医德教育相关论文
当今社会医患纠纷事件频发,导致这一结果的原因是多方面的,其中之一是个别医务人员的医德缺失。我国高等院校对医学生的医德教育面......
中国共产党领导中国人民在革命、建设与改革的历史进程中创造了丰富的红色文化资源，红色医疗卫生文化资源是其中的重要组成部分。做......
高等院校政治教育中最重要的部分就是立德树人，所以对于兽医学专业人才的培养的基本任务之一就是医德教育。兽医与畜主之间会经常出......
文章首先阐述了医德的本质属性，然后分析了后疫情时代医德教育在医学院校思政课中融入的现实意义，最后提出了后疫情时代医德教育在医......
课程思政与专业课程的有机融合是加强大学生思政教育的重要途径。专业课程进行思政教育能够培养医学专业学生的职业道德，对未来成长......
医院行风建设关系到人民群众的健康和生命安全,是医院精神文明建设的重要内容,更是促进医院深化改革及健康发展的重要基础。对于医......
传统中医义利观既坚持义以为上的价值追求，也保留对义、利的兼顾态度，即在行为动机上主张义以为上，不可逐利；在行为结果上并不排斥得利......
医卫类大专院校承担着为广大基层医疗卫生机构培养和输送医疗卫生人才的重任，所以新时代下“00”后医学生的医德教育刻不容缓，这不仅......
中医学“人命至重”的生命观源于中华传统文化以人为本的“人贵论”思想、儒家的“仁爱”思想、道家的“重生”思想以及佛家的“慈......
我国目前的医患关系相对缓和，但医生与患者之间仍存有一些矛盾，两者之间的信任也面临着严峻的考验。医者德为先，术为后，医德不仅是医者......
医学院校“课程思政”建设需与“思政课程”“通识教育”同向同行,探索通过思想政治的正向引领,心与心相互碰撞塑造高尚灵魂的实现......
文章首先阐述了口腔医学专业学位硕士研究生医德教育的重要性,然后分析了口腔医学专业学位硕士研究生培养的特殊性,接着说明了口腔......
文章借鉴中医传统文化的医德思想,探讨了医德的内涵,分析“大医精诚”和“仁心仁德”的医德核心,阐述中医医德思想对现代医德教育......
探讨王阳明"致良知"哲学思想视域下医学生医德教育的方法论,旨在为医德教育提高实效性提供新的思路。......
师德建设是高等院校打造高素质教师队伍的重要指标,对于医学高等院校也不例外.医学高等院校培养的是未来服务人民健康的医疗卫生人......
通过对医德教育评价体系现状的分析，根据医德教育评价体系遵从的科学性原则、目标性原则、完整性原则、实用性原则和多那比第安原则......
“服务-学习”是流行于许多国家的先进教学理念和模式.在医德教育课程中应用“服务-学习”的理念和方法形成了新的医德教育模式.通......
目的:调查某医学院校大学生医德教育的现状,并探索大学生医德教育的影响因素。方法:以问卷调查的方式,获得某医学院校大学生医德教......
规范化培训是医学生向合格住院医师转变的关键阶段,住院医师规范化培训中,良好医德的养成直接关系到临床医师的培养质量和未来的医......
【摘要】在高等职业技术学院，对医学生的教育应该不仅限于医学知识技能方面，还要加强职业道德方面的教育，即医德教育。教师的师德对医......
医德是指医务人员的职业道德,是道德体系的组成部分,是医务工作者在其职业活动中应遵守的行为和准则.随着市场经济机制的引入,医德......
医学院校医德教育对于树立正确道德思想、培养学生责任感具有深远影响。目前,医学院校医德教育存在着一些不容忽视的问题,主要表现......
改革开放以来,我国发生了翻天覆地的变化,科技日新月异,经济飞跃发展,人们的生活水平也逐步提升。与此同时,人们对健康和医疗卫生......
摘要：中医传统医德根植于中国传统文化之中，深受儒家“仁者爱人、仁爱救人”道德观念的影响，强调医 德和医术相统一的和谐医患关系。......
在整个治疗过程中,患者及其陪同家属对医护人员的情绪十分注意和敏感,特别是那些尚未作出疾病的明确诊断和怀疑为不治之症的患者,......
随着医改政策的不断深入,医德医风出现的各种问题已成为全社会议论的热点,如何加强医德医风建设,构建和谐的医患关系,是医院管理面......
小院并不大，门脸儿就是一溜三层小楼，一方扁长的天井。尽管在临着村庄的地盘，建筑面积并不算是太大的难题。 麻雀虽小，五脏俱全。它......
【中图分类号】G621 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)03-0086-01 医院是特殊服务机构，思想政治工作有很强的行业特......
医学道德内涵具有随着经济变动而变革的属性，因此，市场经济的构建必然引发新的医德观念的产生。医疗服务具有商品属性与特殊性，它们对......
为适应市场经济，必须更新医德观念，即确立竞争观与协作观、收益观与宗旨观、利益观与奉献观相统一的医德观。充实医德教育的内容，进行......
