和声功能相关论文
所谓钢琴伴奏是指依据歌曲旋律的动态结构,对于歌词表达的寓意进行概括和提炼,并且以和声,伴奏的方式去揭示歌曲的内涵。自从新课......
近几十年间，电子音乐和新媒体艺术都在各自的轨道上突飞猛进地发展着，利用最新科技不断地壮大自己，各自都是其领域的先锋代表。如今，电......
幼儿歌曲钢琴即兴伴奏是学前教育专业的音乐必修课,也是对学生进行职业从教能力培养的重要方面。目前,由于生源、课程设置等诸方面......
介绍扬琴在中国的发展情况,并以现代扬琴作品《涟漪》为例,阐述作品的结构及调性布局、和声功能特点、旋律特征、节奏特征,分析音......
为歌曲旋律配和声是目前音乐类各大院校的学习者应该掌握的一种重要的实际应用技能，笔者在此结合自己长期以来的艺术实践和多年的教......
本文对音乐家、作曲家黎英海先生的钢琴作品《夕阳箫鼓》的和声语言进行了分析。主要从和弦结构,和声进行特点,和声功能与色彩的关......
萨蒂创作的钢琴组曲《六首戈诺希安舞曲》,取材于戈诺索斯城居民的祭祀仪式上的圆舞曲和踏步舞。作曲家在该作品中,以“建筑块料”......
肖邦作为浪漫主义时期的“钢琴诗人”,在吸取古典音乐养分的同时勇于创新,夜曲就是其创作中最具浪漫气质的代表。在夜曲中表达出特......
<正> 调式、音阶的建立和瓦解,与和声的建立和瓦解密切相关,这二者又对至关重要的调中心的建立与瓦解发生根本性的影响。真正意义......
<正>时光倒转二十多年,在武汉音乐学院杉树掩映、琴声萦绕的教学楼门前,或是从篮球场向东沿都司湖岸拐到那几幢西式小楼之间的便道......
钢琴即兴伴奏是声乐活动中不可缺少的艺术形式,由于它不受伴奏谱的限制,具有灵活、实用、服从于弹奏者个人弹奏技术和伴奏习惯等基......
在和声公共课教学中,＂四部和声＂写作是和声课教学的重要内容。在学习＂四部和声＂写作过程中,除了要掌握基本的写作规则、和弦连接方法,......
钢琴即兴伴奏有四大要素,分别是和声、织体、调性和调式。在作品中,和声色彩的丰富性与功能进行的变化性直接影响对即兴伴奏瞬间灵......
本文主要讨论"四部和声写作"的和弦选择要领、和弦连接要领、以及某些固定的声部进行及典型的和弦选择等三方面的问题。......
歌曲有不同的类型,如艺术歌曲、民间歌曲、流行歌曲等。不言而喻,不同类型的歌曲有不同的写法。我这里所说的“歌曲”是指最普通也......
目前在中小学音乐教学中存在着音乐教师的水平尚不整齐、弹奏钢琴的水平也高低不一等现状，真正能弹好钢琴伴奏的老师不多。因为许多......
研究基于西方音乐与中国音乐调性规则的异同,采用主观评定指标(情绪效价、唤醒度、紧张度)和生理指标(皮电、指脉率、指温),实验1......
即兴演唱的能力是演唱者从音乐角度提升自我修养的关键所在。在流行音乐的发展过程中,即兴的演唱状态似乎并没有太明显的发展,但就......
匈牙利作曲家、钢琴演奏家弗朗茨·李斯特作为浪漫主义时期一位重要的作曲家，其艺术生命极其长久，基本从浪漫派早中期直至接近浪......
＂和声功能＂在教科书中的模糊表述进行了分析讨论,从＂和声功能＂的构成要素、形成原理、存在环境和系统范围三方面进行了梳理,并提出自己......
传统音乐采用什么理论作钢琴即兴伴奏指导？是以西方音乐理论还是走自己的路，用中国音乐之理论。同均三宫作为传统音乐调理论之高度概......
减七和弦是一个非常独特的和弦,它具有十分尖锐的听觉效果与极其不稳定的和声功能性。在西方大小调的体系中,减七和弦被认为是极度......
