创意课堂相关论文
应试教育崇尚“教育即暗记”的“灌输教学”,满足于“浅层知识”,而学生拥有再多的“浅层知识”也派不上用场。这一教学方式被索耶......
近年来,绘本不仅成为幼龄孩子们阅读学习的亲密“伙伴”,也不断地被教师引入语文课堂,运用到实际教学中,成为教师们课堂教学的“教......
由于受不同文化背景的影响,以及音乐课堂设计和教材的不同,捷克音乐教育与我国音乐教育存在差异,进而对音乐的启蒙、大脑的发育以......
摘 要：近年来，在国外教育改革浪潮的冲击下，我国新课改对高中地理教师提出了新的要求，旧的教学模式已经不再适用当前的教学需求，为了将......
《3～6岁儿童学习与发展指南》将幼儿教育分为几个不同的教育领域,语言、科学、健康、艺术、社会等五大领域,绘画教育作为艺术教育的......
文言文教学是中职语文教学中的一大难点,针对这一难题,笔者从文本信息的扩展、对多样化的教学方法的探索、打造创意课堂这三个方面......
平面广告创意教学课程不仅要让学生了解到什么是平面广告、 什么是创意广告,更要让学生实现平面广告的设计和创作,这才是平面广告......
数学创造力的培养决不是少数学生的事,而是关系到整个民族文化素质提高的大事.创意课堂、关注发展、体现过程、注重思考,旨在培养......
传统教学模式只是老师讲,学生听,课堂往往单调乏味,无法吸引学生,达不到良好的教学效果。本文在新课标的基础上,探讨了一些创新课......
借鉴综艺节目形式对理论课堂教学进行改革,主要从教师要充当好"编辑"角色、"主持人"角色、善于挖掘好"嘉宾"角色、创新教学、建立......
众所周知，数学课程是一门逻辑思维能力较强的课程，因此在数学课程的教学开展过程中，教师不仅应该完成对学生在数学方面基础知识概念的......
语文与抽象的数学和普通的自然科学不同,语文知识本身浸润了社会的价值观,语文学习中,学生独特的生活经验、知识信息和心理倾向,也......
个人档案 陆其勇，江苏省特级教师，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象。镇江市润州区中学语文专业委员会主任、中学语文名......
“问”,是“ATDTA”创意课堂模式实施的前提和起点。《美国南北战争》一课教学,遵循“ATDTA”创意课堂教学模式,让“问”先行：引导......
摘要：创新是一个民族进步的灵魂，而创意是美术教学的精髓。因此，在初中美术教学中，教师要发挥自己的主导性，对美术教学进行创新，从教学内......
在音乐课堂上，教师通过创设良好和谐的情境及学习氛围，调剂音乐课堂，使学生的情感世界受到感染和熏陶，激发学生对音乐的热爱，打开他们想......
在新时代的背景要求下，中学美术新课程标准中明确指出，现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性。对此，培养创新精神和解决问题的......
摘要：强调想象力，自由表现、感情抒发是民间艺术的特色，因此新课改背景下，如何认识本土传统文化、把当地民间艺术、传统工艺与教学结合......
<正>小学语文名师荟萃高峰论坛教学相长名家现场示范教学优秀教师同堂竞技举办单位主办:《教育》杂志社承办单位:广东省深圳市龙岗......
以生活中的酸碱盐为课程教学素材,开发了适用于初中化学创意课堂的具有生活性的课程教学案例。引导学生通过生活中的物质认识酸碱......
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随着新课程改革的深入推进,传统的数学教学模式已经不能满足课堂教学的需要,因此,在小学数学课堂教学中,教师必须创新课堂教学模式......
张海涛,江苏师范大学教育硕士,徐州市学科首席教师培养工程成员,江苏省乡村中学创意写作课程基地核心成员。2019年以来在叶炜老师......
本文以国家基础教育特级教师北京市第八中学的李存老师的一节高中音乐起始课为案例,探索李存老师的精彩课堂背后隐藏着的深刻的教......
把"文明风采"竞赛活动与学校德育教育教学结合起来,与和谐校园建设结合起来,是竞赛活动根本要求和一贯宗旨。我校以"文明风采"大赛......
创意是思维的灵动,是心灵的捕捉,是对生活的总结与阐释。本文首先阐述了中职学校传统课堂引入创新创意课堂的必要性,其次叙述了如......
由美国著名的专业成长讲师戴夫·伯格斯所著的《教学需要打破常规:全世界最受欢迎的创意教学法》一书,采用幽默诙谐的语言,结......
"以情移情"是北京市崇文小学根据寄宿制学校的特点创建的办学理念。"以情移情"是"创意课堂"的基础,"创意课堂"是"以情移情"的有效......
<正>临汾市解放路小学始建于1921年,其前身是省立第六师范附属小学,至今已有93年的建校史,是一所省级示范校、临汾市课改名校。我......
受旧有认识论的惯性影响,狭隘的知识观使教育的深刻内涵被严重地肤浅化了,学生的独立感觉和思维被僵化的知识和固定的选项所代替,......
<正>《苏州园林》的教学内容主要价值在于两点:一是苏州园林图画美的特点,一是作者对苏州园林的深厚情愫。如果把这样血肉丰满的文......
随着小学教育素质化教学改革进程的加快,艺术教育的地位不断上升。一方面,艺术教育可以培养学生的艺术情操;另一方面,它还可以培养......
当很多语文教师舍弃“心灵中闪过的微光”时,李明哲老师却在他的创意课堂上捕捉住了这可贵的“微光”——让学生关注小学课标语文......
<正>领雁教育[2018]006号各地教育局教研室、教科院(所)、进修学校、中小学校:"强校园足球·强国粹武术·强体能素质"全国中小学体......
激情的课堂是语文课堂教学的本质特点,也是学生学习语文的“场”。在教学中,教师要建构诗意课堂、创意课堂、写意课堂,创设了谐调......
