创造教学法相关论文
文章介绍了小学音乐教学中采用音乐创造教学法莱提高学生的学习兴趣，利用音乐创造教学与音乐学科的其他领域相结合，在音乐创造过......
传统教育观念认为:大学体育仅仅是一门专业学科,甚至片面认为只是一门体育特长生要掌握的学科,导致大学对体育学科一直不太重视,体......
【摘 要】美国著名创造教育家托兰斯主张的“创造教学法”，其首要任务是激发学生的学习热情，促使学生积极思考，富于创造力。其中“内......
自然实验课创造教学初探通辽市明仁小学陈建华小学自然课的实验是自然教学的重要环节，是掌握自然知识的核心。自１９９２年我校开展创造性教......
弗赖登塔尔认为数学教学方法的核心是学生的“再创造”。也就是说教师不必将各种规则，定律灌输给学生，而是应该创造合适的条件，提供很......
在教学中就如何提高学生素质,培养创新能力进行了一些探讨.实践证明,运用创造教学法教学有利于激发大学生的创造兴趣;能够提高学生......
根据创造教学法的概念、特点和作用，阐明了在健美操教学中运用创造教学法的必要性和可行性。提出了在健美操教学中，教师应使学生掌握......
人类将要跨入崭新的21世纪,中国学校体育教学的方法、内容、手段、结构、目标等方面将要发生历史的变革。学校体育和教师的社会作......
随着时代的改革,我国的中职教育事业得以进一步的延伸,在实际的教学中我们发现,很多的中职教育能够跟得上时代的步伐,使得在进行教......
创造教学法能培养学生学习数学的浓厚兴趣，能促进学生自主探索和自我创新。创造教学法在数学理论教学，解题解题教学，培养学生整体直觉......
