具象美术相关论文
长期以来,我国中小学美术教育只是重视美术实践活动,并且夸大技能的作用,对学生提出过高的技能要求,而把美术教育的核心和精髓—......
高中美术鉴赏课的设问,是引导学生发现问题、思考问题的重要方式,也是教师最常用的教学方法。美术教学中的课堂提问是刺激学生积极......
美术是一个极具个性的学科,但多年的教学,我却发现一个不够乐观的现象,学生的个性和创意表现,几乎看不到。有统计表明在中小学生中......
本文主要针对如何使高中美术教学更为生动的问题,结合自身教学实际作了以下几方面的探究。首先,营造融洽的教学氛围,是高中美术教......
琼·布朗（１９３６－１９９０），美国女画家。早年在旧金山艺术学院学习，继承该学院当时强调主观性和内心探讨的传统。她干脆利索、卡通式的绘画风格与极端......
画家在创作过程中的所思说想,便是形成一幅作品的重要前提,也是画家形成独特的绘画个性的展现。探讨美术创作过程中的思维方式,有......
抽象与具象，本体上都属意象艺术的范畴，但两者在绘画的视觉感受上却截然不同。具象美术受制于物象自然形态，画面客观、真实、具体，反映......
美术作品的基本要素从点到肌理,都是为构成图像服务。对于不同图像不痛的表现方式我们将美术的作品分为三大类。本文从历史已有的......
<正>一、案例背景湘版高中《美术鉴赏》教材内容融贯中西囊括古今,在单元设计安排上突出了教学理念的改变。新课程标准提倡在教与......
