四卡问题相关论文
视角效应是指四卡问题解决中，当被试从不同的角度对条件规则进行检验时，其选择偏向会在卡片P，q和-P，q之间发生稳定变化的现象。视角效......
通过对经典四卡问题呈现方式的改进，逐一呈现与命题对应的检验证据，要求被试判断每一证据在命题检验中的作用。结果表明：(1)"证真偏......
为探讨不同认知方式大学生解决四卡问题的逻辑训练效应是否存在差异，本研究采用实验室实验研究范式，以自编逻辑训练题、经典四卡问题......
推理是人们最重要的认知活动之一。推理的研究对于探讨人类认知活动的本质和规律,推动和促进认知心理学、教育心理学等学科的发展......
Cosmides所提出的社会契约理论表明,人的推理能力具有领域特殊性的和内容依赖性。这不仅挑战了传统的推理假设,更以一种超越常规的......
操纵四卡问题类型，探讨具身化加工是否促进被试空间四卡问题解决，结果发现自我参照空间四卡问题解决的正确率显著高于经典四卡问题或......
本研究采用五种不同容的命题在两种不同实验条件之下，研究大学生解决四卡问题的困难原因及叙述理由的元认知调控作用。......
视角效应是指在四卡问题解决中，当被试从不同的角度来对条件规则进行检验时，其选择偏向会在卡片P，-Q和-p，Q之间发生稳定变化的现象。到......
两个实验分别操纵四卡问题中四类卡片（P、-P、Q、-Q）的数量或Q卡与-Q卡之间的比率,以探讨四类卡片的数量关系对经典四卡问题解决的影......
利用三个实验探讨了左右、前后（实验1,2）具身化空间四卡问题解决的内容效应,同时探讨了条件推理后件类型（二分变量与连续性变量）对具身......
该文通过实验的方法，研究了指导语形式、材料性质对大学生解决四卡问题的影响。结果发现：（1）指导语形式影响大学生对四卡问题的解决，肯......
一些学者提出四卡问题困难原因在于对不恰当强势反应抑制的失败的执行功能障碍的假设,文章在此基础上进一步提出了对适宜信息选择......
采用2×2两因素完全随机实验设计，考察不同认知方式大学生解决四卡问题的差异，并进一步探讨逻辑训练对不同认知方式大学生解决四......
通过附加的认知作业（即让被试首先对四张卡片背面可能出现的8种情况对检验命题的作用作出推断）分析被试在四卡问题解决中的认知加工......
采用两种要求不同的指导语，对236名在校大学生进行命题检验的实验研究，考察不同的指导语对学生推理时采用思维策略及解决四卡问题效......
选取场独立型和场依存型各20名大学生为被试,以抽象材料和具体材料的四卡作业为任务,考察大学生解决四卡问题的顿悟水平情况。结果......
任何具体思维都有其涉及的特定对象和其思维的形式。比如物理领域的思维要涉及力、热、电、光、原等具体的对象。数学领域的思维都......
通过预备实验选取了四种不同条件概率的条件规则和四种不同前后件概率组合的条件规则作为实验材料,以大学生为被试,考察了两种概率......
选取经典的四卡问题作为实验材料，采用特例表征和类别表征两种呈现方式；以专家（教授数学的大学教师）和大学生作为被试，探讨了表征方式与......
选取经典的四卡问题作为实验材料，深入探讨了“综合考虑证真证伪作用”的提示以及逻辑分析过程时被试解决四卡问题不能产生促进效应......
