诗意课堂相关论文
在目前的小学教育阶段中,古诗词的教学受到越来越多的教师的重视。在我国优秀的传统文化中,古诗词是不可缺少的灵魂组成,有着独一......
在语文课堂上，教师要通过语文活动的设计，使学生语文能力有所提升，更重要的是要让学生感受到情感的力量与精神世界的感动与震撼，从而唤......
化学诗歌是化学教师在教学中对化学知识总结出来的谚语或诗句,它是化学教师深入研究、深度思考的智慧结晶,是化学知识的“纲要信号......
内容摘要：董一菲是诗意语文的倡导者，并长期奋斗在一线的教学名师。她的教学主张用唯美的诗性语言引导学生感受文化文脉，以达到师、生......
摘 要：传统的英语教学只关注学生的英语成绩，忽视了对英语思维和英语素养的培养，造成初中生出现“高分低能”的现象。随着新课改的深......
摘 要：思想品德课程在关注学生品德教育的同时，更为突出的是要重视以优秀的人文资源拓宽学生的人文视野，用真诚的情感叩开学生的心弦，......
语文教学,需要有诗意,很多专家学者都有同感,也在积极倡导着。小学语文教学的诗意课堂,当怎样去实施,当应引起人们的普遍关注,而且......
选择课文内容的“巧合”点进行教学是王崧舟老师“诗意语文”教学的要素之一.他选择课文的“巧合”点进行教学的策略,可以概括为三......
内容摘要：“有境界自成高格”，语文课堂教学不外乎如是，创设独有的风格，打造独具的品牌，营造独备的诗意。将教师、学生、文本的信息与情......
语文教学是一门艺术,在之前的教学过程中,一些教师只是单一地为学生灌输理论知识,导致学生很难感受到语文学科的真实魅力.因此,在......
本文以部编版小学四年级语文习作及综合性活动为例,阐述了习作教学的重要性,深化教材在单元中提出的语文要素.运用情境作文教学模......
回首半年来我们行进的足迹,虽然有些凌乱、有些弯曲,但每一步都是那么坚实,那么充满自信!我们不会忘记忙碌中远赴山东“取经”的情......
语文中有很多诗意文章,学生学习的过程中都觉得这类文章比较困难,教师要重视创造诗意的课堂气氛.小学生情感世界还比较简单,通过诗......
摘要：小学语文学习内容包括各种类型的文章，也不乏各类诗词，其设计目的是引导学生了解各类文学形式，感受语文学习的乐趣。诗词的学习在......
数学教学就是在展示人类永恒的劳动之美、追求之美、精神之美——用数学文化引领数学课堂,诗化数学教学过程,让数学课堂充盈着美丽......
童诗是低年级语文教学的重要组成部分,是发展儿童语言的重要教学资源.如何利用教材中的童诗素材,营造诗意课堂?笔者认为具体可从感......
摘要：新课改的深入发展要求教师在教育教学过程中应当坚持以学生为本的教学理念，课堂教学中彰显的一切手段都应该充分体现学生的学习......
作为基础教育课程体系的学科,语文学科充满着较为丰富的人文性以及情感性,它与其他学科相比有着激情和浪漫的元素.因此在当前关于......
语文课堂是师生共同的精神家园.诗意的境界是一个洋溢着情感、想象和爱的世界.充满诗意的语文课堂是通过鲜活的生命力以及创造的激......
摘要：语文这一课程本身就是一门具有诗情画意的课程，教师在教学过程中如果能够真正意识到这一点，为学生构建出有诗意的小学语文课堂，学......
语文课要充满魅力,首先要真实。给人一种简单而真实的美,学生从实实在在的读、说、写、想中受益无穷。小学语文课堂追求的是一种自......
“数学是美的，数学好玩。”这是大数学家陈省身的名言。许多教师也喜欢把这句话放在嘴边，反复向孩子们宣传。然而，课堂不时会出现令数......
语文教学是一种富有诗意的生命活动,它能促进成长、鼓励创造、激发情感、展现活力与个性,他能绽放灿烂艳丽的生命之花。根据新课标......
本文阐述了笔者在高中数学过程中如何充分发挥学生的主体地位,如何激发学生的学习兴趣,如何激活高中数学课堂所做的一些努力和尝试......
“诗意”课堂的提法,是相对于当前“工厂标准化生产”式的教学而言的.在“知识本位”教育思想的影响下,小学语文课堂围绕知识点进......
英语是一种无比优美的语言,一块滋养心灵的沃土,一门充满诗意的学科。英语教育的过程应该是诗一般审美创造的心灵感应和情绪感染的......
能给予学生牛奶,也能给予学生蜂蜜的老师,一定是一位幸福的老师。而我就是这样的老师,拥有诗意的生活、诗意的阅读、诗意的课堂、......
我们要努力让诗的精神进入课堂,让诗的美感萦绕学生。语文阅读教学应该以深厚的生活和精妙的阅读为基础,创造出诗意,这应当是我们......
笔者认为：所谓课堂有效教学，是学生在教师的精心组织引导下，所进行的自主、合作、探究性的学习，并在这一过程中得到某种启迪或精神愉悦......
小学语文教学中关于语文基础知识的教学内容比较多,以低年级学生的理解能力来说,要想完全理解有一定的困难。相对于晦涩难懂的课本......
摘 要：在古诗词教学中，构建诗意课堂是颇具可行性和有效性的教学实践。诗意课堂的构建，应注重形式与内容、情境主干问题与具体细节、......
【摘要】基于高阶思维的初中英语诗意课堂是秉承“以生为本”的教学新理念，充分发挥学生的主观能动性，体现了“三维一体”的高效课堂......
【摘 要】在小学数学教学过程中，构建以数学素养表达的诗意教学课堂模式，要求教师启发学生的思维与智慧去探索数学这门学科的奥秘，进......
青岛第十七中学“论文学经典与精神家园的建构”课题组建立于2006年,课题以“品诗、品文、品有字书之美味,悟情、悟理、悟无字书之......
摘 要： 朱永新教授在《我的教育理想》中写道：“教育是一首诗，可以是田园诗，可以是古体诗，也可以是抒情诗，有各种各样的情调和内涵。”作......
通过探究浙江省高考改革背景下将诗歌引入化学课堂的教学模式,将诗歌引入化学教学,打造诗意化学课堂,展示化学学科之美。提高化学......
语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素......
诗行化处理，就是将教材文本改造成诗行并作为教学内容呈现出来，是对教材的重构和提升。在教材处理中采用诗行化是出于课堂情境创设、......
语文源于生活并服务于生活,语文的外延即生活的外延。在课堂教学中,教师可以从培养学生的诗性思维入手,深入生活实际,用心感受生活......
