历史创造者相关论文
"人民群众是历史的创造者"命题是唯物史观区别唯心史观的核心所在,它坚持历史规律和主体选择、历史动力与历史主体、物的尺度和......
编者按：在以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动中，如何进一步坚持群众路线，进一步保持党的优良作风，更好地团结和带领......
人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导。 当代中国广泛而深刻的社会变革、......
人民群众是历史的主体,是历史的创造者.人民群众的生活史就是社会发展的历史,社会发展的历史也是人民群众的生活历史,人民群众的生......
摘要作为中国共产党的创始人和主要领导者之一,周恩来同志做出了许多方面的理论建树,促进了马克思主义与中国革命具体实践的结合,......
党的群众路线是无产阶级政党的基本观点,它是建立在历史唯物主义关于人民群众是历史创造者的基本原理之上形成的。我党应该坚信人......
文章通过讨论全面建设社会主义时期，毛泽东“赶超”思想中，人民群众作用的发挥，来反观当下经济发展中出现的一些问题，比如政治冷漠，信仰......
胡锦涛同志在《在中国文联第八次全国代表大会、中国作协第七次全国代表大会上的讲话》中指出:“我国广大文艺工作者一定要坚持以......
从历史走来的我们,对于不如人意的现实出于责任感,而心存忧患,这是无可非议的,因为“无忧则不有发愤,处患当思革新”。这是历史给......
150年前,马克思和恩格斯在中就深刻地指出:“无产阶级运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利的独立运动.”共产党人“没有任何同整......
党的十七大报告指出：要以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设，真诚倾听群众的呼声，真实反映群众愿望，真情关心百姓疾苦，多为......
党的十七大报告中指出:"要坚持人民是历史创造者的历史唯物主义观点,坚持全心全意为人民服务,坚持群众路线,真诚倾听群众呼声,真实......
中国共产党在长期的革命和建设实践中,以唯物史观为指导,形成了一系列的群众路线和群众观点,如:人民群众是历史创造者;全心全意为......
胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出:"优良的党风是凝聚党心民心的巨大力量。要坚持人民群众是历史创造者的历史唯物主义观点,坚......
在深化改革、扩大开放的新形势下，对于如何提高政治课的吸引力和实效性的问题，需要作新的思考和探索。依据美学原则、运用美育方法，使......
20世纪80年代,黎澍等学者在中国思想界发起了一场关于“历史创造者问题”的大讨论。黎澍当初想解决两个问题。但是,讨论只解决了一......
是否承认人民群众是社会发展的决定力量，即历史的创造者，是历史唯物主义与唯心主义的根本分歧之一。马克思主义经典作家关于历史创造......
在历史教学中，历史人物评价是一个躲不开的话题。但在学习中由于中学生判断和辨别能力正处于发展阶段，加上受到影视文学作品的影响，在......
人民群众是党的力量之源泉，企业发展需要人民群众。因此，无论在任何情况下，企业都必须坚持党的群众路线， 做好群众工作。企业中的群众......
习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上强调：“广大哲学社会科学工作者要坚持人民是历史创造者的观点，树立为人民做学问的理想，尊重......
【正】 黎呜同志的《历史是创造者创造的》(见《光明日报》1986年12月17日),是一篇引人深思的历史观文章,它为哲学社会科学研究提......
本文以访谈形式，通过介绍周溯源编审个人的学术道路和他对当代史学思索的看法，希望中青年史学工作关注史学理论和参与史学评论。......
习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上强调,＂脱离了人民,哲学社会科学就不会有吸引力、感染力、影响力、生命力……我国广大哲学......
最近，习近平总书记在全国网络安全和信息化工作会议上强调。“加强网上正面宣传。构建网上网下同心圆，决不能让互联网成为传播有害信......
社会主义核心价值观，坚持人民群众是历史创造者和真正英雄的根本立场，字里行间贯穿着全心全意为人民服务的根本追求。倡导富强、民主......
群众工作是我们党依据人民群众是历史创造者的唯物主义原理，通过自己的组织和成员宣传教育群众、尊重依靠群众、组织引导群众、发挥......
马克思在论述历史创造者时，首先指出，历史的创造要受客观条件的制约。马克思在《路易·波拿巴的雾月十八日》一书的开头说：“人们......
作者认为,人民群众是历史的创造者,新形势下的反腐工作必须坚持党的群众路线不动摇,深刻认识人民群众的历史和现实作用,坚持反腐败......
马克思主义的历史创造者命题包含两个层面的内容,一个是历史事实层面的,通常提法是"人们自己创造自己的历史";一个是历史价值层面......
新中国60年来，关于历史的创造者这一问题的讨论一直未曾停止过。有的学者认为“人民群众是历史的创造者”；有的学者赞成“人人都是历......
通行哲学教科书把“人民群众是历史的创造者”当作一个普遍命题，把“人民群众”看成是一个永恒的价值主体，从根本上背离了历史发展的......
历史创造者和发展动力问题，是传统马克思主义历史理论研究的重大课题。20世纪80年代，黎澍先生关于历史创造者问题的系列研究对有关的......
人民群众是历史的创造者和受益人.党要代表最广大人民的根本利益,必须进一步解放思想,励精图治,开拓创新,扎实工作,使人民生活幸福......