第六首Op.72 No.6 F大调 急板(Presto) 1.曲式结构 这首作品采用了回旋曲式:A—B—A—C—Coda(尾声)。 A段(1至8小节):半音音阶和......
对和声音响的听辨,是视唱练耳教学中极为重要的训练项目之一。它直接关系到音乐听觉水平的提高与发展,特别是对于多声性音乐听觉能......
音乐和声"功能"体系内部隐含着物理的基本属性。本文以此为着力点,解析和梳理音乐中的"功"与"能"的特点及其隐性特征,试图从音乐物......
肖邦的和声继承了古典的和声体系,又根据自己所要表达的情感,注入了创新性的和声风格,而这种创新性的和声风格也使得肖邦的音乐作......
肖邦是浪漫主义时期最伟大的钢琴家和作曲家之一,被称为"钢琴诗人"。他创作了17首圆舞曲,而《降E大调华丽大圆舞曲》是肖邦所创作......
期刊
通过对视唱练耳教学中的和弦听辨训练的分析,依据学生各自不同的听觉能力,归纳出几种对提高学生和弦听辨水平行之有效的方法,并让......
<正>赵元任作为有重大影响的语言教育学家、音乐理论家、作曲家,在20世纪初期接受西新思想的洗礼,是我国借鉴西方音乐文化方面的先......
<正>旋律作为音乐中最富有表现力、最能打动人、最能给人深刻感受的形式,千百年来一直受到人们的喜爱,应该说,一段音乐能够使人留......
<正>一、钢琴即兴演奏的创作与演奏特点钢琴即兴演奏集创作、演奏于一身,对演奏者的音乐综合能力有着较高的要求,它的唯一创作来源......
持续音属于一种很重要的和声技法，它的使用给乐曲的表现带来独特的效果及魅力。它具有外音的特点，但又有重要的功能作用，又不属于外音......
<正>一、钢琴即兴伴奏的重要性高等院校课程设置的基本原则是切合社会需求,社会需求是教育培养的基本方向。音乐院校的培养实践证......
<正>(三)主题材料中根音关系的分析1.根音的基本关系之前提到了民族调式体系与大小调体系之间的差异性。在研究根音关系时可以发现......
<正> 一、应如何划分下列和弦的功能功能的法则,从巴赫开始到德彪西那个时代为止,几乎延续了200年之久,它是我们学习音乐遗产中的......
<正> 一、主题的特性 赋格的主题是构成完整赋格的最基本、最重要的部分,是体现音乐形象和音乐风格特性的最集中、最核心的部分。......
<正> 旋律的对称5.横纵交错的对称序列线在现代序列音乐中,序列线象一串佛珠一样,可以完全平放在桌子上,也可以局部“折叠”起来或......
中国民族调式中的七声音阶与西洋大小调的调式音阶构成上同是由七个音级组成,在形态十分相似,有时区分起来比较困难。但由于二者产......
在德奥艺术歌曲的发展当中,舒曼起到了承前启后的巨大作用。他是舒伯特在艺术歌曲创作领域第一位成功的继承者,他更侧重于人物内心......
从感性体验的角度出发聆听作曲家理查·施特劳斯生前最后一部作品《最后四首歌》,探索其内在以"调性"为轴心形成的驾驭全曲的结构......
中国专业性的多声部音乐创作,始于20世纪20年代初。作曲家在进行音乐创作时,在旋律的写作上往往会采用五声性音调。而在中国的传统......
<正> "……急弹好,迟亦好;宜远听,宜近听;左手低,右手举,易调移音天赐与,大弦似秋雁,联联度胧关。小弦似春燕,喃喃向人语。手头疾,......
<正> 音乐学院的作品分析课应以讲曲式为主(或直称为“曲式课”),而曲式教学研究的重点应是结构力问题。不同音乐的张力、内聚力、......
中国的艺术歌曲出现于20世纪20年代,是西乐东渐的产物,由于新文化运动的广泛传播,艺术歌曲的迅速发展也成为我国音乐文化活动的重......
