队员的光荣感。首先,......
就我国少先队组织而言,要想逐步扩大影响力,最重要的就是向内发力,即逐步强化少先队员的光荣感与组织归属感,从而让少先队组织文化......
当前少先队员的自豪感、光荣感和使命感比较确实,这是少先队员身份价值失落的表现。其根本原因在于文化仪式教育的走样与缺失。因......
少先队是少年儿童成长的第一粒组织扣子,是少先队员入队入团入党的第一个组织阶梯。强化少先队员的光荣感是深化少先队建设的重要......
