社区资源相关论文
人类的频繁活动带来了许多的生态问题,如今生态教育已经深入到各个教学阶段。基于此,本文将分析生态教育在幼儿园教学中的重要意义......
我国政府一直将农村扶贫与发展作为国家治理的重要工作内容,但已经从最初以经济援助为主的“输血式”扶贫思路转向了产业扶植、健......
在幼儿园教育改革当中，相关教育者对幼儿园课程进行了调整与改进，并逐渐认识到拓展和开发课程资源的重要性。社区是幼儿成长的重要场......
游戏是幼儿生活和学习的主要方式，《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：幼儿园要以游戏为基本活动。角色游戏活动的开展以幼儿对生活的......
我国在长期的学前教育发展过程中，一直重视幼儿园教育与家庭教育、社会教育的结合。《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中明确指......
教学改革思想逐步融入到了幼儿园日常教学指引环节中,要求教师在活动开展时和各项教学内容落实的前提契机下也要融入新颖思想,让中......
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造......
语文教学应融合课堂内外，把生活搬到课堂上来，把课堂放到生活中去。构建起多元化的语文学习体系，唤醒儿童语文学习的生命力，全面提升儿......
民族地区幼儿园有效整合社区资源渗透到幼儿园教育已成为目前学前教育课程改革发展的总趋势。大课程资源观是教育界不断出现的新名......
社区建设和社区发展是中国推行市场经济后,为顺应新时代要求而开展的重要内容。其中,广州市社会工作服务发展虽然得到政府财政资金......
课程设计伴随时代需求不断变革。从21世纪开始,为了补充现行教学的不足而实行的课程三级模式,各学校根据自身情况纷纷开展了形式多......
社区资源是一个社区本身所具有的重要资本。如何认识和整合社区资源是社区社工的重要工作之一,也是满足社区居民需求、提供专业服......
党的十八大以来,习近平总书记关于推进国家治理现代化的重要论述是新时代党建引领社区治理和推动实现基层治理现代化的根本实践遵......
美育是学前教育的重要组成部分,与幼儿的智育、德育、劳动教育相辅相成,共同促进幼儿的综合全面发展。美育不仅仅是美术教育,还包......
课程审议是课程再造和完善的过程,经过不断地摸索、实践和调整,从课程前审议、中审议、后审议分段进行,同时发挥课程审议的整体功......
社区建设自20世纪80年代中期开始发展,经历了“社区服务”到“社区建设”再到如今“社区治理”的过程,反映着社区由政府管理过渡到......
学生教育不能仅仅依靠学校,还要把视野和目光投向与他们日常生活关系密切的社区。我利用社区丰富的教育资源,把社区变为学生教育的......
主题教学活动注重幼儿学习内容前后的相互联系,有利于幼儿知识的连续性和系统性。社区既是幼儿活动生长的环境亦是幼儿教育的重要......
目的满足社区基本医疗、基础卫生服务和解决社区医疗问题。方法政府牵头和上级卫生部门指导,合理使用社区资源,以社区居民健康为中......
2013年11月26日,山西省利用社区资源做好离退休干部服务工作推进会在太原市召开太原市现有离退休干部54118名,其中离休干部4035名,......
随着老龄化进程的加快，针对铜仁市碧江区“双高期”老干部逐年增多的实际，区委离退局不断探索新方法，努力为他们解决生活中的实际困难......
随着教育改革的不断加深,越来越多的教学理念应运而生,其中STEM理念受到了越来越多教育工作者的青睐.将STEM教学理念运用到农村初......
社区建设和社区发展是中国推行市场经济后,为顺应新时代要求而开展的重要内容。其中,广州市社会工作服务发展虽然得到政府财政资金......
课程设计伴随时代需求不断变革。从21世纪开始,为了补充现行教学的不足而实行的课程三级模式,各学校根据自身情况纷纷开展了形式多......
"资产为本"的社区发展理念已日渐为学界所认同,但学者多是研究社区工作为何要以资产为本,而较少去探索资产为本的具体实践路径.兰......
近年来,呼伦贝尔市城市建设和发展取得了显著的成就,城镇数量和城镇人口成倍增长,城镇规模显著扩大,使得下属各区、旗的社区管理面......
为了推动我国特殊教育事业的长效发展,让特殊学生拥有一个更加优质的成长环境,必须在教育教学当中灵活引入丰富多样的教育资源,有......
幼儿园在开展美术教学活动中,可以对就近的社区资源实施有效利用,帮助幼儿在广阔的社会资源中拓展创作视野,帮助幼儿去发现和感知......
在幼儿园美术活动的开展中,丰富多元的资源材料,发挥着巨大的价值与作用.比如兴趣的激发、思维的拓宽、创新意识的培养、活动形式......
社区，既是学校朝夕相处的邻居，更是学生成长的大环境。社区教育包括社区内各级各类学校的正规教育和非正规教育，青少年教育和成人教育......
本文以开展“古色古香的三坊七巷”主题活动为典型案例,探索如何充分挖掘和利用本土文化资源,丰富园本课程内容,促进幼儿全面发展......
广州市白云区广园小学在“关爱教育”办学理念的指导下,精心设计校园文化,积极开发校本课程,力求给人以真的启迪、美的熏陶。近年......
家庭社区资源，包含着丰富的真实情境和教育现场，是点燃幼儿心中爱的火炬的最有效的火种。在探索如何有效利用家庭社区资源，培养幼儿关......
社区是指企业所处的一定的区域。企业社区关系则是指企业与所在地政府、社团组织以及全体居民之间的睦邻关系，它是企业存在的自然根......
幼儿是每个家庭的希望,是祖国的未来,如何教育和培养好幼儿,使之全面发展,成为社会有用之才,是幼儿园、家庭、社会的共同责任和义......
我园的《铁观音茶文化融入幼儿园主题艺术活动的探究》为福建省“十二五”教育科学规划立项课题,该课题以泉州安溪一带的“铁观音......
著名教育家叶圣陶提出“教育即生活”。色彩斑斓的生活为语文学习提供了丰富的养料，而语文能力的提升和语文素养的培养更是离不开生......
幼儿园盥洗室是幼儿园教育的一个延伸地,有助于培养幼儿良好的行为习惯与规则意识,促进幼儿身心和谐成长,同时也是幼儿园文化的体......
学前教育发展至今，幼儿园逐渐意识到克服小学化倾向、解决新旧育儿理念冲突等问题已经刻不容缓。因此，各幼儿园积极利用家园合作方式......
家长是幼儿园重要的合作伙伴,也是幼儿园课程的参与者。本文阐述了家长助教参与幼儿园课题“美食工作坊”的融合模式、评价方式等,......
一课三研是以园本教师为研究主体,以他们在课题研究遇到的问题进行研究,在“发现问题产生困惑”到“共同反思集思广益”再到“实施......
“教育需求评估是利用各种测量技术,以了解、把握学习者的教育需求”教育需求评估是利用各种测量技术,以了解、把握学习者的教育需......
江苏省溧阳市河心小学地处的社渚镇，素有“傩文化之乡”的美誉，与“舞龙舞狮”文化同源。因此，学校根据“傩文化”特色，在队员们中开展......
《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》对体育课程资源的开发与利用提出了明确要求，这就为体育教师丰富教学内容和教学形式，动员社......
