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从地理学科教学内容来看，研究的中心内容就是人地关系，这是人类生存的大问题，是学生必须了解和掌握的。如何提高学生的地理学习成绩，使......
地理是一门边缘学科,它具有自然学科和社会学科的双重性。地理既有理科严谨的推理计算,又有文科感性的人文气息,这也就使得地理学......
学生一般在初中阶段开始涉及地理学科的学习,地理学科是一门综合性以及地域性很强的学科,涉及的地理知识繁杂,内容相对广泛,对学生......
郭沫若说得好:“兴趣出勤奋,兴趣出天才。”只有学生对地理产生兴趣,他们就会产生强烈的好奇心,主动地、积极地学习地理知识,学生......
提高教学有效性是新课程改革的热点话题,在地理教学改革和创新过程中课堂练习成为其中一个重要环节。目前课堂练习亟待优化,通过多......
本研究基于教育实习期间的观察,选取在梅州市东山中学实习任教的6个班级的学生为调查对象,探究学习动机、学习兴趣、自我效能感和......
“开放式”教学旨在强调学生的自主，把情感和爱心作为一种主要的教学因素摆在特殊的位置，这种教学模式强调学生按兴趣在愉悦的情境中......
文科普通班学生开讲地理试题高估了班级学生地理学习水平,以及开讲地理试题较多,忽视了开讲学生的地理成绩与开讲试题难度相匹配,......
