生命价值相关论文
当前,青少年生命意识淡薄,语文教学应该充分发挥其育人的功能,关怀学生生命,树立学生正确的生命价值观,真正做到“立德树人”。中......
生命教育是教育的重要内容和人生发展的重要课题，传统儒家文化因其蕴含着丰富的生命哲学思想，为生命教育的发展注入了新的内涵。具体......
语文学科兼具工具性与人文性特征，突出育人导向。高中阶段是塑造学生人生观和价值观的关键时期。语文教学应发挥育人功能，以文本为依......
本文以“思·辨”班级文化品牌为载体，结合学生实际，开展阅读推广与普及和思辨写作与演讲的研究，旨在引导学生从阅读中汲取智慧，在思辨......
2020年注定是不平凡的一年,新型冠状肺炎席卷世界,虽然我国及时采取有效措施来避免危害的扩大,但是生离死别在我们周围也有发生。......
目的 探讨大学生死亡焦虑的影响因素，降低大学生死亡焦虑的程度。方法 对山西省和湖南省的5所在大学生开展在线调查，运用怀旧倾向量......
中小学线上教学活动效果不佳，除了网络教学环境受干扰及学生自律性不够等原因以外，教师教学还存在教学内容照搬线下、思维过程呈现模......
音乐与生命相关联，音乐创作、音乐批评都蕴含着关于生命价值的音乐哲理。音乐教育同样应赋予生命价值，并需要向学生阐释、传递，如此，才......
2020年全国两会期间,中学生的心理健康、生命教育等话题再次被关注。生命教育是一种全人教育,它关乎着人的生存、成长和发展,同时......
对于"苦难"的描绘是余华作品的基本底色与重要特点,余华早期的创作充斥着暴力血腥以及令人毛骨悚然的阴冷元素,但进入20世纪90年......
青年兴则国家兴,青年强则国家强。但在现实生活中,大学生深植于内心的准则势必留下了时代的烙印。部分大学生生活空虚、道德缺失、......
生命价值取向表达了主体对于生命的认知和态度，指导主体的实践行动，是人生观的一个重要方面。生命价值的内涵可以划分为自在价值、自......
积极心理学视角下的生命教育,应秉持人本理念、积极生命观、全人教育理念,从三方面开展学生生命教育:在认知层面,培养积极生命观,......
立足生命哲学视角反思和审视新冠肺炎疫情,最大的意义在于人对生死问题的关切。疫情使人重新思考生命,反思生命存在的价值和意义,......
目的 探索自尊对大一年级新生生命意义感的影响及希望在两者之间的中介作用，为提高大一年级新生心理健康水平提供参考。方法 采用问......
20世纪后，随着女性意识的觉醒，大批的女性艺术家逐渐摆脱身份的束缚，开始创作大量的艺术作品。玛丽·洛朗桑（Marie Laurencin,1885—19......
体育法的修订,离不开对体育概念的界定与说明。以过程哲学为视野,将体育概念重构为:人追寻自身生命价值的身体运动过程。追寻生命......
【活动背景】随着社会发展和多元文化的冲击，青少年自残自杀数量逐渐增加，生命教育显得越来越重要和迫切。六年级学生处于青春期早期......
近年来,中职生伤人、杀人、自残、自杀等漠视生命问题已经成为社会热点话题,这给中职教育一线的工作者们敲响了警钟。中职教育应当......
国内学术界基于马克思的经典文本,从马克思主义的价值旨归、辩证法思维等层面对马克思生命观的概念进行了界定及释义,从西方文化的......
中国诗歌语言艺术原理是中国诗歌语言艺术理论的精粹,它的理论价值最高,现实意义最强,是研究诗歌语言艺术极好的切入口.诗歌语言艺......
期刊
语文学科的性质决定了语文教育要关注人文性,而人文性的核心概念之一就是重视生命个体的健康成长,这是一切教育的前提和基础,也是......
[活动理念]rn心理学的研究发现,寻找和实现每个人心底最深层的意义,是人们行为最终和最重要的动力.rn现阶段的高中生,一方面,在全......
目的 了解医学生生命意义感的现状.方法 使用生命意义感量表,对我校300名学生进行生命意义感问卷调查,分析医学生生命意义感现状和......
摘 要：新时代生态文明建设，必须弄懂马克思自然观的深刻内涵。立足于人的自由全面发展目标，马克思探讨了自然在社会变迁中的地位和作......
石黑一雄的《别让我走》叙述了一个名叫凯茜的女克隆人和她的同伴们捐献器官的悲惨故事.从生命政治理论出发解读该小说,本文认为:......
期刊
通过运用可视化分析软件Citespace,对近20年中国知网有关生命教育的文献进行检索,发现该领域的研究主题包括:生命教育的内涵研究、......
高职学生生命意识教育的缺失已经是一个不容教育界忽视的问题。本文从高职学生现有的生命观、生命教育的意义入手,分析了生命教育......
生态课堂是指从生态学的视野关注课堂中的每一个生态元素，重构教育理念、师生关系与实践范式，并以此为基点建构出的新型课堂.它包括......
《全日制义务教育语文课程标准》强调语文教学要有“丰富的人文内涵”，而“丰富的人文内涵”包含了对人的生存状态、生命意识、生命......
作为生命教育的核心内容,生命价值一直贯穿在高校生命教育过程的始末。但由于大学生正处于个性观念的成长期,受到自身认知不足以及......
随着生命意识的不断加强,教师对生命价值的追求越来越凸显,教师生命价值的实现与否关乎教育的发展。教育是直面生命的活动,教育的......
教学是高校教师的首要职责,无论何种类型的高校教师都应把提高教学质量作为自身的根本使命。然而,当前高校教师存在着忽视、放逐、......
以人为本是我国社会主义科学发展观的核心。习近平在中共十九大报告中指出要深入贯彻以人民为中心的发展思想。由此可见,以人为本......
著名教育家叶澜教授指出：“课堂教学蕴含着巨大的生命活力，只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥，才能真正有助于新人的培养和......
生命是无价的,民法中死亡损害赔偿制度的真正内涵是对死者近亲属物质和精神利益进行救济,其赔偿范围应包括有形损害和无形损害两部......
[关键词]历史教学，谭嗣同，生命价值 [中图分类号]G63[文献标识码]B[文章编号]0457-6241(2010)23-0062-04 我国史学界对谭......
【摘要】民主开放教学是基础教育课程改革的出发点，也应是追求教学有效性的出发点。关注学生的心理世界，开启一扇扇智慧之窗；关注学生......
语文课堂生命化教育的实质是在语文课堂中,凸显学生的主体地位,尊重学生的生命价值,发挥学生语文学习的主动性,赋予语文课堂教学以......
教育是师生生命之花的绽放，学校是师生精神的家园，课堂是学生生命成长和教师生命价值展现的重要空间。因此，教师只有具备生命意识，他的......
关于教师教育研究的基点——教师的价值，一直是教育界研究的薄弱点。人们一般以教师工具价值的实现作为教师价值实现的衡量标准，但是......
