求异思维相关论文
学生创新思维能力以及知识应用能力的培养是目前教育教学研究中十分重要的课题研究内容之一。本文通过文献分析法，分析了当前小学数......
大中小学思政课一体化建设是推动新时代学校思政课改革创新的一项重要工程,也是推动思政课内涵式发展的整体设计。大中小学思政课......
期刊
数学课堂要循着新教材的修改意图,理解教材的编排与要求,以更好地培养学生的数学思维.教师要时刻把培养学生整体思维、求异思维、......
初中毕业班的总复习要在短短的几十天内将三年所学的知识复习完备,并转化为能力,时间少、内容多、要求高是一个突出的矛盾。在教......
“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中......
摘 要：自主探究式学习理论认为,学生一旦主动学习,教师的责任就由讲授、提问转换为倾听，即使是传统的接受式的学习理论也认为,如果希......
常听家长抱怨:自己的孩子平时读书挺多、见识挺广,可为什么一写作文,不是挤牙膏就是榨芝麻,弄出的一点劳什子,不是无病呻吟就是陈......
发散性思维，又称扩散性思维、辐射性思维、求异思维，是一种不依常规，寻求多变，多方面寻求答案的思维。这种思维方法要求从一个目标或思......
宋人范温说：“老坡作文，工于命意，必超然独立于众人之上……皆于世人意外别出眼目，其平日取舍文章多以此为法。”这里的“于世人意外别......
创新思维能力的培养是语文教学中的重要组成部分，小学语文新课标也明确要求，要加强对学生创新能力的培养。所以教学要从以往的课堂教......
“CIE”的实质是以一次真实的创新体验活动为载体,全开放地让高中学生围绕一个命题,按创意形成、创造实践、创业构思三个阶段真实......
作文和生活是紧密相连的，作文是生活的反映，生活是作文的源泉。语文的外延是生活，有生活的地方就有语文，有语文的地方就有作文。要引导......
西方教育家第斯多惠曾经说过：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”我国教育家叶圣陶先生也曾说过：“教是为了不需......
摘 要：练习设计必须紧扣教学内容和目标，必须根据学生知识水平的差异在广泛占有资料的基础上精心挑选，以适应不同程度学生的需要，必须......
摘 要： 语文学科对于培养学生的思维能力，特别是创造性思维能力，具有得天独厚的优越条件。教师若能巧妙借助语文教学的多种方法，对于学......
摘 要:以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。本......
摘要：小学生学习数学需要应变能力，这不但是解题的需要，而且是用数学解决实际问题的需要，可是怎样提高学生的应变能力呢？作者認为，学生在......
[摘要]儿童的成长是不断变化的过程，公共图书馆和少儿图书馆的少儿服务更是需要不断地变化以适应少儿读者的需求，并设法吸引更多少儿......
在众多科目中，英语是重要的文化载体和最重要的交际工具。是一门创造性极强的学科，它在培养学生的创造性思维上有着得天独厚的条件。......
摘 要：在高中英语课堂教学中,我们要利用一切可以利用的时间和一切可以利用的手段培养学生的质疑能力,从而达到提高英语课堂学习效......
【摘要】提升教研水平，对提高学校的整体教研水平和质量，促进学校可持续发展有着重要意义。通过分析目前学校教研管理中存在的问题，提......
随着课改进程愈加深入,高中语文必须对综合素养培养加以深层关注.求异思维作为构成创新思维的重要基础,是引导学生实现创新的关键......
摘 要：追求不同思想是这个时代人们所缺少的一部分，在这个时代下审美、观念等逐渐同化，大家在一样的情境中持续发展和生活。对于青少......
语文教学与其他学科不同,具有开放性的特点,而其开放性特点,又对学生创新思维的培养大有裨益。因此,在小学语文教学中,教师应遵循......
教学过程应该是学生的一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验过程。在课堂中学生是兴高采烈还是冷漠呆滞，是其乐融融还是愁眉不展？伴随......
【内容摘要】求异思维是创造性思维的基础，发散型思维是创新思维的主要思维方式，创新作文主要表现在立意创新、选材创新和语言创新上......
《语文课程标准》在“总目标”中明确指出:“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”这就要求我们在语文教......
在中学生的作文中，常出现“千人一面”的现象。有人说这些孩子缺乏生活经历，使其走出写作“暗胡同”的方法就是“生活化”。但如何使......
我是河南省社旗县初中三年级的学生，我的成绩一直在班里名列前茅，许多同学问我学习的诀窍是什么?其实没有什么诀窍，我认为好习惯很重......
苏步青是我国著名的数学家。一次出国访问，他在电车上碰到了一位外国数学家，这位外国数学家出了一道题目让苏步青做： 甲、乙两人同......
课堂提问是教师传授知识和获得反馈信息的重要渠道，也是保持教师在教学中的主导地位和使学生积极主动学习的有效手段。精当的提问，不......
知识导航 [] 逆向思维，也叫求异思维，是指对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来进行思考的一种思维方式。在写作中，有些......
摘要通过改变课堂气氛，调节师生关系，激发学生学习兴趣，活用教材等方法让学生真正成为课堂的主人。 关键词民主 主体 兴趣 创新 活......
摘 要:教师在教育教学中应构建新型的师生关系;在课堂教学中鼓励学生质疑的教法;利用现代教学媒体等教学方式来提高学生的创新能力......
教师不妨给学生留点空间,留给学生一点思考的余地。爱因斯坦曾指出:“想象力比知识更重要。因为知识是有限的,而想象力概括着世界......
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这是社会对教师无私奉献精神的崇高赞誉。为了让学生尽可能地多学一点知识,有些教师不仅要占......
亲爱的同学们: 你们身处千帆竟发、百舸争流的壮丽时代,你们恰逢探知求真、厚积薄发的靓丽年华!在这所花红柳绿、草青水碧的学......
当前，新课程改革如火如荼，方兴未艾。在此背景下，教育工作者们也全力以赴，不断追求，努力探索，各种冠名教育也如雨后春笋，诸如“赏识教育”......
根据语文学科特点，语文课堂中的任何一篇课文、一节阅读都可以让教师与学生产生无限的共鸣，语文课堂中的任何一个时刻都可以激发学生......
为了解决地球人口爆炸性增长、土地紧张、资源匮乏的难题，科学家提出人类移居其他星球的各种设想，其中一个设想是用木星及其卫星制造......
