农职院校相关论文
实施乡村振兴战略既是中共中央在新时代背景下作出的重要决策，也是促进乡村各领域现代化发展的关键举措。推进农职院校发展对加快乡......
农职院校社会服务能力是内涵建设和高职院校优质建设的重要指标,要提升高职院校社会服务水平,必须破除各种制约因素,建立健全社会......
乡村振兴战略是新时期国家对“三农”工作做出的重大决策部署,为农职院校变革人才培养模式带来了新的发展机遇.然而,农职院校服务......
实施乡村振兴战略,是新时代做好“三农”工作的总抓手,离不开职业教育的积极参与。多渠道服务“三农”,全面推进乡村经济可持续发......
党的十九大提出,实施乡村振兴战略,要培养造就一支“三农”工作队伍,懂农业、爱农村、爱农民.在培养“三农”人才方面,农业院校具......
党的十九大提出实施“乡村振兴战略”,为农村的发展繁荣描绘了宏伟蓝图,也为农口类职业院校的人才培养带来了全新的挑战.农村的发......
服务社会是农职院校的基本职能之一,是农业职业教育服务社会经济发展的重要功能体现.依托职教集团内部构成的多样性、资源的丰富性......
文章试对农职院校俄语阅读存在的问题加以分析,从激发学生俄语阅读兴趣、选择合适阅读材料、扩大词汇量、讲解背景文化知识等方面......
摘要：广西农业基础较为落后，实施科技兴农战略是广西农业走上现代农业发展的必经之路，而农业职业教育的发展将为科技兴农战略的实施提......
图书采访工作是图书馆工作的首要环节和物质基础。文章点明了采访工作的重要性,分析了采访工作的重点与范围,概述了采访工作的基本......
在社会主义新农村建设中,首都农职院校应深入研究新农村建设的内涵与要求,正确认识其在推进新农村建设过程中的重要地位,把自身的......
随着国家科教兴农战略的提出，连续十年中央一号文件聚焦三农，长期以来，涉农职业院校在农业现代化进程和新农村建设中发挥了积极的作用......
农职院校在科教兴农战略中具有不可替代的作用,为新农村建设和地方经济发展提供人力和技术支撑。分析农职院校开展农科教结合工作......
针对农业高职院校智慧农业专业群中电类课程学时少、任务重的特点,分析了电类课程传统实验教学特点及使用任务驱动教学的优点和存......
乡村振兴战略是一项系统工程,在实施的过程中,推动乡村文化振兴可缩短城乡文化落差,提升传统农村的意义感,使农村更具吸引力和凝聚......
创业教育已经成为了当前农职院校教育工作开展的一个新的方向和重点，同时也是当前农职院校“校农对接”服务的必然选择。本文就对于......
高等数学是高职院校普遍开设的一门基础课,农职院校也不例外。鉴于目前农职院校的学生基础薄弱、学生积极性不高、教师教学手段单......
我国农业职业教育具有独特的时代背景,工学结合是提高农职院校教育水平的必由之路。由于传统农口专业具有季节性和阶段性的特点,以......
针对农职院校毕业设计质量监控与评价体系中存在管理和评价体系不完善、质量监控信息不全面等问题。遵循职业教育教学规律,以建立＂......
农职院校是培育新型职业农民的基础场所，也是培育新型职业农民不可缺失的措施，对培育新型职业农民意义深远。本文旨在指出当前农职院......
新时期背景下,新农村建设得到了社会各界大力支持。农职院校图书馆能够在促进农业、农民和农村经济健康发展中发挥重要作用。介绍......
实施乡村振兴,需要农业科技人才提供支撑。农业高等职业院校紧贴生产实际,是培育现代农业技能型人才的摇篮,在新型职业农民培训、......
"服务‘三农’,服务地方经济"是农职院校的办学宗旨。农职院校在自身发展过程中应该立足于促进农村经济健康发展,从技术、人才、办......
摘要 根据当前就业形势，结合对农职院校就业全程化指导的思考及探索，提出了构建三段四位全员全程化就业指导模式并得出了构建模式，以......
构筑我国农职院校教育与科技服务一体化工作体系．对完善我国农职教育与农村科技服务体系．提高农业教育与科技服务工作的质量和水平具......
苏州农业职业技术学院秉承“服务三农、服务地方经济发展”的办学宗旨，发挥自身优势，依托产学研平台，以“挂县强农富民”工程、“院一......
期刊
多渠道服务“三农”,全面推进乡村经济可持续发展是历史赋予农职院校的神圣责任和使命。从扶人才,助力贫困地区经济振兴;扶智力,促......
学校的一切工作都是围绕教书育人这个主题。学生是施教对象，也是学校一切工作的重点。只有充分了解学生，学校的管理工作、教学活动才......
建设社会主义新农村，是运用科学发展观破解“三农”问题的新理念和新实践，是建设和谐社会的战略举措。九亿农民是建设新农村的主体，提......
周芳玲、肖宁月、刘平等人在《经济问题》2016年第8期中撰文，以山西农职院校为例，阐述了培养新型职业农民方面的有益经验以及存在的......
廖帆在《职教论坛》2017年第19期中撰文,探讨了新型职业农民特点和职业能力，分析了我国农业劳动者素质现状和群体心理特征。诠释了......
摘 要：农业产业转型升级对农业职业教育提出了新的要求，也给农职院校专业群的构建与发展提供了重要机遇。该文结合湖南生物机电职业......
农业的根本出路在科教,农职院校在科教兴农中起着举足轻重的作用,结合黑龙江农业经济职业学院服务＂三农＂工作的开展,从加强农职院校......
本文介绍了以黑龙江农业经济职业学院为例，图书馆利用其农职院校的优势服务“三农”的途径。......
江苏省句容市西冯村的罗业贵种了大半辈子的粮食，家境也不富裕，以前，他常说：“干农业没有前途，将来一定要让孙女学别的”。但是，去年孙女......
当前，农职院校正面临着日趋激烈的市场竞争，叉存在着难得的发展机遇。农职院校如何在新形势下求生存、求发展？经过几年的实践和探索，我......
“谁来种地,怎样种地”是两个相互关联又相互影响的难题,解决这两个难题的关键之一是培育农业产业需求的高素质农民队伍。当前职业......
服务社会是农职院校的基本职能之一,是农业职业教育服务社会经济发展的重要功能体现.依托职教集团内部构成的多样性、资源的丰富性......
实施乡村振兴战略,是党的十九大作出的重大决策部署,也是新时代"三农"工作的总抓手。农业类职业院校作为输送新型农业职业技术人才......
农职院校通过建立校内推广服务体系、创新组织管理模式、调整专业设置、加强＂双师＂结构教师队伍建设、调动专家积极性、依托推广项目......
文章从农职院校在发展农村职业教育、提高农民职业水平以及当前农村职业教育中存在的实际问题等方面进行了分析探讨,对如何充分发......
