医学人文相关论文
医学史是从历史语境下考察医学问题的研究领域，是医学与人文学科互动形成的交叉学科。随着医学人文价值的凸显和社会各界对公共卫生......
目的 为了培养学生对《儿童口腔医学》的兴趣,提高教学效果。方法 2021年11—12月在《口腔医学导论》课前,通过问卷调查了解口腔医......
本文以阿图·葛文德（Atul Gawande）的作品《医生的修炼：在不完美中探索行医的真相》这本著作为例，阐述了医生的工作内容为叙事医学故事......
党的二十大报告首次将“完善人民健康促进政策”写入大会报告中，全面强化了以人民为中心的健康促进政策保障体系。“健康中国”战略......
研究目的本课题在前期“叙事护理学”理论教学研究的基础上,科学构建“叙事护理学”实践教学体系,从而形成一个针对在校医学生的、......
我国人民在抗击新冠肺炎中形成了“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神，它与爱国主义精神及医师职......
学科结构作为学科建设的核心，在促进医学人文学科繁衍兴盛上有着不可忽视的作用。通过整理中国学者对中国医学人文学科结构的划分来......
人文教育是医学教育的重要组成部分，人文精神是医者的品质和责任。临床教学基地是医学人文培养的平台，也是医学人文实践的着力点。文......
疫情防控背景下强化医患共同体建设，要对医患关系模型的构成要素及环境变量作分析，有针对性地提出强化途径。医患关系模型的构成要素......
尽管医学与人文学科属于两个截然不同的学科门类，但两者却有着割舍不断的关系。近几年来，崛起于西方学界的医学人文就是这样一个跨越......
立德树人是高校教育的根本任务。课程思政是高校实现立德树人根本任务的重要途径。医学是最富人文关怀和人性温暖的科学，蕴含着丰富......
通过构建叙事医学视域下医学生人文关怀能力“理论+实践”双轨培养路径，探讨基于叙事医学理念的理论教学及社会实践对提升医学生人......
一种以患者自述疾病故事为主体，邀请医者互动点评，继而由医患共同完成的医学叙事正在兴起，并在新媒体平台传播，具有重要的健康传播价值......
名老中医的学术成就凝练了中医药文化的核心价值，为后学示立典范。为全面传承名老中医的学术成就，不仅需要聚焦其对辨证论治、理法方......
叙事医学通过理念变革、职前职后培养具有医学科学知识和医学人文素养的复合型人才，在临床诊疗上推行关注、倾听、共情、平衡病历、......
医学人文教育是现代医学教育体系的重要组成部分，具有回归人文传统、调整社会关系、综合多种学科、强调隐性功能、依赖师生互动等专......
本文以《透过电影看医学》课程为例，介绍了从教学主体、教学内容、教学方法和考核方式等四个方面有机融入医学人文及课程思政教学实......
目的：探索以大学英语课程和医学人文第二课堂为依托的叙事医学教育对提升医学生共情能力的实践路径与效果。方法：选取温州医科大学临......
医患沟通向来是临床医务工作者日常面临的工作难点之一，在新冠肺炎疫情中，更是无法采用常规的沟通模式和交流手段，如何维系良好的医患......
2017年8月1日～9月30日，在全国45家医院进行了电子问卷调查，旨在从医方角度调研麻醉科医患关系的现状。结果显示在导致医患沟通不畅的......
新时代中医医德教育具有非常丰富的内涵和显著的特点，形成了一套独特的医学道德规范体系。新时代中医医德教育从理论到实践面临着“......
中医药高等院校作为医学人文教育的主要阵营，以课程教学为依托培养医学人文素养，将是医学人文教育的重要组成部分。人体解剖学作为医......
随着我国经济快速发展,生活水平不断提高,人民更加重视身心健康,对于医务工作者的科学素质和人文修养也提出了更高的要求。"健康......
我国目前的医患关系相对缓和，但医生与患者之间仍存有一些矛盾，两者之间的信任也面临着严峻的考验。医者德为先，术为后，医德不仅是医者......
互联网、大数据、人工智能和信息科技的飞速发展及其与医学的融合，催生了智慧医疗这一现代医学发展的新模式、新方向。民生健康在国......
医学人文教育是高等医科院校教育的重要一环。聚焦新医科背景下对医学生的培养目标、对融合医学人才的需求,探索改革新时代要求下......
红医精神是在中共苏区时期,中国共产党领导军民进行医疗卫生实践中形成的。红医精神具有鲜明的特点,与医学人文在价值导向上具有一......
当前中医药院校《卫生法规》课程思政的目标是培育有综合医学人文素养的中医药学子,树立学生的中医药法治观念,增强学生的中医药文......
将思政课融入医学专业课中,能够引导医学生树立一个正确的社会主义发展核心价值观.急诊医学课程的特点与课程思政教育理念有着充分......
目的 通过对护理高职学生进行平行病历书写训练,以期加深护理学生对于共情的理解,加强医学生人文教育.方法 采用便利抽样法选取201......
通过对医学教师与医学生发放调查问卷,针对医学人文的认知进行调查,许多人对医学人文与医学课程思政之间的关系认识不清。本文从医......
电影《中国医生》是国内为数不多且具有代表性的医疗题材类主旋律电影.本文由影片引入,探讨医学人文与电影艺术的相互作用与交融,......
针对目前医学职业精神教育存在教育方法欠缺的问题，提出通过讨论式影视观赏提升医学生职业精神的实践策略。高质量讨论式影视观赏可......
基于医学人文视角，从提升审美修养、提高综合素质、塑造良好精神品质、促进心理健康4个方面，探讨音乐素质教育的功能。梳理与完善医......
医学人文经历了蓬勃发展的100年，其内涵不断丰富，研究方向不断拓展，为医学教育提供了巨大帮助。本文从医学人文的定义出发，梳理医学人......
在西方哲学的发展中,主体性思想作为其重要的逻辑线索,贯穿全部哲学问题。医学作为现代社会发展中一个不可被忽视的领域,试图通过......
医院的发展离不开前期的历史积淀和后期的厚积薄发,“双百医院”历经百年沧桑仍跻身于百强医院之列,必有其辉煌与魅力之处.通过分......
目的 探究“互联网+教育”背景下医学生人文教育的现状及其影响因素.方法 本项目研究团队自行设计了《“互联网+教育”背景下医学......
目的基于医学人文的示善-倾听-交流-合作(GLTC)医患沟通模式制定住院患者沟通方案，以提高患者满意度，改进医疗质量，有效增强医生沟通......
医师资格考试是大多数国家普遍采用的医师资格认证形式。医学人文的考核在医师资格考试中占有重要地位。以临床类别考试为例，通过文......
如何推进叙事医学在全科医学领域的应用，是促进我国基层医疗机构服务水平进一步提高的重要问题。本文针对叙事医学的提出、在全科医......
目的探讨目前中国和美国医学生培养过程中课程设置的差异，以及对我国医学生教育的启示。方法选取北京大学2010级8年制学生的课表和......
