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重结论、轻过程,重讲授、轻体验,是当前写作教学的宿弊。因此,有必要把结论式的写作教学变成过程化的写作教学。在写作教学过程指......
写作教学一直是语文教学最薄弱的环节，这与写作教学中教师的‘‘教写”和学生的‘‘学写”之间存在隔膜有重要关系。要消除这种隔膜......
