美术教材相关论文
在课程改革时代背景下，如何依托教材组织教学，培养学生探究精神和深度学习能力，成为一线教育工作者面前的重要命题。文章以湘美版美术......
绘本作为新兴的教学资源,正被逐步应用到小学美术课堂中,绘本资源的介入让美术教学更优质高效。笔者认为,绘本资源在小学美术教材......
围绕“为什么”“怎么样”等问题，文章尝试解析湘美版高中美术教材内在的逻辑性，以助益教师们深入解读教材、开展核心素养导向的美术......
经济、科技的迅猛发展和社会生活的深刻变化促进了教育观念的更新,也推动了人才培养模式的变革。2013年,我国展开核心素养相关研究......
地方文化是重要的美术课程资源。我们使用的美术教材中就有许多与传统文化相关的课例,如“悠悠老街”“家乡的桥”等。在笔者身边......
<正> 1987年国务院学位委员会,正式发文将“教材教法研究”更名为“学科教学论”。但从我国现状看,至今尚无一本相对完整并达到较......
初中书法欣赏课浅议厉川（江西光学仪器总厂中学）记得去年初三毕业升学考试语文卷中有一道选择题，将篆、隶、楷、行、草书体按照产生年......
艺术家运用小图案来表现犀牛的皮肤肌理。 你认为这头犀牛的皮肤是粗糙的还是光滑的？为什么？ 作者画了哪些图案来表现犀牛的皮......
当代儿童对于世界的认知和关于生活的概念是建立在电影、电视、手机、电脑等提供的图僚基础之上的,当前中小学教育中使用的美术教......
[摘 要]家国情怀体现出了个人对国家和人民的无限热爱，彰显出了个人对国家与民族的责任感与归属感。初中美术课要充分利用自身特有......
图例在美术教学中起着重要的作用,教材中运用了许多名家名作,还有不少国外画家的作品,这是为了拓展学生的视野,但有些图片又太过时......
农村具有丰富的美术文化资源、悠久的历史文化遗产和绚丽多彩的民族民间艺术。农村高中校本美术教育教学中可充分开发与利用这些资......
教材简析： 《线的秘密》是湘教版美术教材三年级下册第七课。线条是视觉形式中最基本的语言，也是最简便、最直接用于表现形象的绘......
摘 要：本文结合作者的教学经验，从体验情感与道德、欣赏技能与技法、了解历史与政治以及关注精神刻画与心理表现四个方面探讨了美术......
很久以前看过一幅华君武的漫画《小牛耕田》,一个农夫牵着一头小牛要下地耕田,一个老学究样的人死命扯住牛尾巴不让下地,嘴里还振......
教育源自生活，生活蕴涵教育。义务教育阶段的美术教育过于强调学科本位，脱离学生生活，缺乏和其他学科联系的问题，难以激发学习兴趣。针......
<正>随着时代的进步和科技技术的迅猛发展,"微课"这一新生事物被广泛地应用到教育教学之中。"微课"的核心是教学视频的制作,可以是......
【摘要】在新课程的环境中，课堂将是教师和学生共同营造的，传统教育中教师“教”、学生“学”这种教学模式必须发生改变。本文结合了......
【内容摘要】文章对高中美术鉴赏课的教与学现状及原因作了简要剖析，重点站在一线教师的角度，就高中美术鉴赏教学如何适应新的课程改......
目前,基础教育课程改革正在各省实验区逐步推进,新课程提出新的教学理念,力图改变传统教育中的教师的教和学生的学,带来了师生交往......
有些艺术家们会做一本艺术作品集，然后将他们自己的艺术作品放在里面。他们还会写下与作品相关的故事和想法。......
摘要：儿童的观察方式、表现手法等都较独特，他们画画时一般是跟着自己的感觉走，他们的作品总能给人耳目一新的感觉。但是在现实的美术......
<正>授课:张鹏点评:冯恩旭教材:川美版九义美术教材第八册教学实录: 一、想一想,笑一笑师:大家好,我们对家乡的宝光寺都很熟悉,里......
2016年,徐梅国画特色工作室在昆明市五华区红旗小学挂牌成立。徐梅老师毕业于云南艺术学院,五华区美术骨干教师,曾参加云南省美术......
在小学美术课本中，学生命题画教学有模仿之说，是一个比较难掌握的课题，然而命题画创作又是最能发展学生想象能力的课业形式，因此，只要抓......
摘要：通过欣赏梵·高的不同作品，让学生去感悟梵·高及其作品的历史价值，以提高学生感受美、发现美乃至于创造美的能力。 关键字：梵......
近年来,海峡两岸文化交流日益增多,这其中也包括着美术教育方面的交流。台湾地区与大陆同宗同源,具有共同的语言和文化底蕴。文章......
摘要：初中美术欣赏教学是一个薄弱环节，因为教材版本和学校实际情况的不同，学生的美术欣赏能力也存在很大的差异。本文总结了一些破解......
【内容摘要】初中美术学科在传授创造美的技术和艺术的过程中，充分地激活和运用了学生对美的灵动，引导他们把想象、感知的美创作为可......
【摘要】新课程改革的开展，对中学美术鉴赏教学提出了新的理念和方法，应该引起中学美术教学老师的高度重视，对美术鉴赏教学的广度和深......
摘 要：在高中的美術教学中，案例教学已经被作为较普遍的教学方法。在实际的美术课堂中，对美术案例进行剖析，有利于学生正确掌握美术教......
谈到美术鉴赏，好多人很可能会回想起以前美术教材中的美术作品欣赏，过去称美术欣赏，现在为什么要称美术鉴赏呢，他们之间有什么不同呢？在......
水墨画是传统国画的代表,在小学美术教材中占有重要的地位.苏教版教材提倡让孩子们通过水墨游戏来学习笔墨的技巧,颠覆了传统的教......
在新课程改革逐步推进的过程中,越来越多的小学美术教师意识到传统教学模式的局限,因此不断在实践中总结经验,完善教学目标,逐步实......
改革开放40年,通过小学美术教材可以看到时代变迁的缩影,同时,小学美术教材也是创意教学发展的镜子.通过回顾改革开放40年以来上海......
在现有的基础教育美术教材中，“欣赏、评述”领域包含绘画、雕塑、建筑和工藝美术等四大类的作品介绍以及美术的有关知识和理论，其内......
一、研究的背景 （1）研究时间：2008年4月—5月 （2）研究地点：湖南省长沙市两所普通学校：高新博才学校和砂子塘学校。 （3）课题名称：“......
一、创造性地使用教材，让美术课堂教学充满活力 如果将美术教材看作是通向美术课程目标而铺就的五彩大道的话，那么这样的大道应该......
美术教材是美术课程内容的重要载体，是教师进行美术教学的主要依据，也是学生用于美术学习的主要指导工具，更是评估美术教学质量的重要......
一、教学内容 苏教版小学美术教材第十册第三课。 二、教材分析 绘画时勾勒轮廓的线称为线条，线条有直线、曲线、折线、粗......
美术课程标准指出：尽可能运用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。 这一目标确定了地方和学校参与基础课程改......
