乡土美术相关论文
摘要：作为一名援疆美术老师，有幸直接参与南疆地区泽普县卵石画美术乡土教育资源开发及教学应用的实践。在此过程中感受良多，不仅加深......
“贵州省乡镇中小学美育现状与对策研究”课题,据我们目前掌握的资料,省内、国内尚未有人进行研究。虽然不时有讨论中小学学科美育......
以构建校本课程的方式，开发与利用乡土美术教学资源，拓展美术教育的内涵，并以美术自身独特的方式传承地方传统文化，这已成为广大美术教......
农村具有丰富的美术文化资源、悠久的历史文化遗产和绚丽多彩的民族民间艺术。农村高中校本美术教育教学中可充分开发与利用这些资......
摘 要:乡土美术是一个丰富的教学资源,它的空间跨度大、内涵广,实践性强,是一门值得深入研究的课题。从多元发展的层面看,它是美术......
长期以来,我们大多数中小学美术是以教学教科书为主要的课程资源,因此美术课程资源的结构相对单一。而且随着新课程改革以来,不断......
高中美术新课标要求尽可能挖掘自然资源和校园以及社会生活中的资源进行美术教学。作为一线美术教师,如何有效开发、利用当地的美......
20世纪90年代以来,中国当代艺术批评实现了从革命现实主义批评与启蒙理想主义批评向后现代主义或反本质主义的话语转型。以栗宪庭......
摘要：在新课程改革的教学背景下，小学美术课程在课程体系中逐渐占据越来越重要的地位，美术教学也逐渐受到教师及学生的重视。在目前的......
【中图分类号】G623.75【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）07-0121-01 笔者在经过一段时间的走访与调查或多或少地了解......
摘要：乡土美术具有鲜明地域特色和浓厚乡土气息，是各地历史的见证，是乡土文化的标志，是多元文化的因子。目前在我市学校美术教育中，乡土......
摘 要：农村学校美术教学应着眼于区域性文化，积极开发课程资源。乡土美术是乡土文化的标志，作为课程资源在农村美术教学中的开发利用，......
摘要：乡土美术就是存在于我们身边生活中的美术，是以审美的方式生存于世的生动体现，乡土美术课程资源的开发和利用对于国家课程的创造......
根据教育部关于“实行国家课程、地方课程、学校课程三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性”的原则,美术教师可根据我......
目前，我国进行了新一轮的基础美术中小学课程改革，对课程提出了实行国家、地方、学校“三合一”的管理方针，由于乡土美术课程资源作为......
几十年来,随着科技的发展和轰轰烈烈的城市改造,各个地区所独有的文化特征在逐渐地消失,无论是建筑、影像、传媒,甚至生活习性,都......
一个国家要想在世界美术教育讲坛上有自己的地位，不能盲目地追随外国的美术教育思想和方法，应当引导学生深入地学习本土的文化，认识到......
在中国当代美术的形成中，乡土美术是重要的一环，而在当代乡土美术的历史中，伤痕乡土美术以前的乡土美术的梳理是十分必要的。从40年代......
摘 要：美术鉴赏是普通高中美术的开篇，旨在激发学生对美术的兴趣，掌握美术鉴赏的方法，培养学生正确的审美观念和健康的审美情趣，对后面......
美术是综合性学科.正如鲁迅先生说:“美术可以辅翼道德.美术之目的,虽与道德不尽符,然其力足以渊遂人之性情,崇高人之好尚,亦可辅......
随着素质教育的推进与普及,如何使美术教学适应学生和当地文化是美术教育必须面对的问题.湘西土家族苗族自治州位于湖南省西北部、......
美术作为一门来源于生活又高于生活的艺术,美术教学的发展趋势在逐渐的回归生活、感受生活,发掘生活中的艺术之美.美术教师积极地......
为激发学生学习美术的兴趣,教师应该多开发本土美术,让教学内容贴近学生的生活实际.转变教师的教学观念和评价方式,丰富教学手段,......
