思维策略相关论文
自2010年苏珊·兰瑟提出女性主义叙事学发展到“交叉路口”,10年间“交叉性”逐步发展成女性主义叙事学研究的焦点概念。考梳“交......
“双新”背景下高中语文思辨性写作教学的思维策略,是基于核心素养的育人价值,探究促进思维发展与提升的有效学习路径.选择“理性......
随着经济社会发展和文化环境的不断变迁,人们对精神世界的物质生活有了更深层次的追求,对视觉设计的审美观也有了更高的标准与要求......
高三作文训练中,引导学生掌握两种思维策略--概念界定与追问探究,前者确保审题准确,话题聚焦;后者力求思路拓展,文意丰富。只有将......
《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》中认为，关注学生语言学习认知体验，重视自我学习思维和语言表达技能的培养，有助于培养学生的质......
“教好数学”是对每一个数学教师的职业要求,如何“教好数学”是每一个数学教师每天面对的、而且是每天必须研究的课题。这里以人......
高中数学解题是一个自觉、积极、富有创造性的数学思维活动.数学解题反思,是对解题活动深层次的再思考,是进一步深化、整理和提高......
《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》中强调，注重学生英语词汇量的积累，让学生能够在直接感知和全面理解中增强记忆。教师不妨依据......
摘要： 本文就調控学习策略在英语教学过程中的运用作探析，旨在阐述该策略运用对提高学生英语学习统筹协调和优化综合运用能力的作用......
摘要：《义务教育数学课程标准（2011版）》新增了培养学生数学“基本思想”的目标要求.在小学数学教学过程中有意识地向学生渗透一些基......
数学是一门生动活泼的学科。我们在教学中也要根据学科的特点,既要注意培养学生认识运用规律的能力,又要注意防止形成思维定势。思......
摘要：为了更好地实施素质教育，面向全体学生，我们必须更新教育观念，改革教学方法，使每个学生都有他发展的特长。为实现《初中数学课程标......
所谓“开放”数学课堂,就是创设开放的课堂形式、提供开放的探索过程、享受开放的练习设计。我们需要开放的课堂让学生成为课堂真......
“概率”是《数学课程标准》新增加的内容之一.以概率为背景的中考试题因立意新颖，又能以同学们熟悉的素材为命题背景，且贴近实际生......
长期的学习经验表明，妙计可以打胜仗，良策有利于解题，当学生对数学知识，数学思想方法的学习和运用达到一定水平时，应该把一般的思维升华......
著名数学家华罗庚曾经说过：“把一个较复杂的问题‘退’成最简单、最原始的问题，把这最简单、最原始的问题想通了，想透了……”，然后各......
社会的进步、科学技术的迅猛发展,进行创造性教育,培养具有独立性和创造精神的学生.已成为当今学校面临的最迫切的任务。着眼于培......
联合国教科文组织于1972年在教育报告《学会生存——教育世界的今天和明天》中指出：“未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己......
摘 要：笔者在日常美术教学中进行了一些培养学生形象思维能力的尝试，并提出四个策略，即以绘画形式表现，以联想方式激起，以创设情境缓解，......
摘 要：新课程改革要求数学教师转变传统的教学观念与方式，将培养学生的反思意识与反思习惯纳入数学课堂教学的内容。教师应多途径促......
一、素质教育的含义 所谓素质教育,有人形象地说,一个人把所有的知识忘掉之后,仍然留在头脑中的那部分就是素质.因此,数学文化......
构造法是解决数学问题的一种重要的思想方法，在解决某些问题时，若能根据其特征，捕捉其背景，善于联想，巧妙构造，往往会使我们在山重水复疑......
随着新课改的不断深入，以培养创新意识和实践能力为核心的素质教育全面推行，学生创新思维能力的提高已成为数学教育教学的根本目标.......
目前,课程改革,特别是作为培养人才奠基工程的基础教育课程改革越来越成为人们关注的热点.随着新课改的不断推进,许多新的教育教学......
一、挖掘教学内容中的人文教育资源。数学教师可以结合有关内容恰当地插入数学史料，像我国古代数学的辉煌成就，如《九章算术》、中国......
美国哈佛大学校长普西认为：“一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。”这体现了创新能力的重要性。数学教学不仅是传......
在教学过程中,如何培养学生自学能力,教会学生学会学习,达到高效课堂呢?我认为,教会学生自主学习,即培养学生的自学能力是最重要的......
引例:如图1,若已知点A、B、P的坐标,请给出求四边形OAPB面积的方法....
《课标》指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程，”为了使数学教学顺利高效地进行，我们数学......
抽象函数通常是指没有给出具体解析式，只是给出了一些特殊条件的函数．由于这类问题本身的抽象性和其性质的隐蔽性，许多同学感到束手元......
【摘要】数学思维在学生数学学习中具有重要作用；创造性思维是数学思维中的重要成分，创新精神和创新能力的培养是素质教育的重点内容......
通过自编的高中生归因特点对化学问题解决能力的量表对普通中学与民办中学高一学生进行了调查,得出结论:普通中学与民办中学高中学......
数学是现在高考的一门重要的学科，而且也是不可缺少的一门学科。要提高学生学习数学的效率，就要培养学生学习数学的兴趣。兴趣是最好......
徐利治教授说:“直觉是人脑对于数学对象事物(结构及其关系)的某种直接的领悟或洞察 数学直觉往往产生于经验、观察、归纳、类比和......
教学模式是教学理论和教学实践的综合体.教学成功的关键在于教师对构成教学系统的组成要素的合理组合.新课标理念下高中数学课堂教......
数学思想是从数学知识中提炼出来的精髓，是将知识转化为能力的桥梁，在复数这一章中也蕴涵着丰富的数学思想，若能灵活运用相应的数学思......
数学思想是数学的灵魂，是解题的航标灯。数学中的主要思想有：函数与方程思想、分类讨论思想、数形结合思想、转化与化归思想等。“转......
双参数不等式恒成立，求解参变量取值范围的问题，由于集不等式、方程、函数知识于一身，综合性强，涉及的数学知识广，富于变化，因而，在各类考......
中图分类号:G632 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2008)03-071-02 研究性学习能突出学生在教育中的主体地位, 为学生提供......
江苏省高考数学总分160分，选修物理方向再加40分，在高考中占有举足轻重的地位.加强对数学高考复习指导策略的研究，正确科学指导数学复......
