活动过程相关论文
随着社会的不断发展,人们对幼儿教育质量要求越来越高,这也是孩子首次接受教育的过程,其重要性不言而喻。根据以往工作经验,对幼儿......
杜威曾说过：“教育即生活，教育即生长，教育即经验。”一场探秘淀粉之旅，让孩子在观察番薯的结构中积累对番薯的认知经验，在制作淀粉的深......
《关于指导推进家庭教育的五年规划（2016—2020）》指示要"注重家庭、注重家教、注重家风",推动"十三五"时期家庭教育工作创新发......
美国一项研究调查了483名初中生，旨在发现学生在7-8年级参加课外活動（主要是体育和艺术表演两种类型）对其升入9年级之后的学习动机和......
药物成瘾是一种由于长期滥用成瘾性物质所引起的大脑神经细胞形态结构、生物化学和功能改变的大脑慢性疾病[1].脑成像技术的发展为......
质量差错是质量管理过程中重要的一个组成部分,它的存在能够让工作人员在进行质量活动过程中保持敬畏之心,严格按标准操作规程进行......
麻醉师在职业活动过程中面临多种职业伤害,其中受到锐器伤害是最常见的一种,在麻醉过程中由于工作繁忙或操作不慎等,难免被注射器......
<正>循证护理是在循证实践影响下产生的一种指导临床护理的观念和工作方法[1]。循证护理意为"遵循证据的护理学",可定义为护理人员......
我们始于迷惘，终于更高层次的迷惘。 建构主义认为：知识不是对现实的准确表征，它只不过是人们对客观世界的一种假设、解释必定会随......
活动目标 1.学习简单的手影造型，能在儿歌的提示下随三拍子音乐模仿表演。 2.能创编孔雀、小猫、螃蟹、小鸟的手影造型，尝试随......
活动目标 1.在故事情景中感知机器人的形态特征，能用各种形状进行创意拼贴。 2.大胆运用纸版画上色方法表现机器人的立体感，体......
活动目标 1.认识各种叶子的形状、颜色及外形特点。 2.借助树叶形状，体验自由想象添画的乐趣，感受创意绘画夸张效果。 活动......
活动目标 1.欣赏绘本，感受画面中线条、构图及背景所传达出来的意境和韵味。 2.充分发挥想象力，合理构图，大胆添画不同造型的翅......
活动目标 1.欣赏藤蔓花，以及吴冠中笔下的《紫藤》，观察藤蔓植物的藤和花朵。 2.学习用毛笔绘画藤，体验自然材料和国画结合的快......
活动目标 1.借助保丽龙球来表现趣味人物的眼睛。 2.能大胆想象，用各种线条和图案装饰人物形象。 3.体验创作的乐趣，感受画......
活动目标 1.了解石头的外形特征并展开想象。 2.能够利用石头的固有特征设计出自己喜欢的创意形象。 3.体验在石块上作画......
活动目标 1.尝试利用水果和蔬菜表现五彩缤纷的拼盘造型。 2.体验亲子合作中幸福、愉悦的情感和创造的乐趣。 活动准备 ......
活动目标 1.欣赏不同的丝瓜络，感受其外形结构的不同美感以及横切面圆中有方的独特韵味。 2.根据所提供的多种材料，进行想象并......
活动目标 1.欣赏南京的城门，了解城门的结构造型，感受城门的高大、雄伟。 2.尝试合理构图，表现出城门、城墙、城楼的造型特点。......
活动目标 1.尝试鞋底印画并结合拼贴表现快乐的郊游。 2.体验游戏化的艺术感受与创作的乐趣。 活动准备 材料准备：场景......
活动目标 1.初步感受民族服饰“旗袍”的独特魅力。 2.尝试利用粉笔来设计旗袍的花纹，体验设计民族服饰带来的乐趣。 活动......
教学目标是教学的出发点和归宿，是教学活动的纲领和灵魂，它决定着教学内容的确定与安排、教学方法的选择与运用，制导着教学效果的评量......
课堂教学是多元的交往活动过程，无疑具有现场生成性特点。在千变万化的课堂上常常会出现难以预料的“生成”，有些甚至是错误的，是与教......
课堂是教育教学的主要阵地。课堂教学是学校教学的基本组织形式，是师生共同参与和进行信息交流的双边活动过程。课堂教学的最终目的......
课堂教学对话是指课堂上师生共同解决问题的活动过程。根据建构主义强调人的主观能动性，要求学生在与客观环境的相互作用过程中自己......
数学基本活动经验，即学生在经历和感悟、探究和构建等数学基本活动过程中积淀而成的具有个体认知特征的思维模式。那么，中职数学课程......
随着课程改革的深层次推进，提高课堂教学实效的问题日益凸显在我们面前。提高教学实效，关键在于提高每一节常态课的实效。因为教师的......
A老师是一个年轻教师,她工作很努力,勤学习,肯思考,专业上的提高也较快。一天,我看完A老师的教学活动后,按照惯例与她详细交流了她......
原方案的层次非常清楚，教师所选择的教学方法也充分考虑了幼儿的身心发展特点。 但原方案也存在明显的不足：首先，活动过程的设计与......
我们经常会在优质课展评活动前听到教师这样叮嘱幼儿：“待会儿你们一定要听老师的话，好好回答老师的问题，这样老师才喜欢你们。”活动......
“快乐鼓风机”“勤劳的啄木鸟”是教师设计的两个活动，我因亲眼目睹了孩子在活动过程中的欢愉和收获，所以忍不住拿来与大家分享。 ......
德育过程即思想品德教育过程，它是以一定的思想品德为目标，由教育者和受教育者共同参与的活动过程。没有活动就没有德育，活动可以使主......
一位教育家曾说：“教学，是拥有教学理论素养的教师与学生进行沟通的文化。与传统的教学相比较，新课程理念下的数学教学应该是以多维对......
语文活动课，老师要巧妙地把自己置于幕后，把学生推到台前，让学生主动参与、主动思考、主动实践，把课堂真正还给学生，使学生在活动过程中......
活动目标与要求：知识：知道读书能开阔视野，增长知识，充实生活，快乐心情；技能：通过读书掌握读书的基本方法，体验读书的乐趣；情感态度：培养学生......
绘画，是儿童不教自为的一种自然发现。绘画活动就是将眼睛所见，引起内心冲动而通过手的动作描绘出一个“无中生有”的世界的活动。绘......
一、利用小组活动，培养学生的主动学习意识 小组活动是倡导以主动学习为基本方式的教学。要求老师在准备一节课时，重点在“备学生......
政治教师专业发展就是指教师个人职业能力的成长和进步，也指促进教师职业能力成长和进步的一系列活动过程。教师通过这一过程，得以更......
区域活动是幼儿在一定的游戏环境中，根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自由展开、自由交流的积极主动的活动过程。......