本文通过探讨现代美术教学与乡土美术的关系,强调了蕴涵着独特人文思想和传统艺术观念的乡土美术在现代美术教学中的重要价值,同时......
摘 要：乡土美术是小学美术教师利用其所在教学地域的直接可见的民族美术素材，培养学生动手能力、环保意识以及创新思想，乡土资源要素......
在地方高校艺术设计教学中建设乡土美术课程体系,积极吸纳和利用本地乡土历史文化资源,实现传统艺术与现代艺术的有机结合,形成地......
随着时代的发展,社会的进步,美术教育将面临着许多挑战,对美术教育课的探索与研究已成为当前国际教育研究的重点课题之一.地方性的......
“乡土美术”具有本土人文特点，是劳动群众创作的产物，学生对其有亲切感，如春雨润物。通过感受美、欣赏美、创造美活动，培养纯朴的性格......
美术在历史的长河中始终闪耀着人类精神的光芒,人们借助美术作品来表达思想情感.随着社会的进步,人的思想意识也随之而发生改变,一......
乡土美术是人们在生产生活中创作的,以美化环境、丰富风俗活动为目的,并在日常生活中应用、流行的美术.陕西作为中华文明重要发祥......
摘 要：乡土美术教育就将开发与利用本土的美术资源作为美术教学的主要内容，让学生了解、学习并传承本土的美术文化。衡州地处湖湘文......
审视民间美术的多维角度,决定着对其价值的重新认识和定位,如果我们以现代审美方式,重新审视这些本源于民族文化习俗的美术形态,抑......
《美术新课标》中提出“认识本土文化是学生学习艺术，认识艺术的基础，是他们走向世界的起点，教师有必要引导学生深入地学习本土文化，从......
乡土美术的价值意义不仅是民俗学上的,也不仅是视觉形态上的,它还在于隐含其间的非物质性创造原理、文化属性辩识和现代审美的取用......
乡土美术资源的保护和现代性提升日益受到重视.回顾乡土美术在美:术历史中的文化方位,并据此提出四川乡土美术进行现代性提升的文......
乡土美术教学优化了教学内容，挖掘了乡土自然文化资源，丰富了美术课程资源，激发了学生的创作欲望，促进学生多方面创造能力，有效地实施素......
近年来，随着时代经济的飞速发展，艺术作为一种特殊的形式，逐渐受到越来越多人的青睐，尤其是现代化的美术这门艺术，更是受捧于当下。同时......
在实践教学过程中，引导学生积极体验研究性学习有利学生在选择中学习，在探索中创新；笔者在探索乡土美术教学的过程中，融合了研究性学习......
[摘 要]校本课程开发是新一轮基础教育课程改革推进过程中的一个亮点，而校本课程的开发，就是学校进行特色化建设的良好路径。教师在......
摘要：中国幅员辽阔，乡土美术具有鲜明地域特色和浓厚乡土气息，是各地历史的见证，其地域特色体现了中国传统文化的丰富性和多样性。乡土......
采用乡土美术课程的素质教育模式——“创美模式”，通过知美→立美→创美的全过程，培养中学生创造美的能力。最终达到素质教育的根本......
在儿童美术课堂教育教学实践中，加强地方乡土教材的研究与发展，是学校课程改革的需要。为了把乡土美术这种有形的、实体性的民俗文化......
充实乡土美术教材,密切联系生活实际,使学生全面了解家乡经济文化与社会的发展,创新美术教育教学理念,促使美术教学跟上时代的步伐......
摘 要：乡土美术作为一种地域性极强的文化元素，在当今美术课程中的地位越来越重要。随着现代文明的发展，对人与自然的关系认识的不断......
乡土资源取之不竭、用之不尽，乡土美术具有鲜明地域特色和乡土气息，对培养学生审美能力、创新意识以及环保观念、生活态度至关重要，乡......
