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传统音乐本来有自己独特的乐谱记录符号。自百余年前传入西方音乐体系以来,传统的乐谱符号被数字谱、五线谱替代,以至目前的乐谱文......
本文主要以童忠良等人编著的《中国传统乐理基础教程》（下称《教程》）为参照，对中国传统宫调理论中的“应声”与“八音之乐”进行分析......
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<正>一、引言"傅能仁简谱"(以下简称"傅谱")是20世纪上半叶老傈僳文的创制者、英籍中华内地会宣教士傅能仁(James Outram Fraser)......
【教学内容】人教版七年级下册第一单元《春之声》之《渴望春天》【教材分析】《渴望春天》是奥地利作曲家莫扎特于1791年创作的一......
<正> 视唱练耳课是音乐教学中的基础课程。它不仅要锻练学生具有熟练的读谱能力,而且还应系统地发展学生音乐听觉的能力。因而在练......
<正> 这里有一个新词:“钟律”。我们在讲准备知识的时候,提到缪天瑞先生的《律学》里面用了“五度网”这个词。同样一个意思在丹......
论同均三宫标识与记谱实践义亚关键词：同均三宫标识记谱实践内容提要：理论与实践一致性，是建设中国特色的基本乐理教材的总原则。本文......
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