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随着思想的进一步解放，为改变学生主体地位难以体现，学生缺少积极、愉悦和成功的学习体验的现状，结合郑州市回民中学的校情，2007年我们......
【正】有效教研是指中小学教师在教育科学理论的指导下,对学科教学中具体的教学现象和问题进行的微观分析、研究,求得解决问题的具......
为了探索小学生德智体美劳全面协调发展的规律,重庆市中区第一实验小学从1983年开始进行了整体改革实验。从纵向上,首先抓幼小衔......
[摘要]从亲近学生、研究学生；班干部队伍的建设；教学常规的强化；竞争意识的激发；主题队会的开展与家校及课任老师的协调等七个方面论述......
新课标提倡“自主、合作、探究”的精神，把学生的主体地位提到了前所未有的高度，教学过程不再是纯粹的给予和接受的静态过程，而是师生......
【摘要】 英语教学中巧妙应用多媒体,使学生的英语学习方式产生极大变革:学生主动参与,乐于探索,积极交流与合作。多媒体技术与英......
追求学生综合素质和个性特长发展的全面质量标准，是世界教育评价的共同趋势。如何通过评价促进学生发展，其关键点在于通过评价帮助学......
小学科技活动课教学初探昌图县教师进修学校冯百库苏士贤小学科技活动课是国家教委颁发的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程......
班级活动作为一种教育形式和途径有着独特的灵活性和广阔性,有利于培养学生的主体意识,发展学生的个性。班级活动的设计一是要集......
摘 要： 本文阐述了创新教育的内涵，并结合我国实际情况对实行创新教育的途径进行了探讨。 关键词： 创新教育 内涵 实施途径 ......
【摘 要】英语活动课作为英语教学的一种形式，能够给学生提供更多的语言实践机会，促进学生全面发展,从而弥补课堂教学的不足，对学生的......
班级教师搭配是一门科学，也是一门艺术。搭配是否科学合理、直接决定着一个班级的管理和教育教学效果，影响着学生的成长与成才。因此......
【摘 要】新课程改革，教材知识结构内容做了很大调整，教材处理是教师教学的前提，要求教师创造性地使用新教材，并适当调整，合理开发利用......
调查表明，尽管合作学习是一种有效的教学策略，但在具体实施中还是遇到了一些困难。比如，如何处理班级教学、个人学习与合作学习的关系......
当前，新课程改革正在各地实施，怎样把素质教育落到实处，我认为师生关系起着至关重要的作用。 一、建立新型的师生关系的重要性......
如何称呼学生,看似简单,其实包含着许多教育艺术。一个恰到好处的称呼能起到增强学生自信心、融洽师生关系、提高教育教学效果的作......
素质教育要求我们面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐的发展，个性特长得到充分的培育。......
【摘 要】综合实践活动课程是为了改革中国教育弊端,促进素质教育发展而提出来的一种新型课程。结合活动的实践性、综合性、开放性......
<正>人们常说,总回忆过去是人开始衰老的象征。说也怪,我越回味往事,就越自豪、越快乐、越欣慰!尤其是看到:当年的红领巾模范饲养......
分层教学是针对学生智力因素和非智力因素、基础知识等方面存在差异的情况下，教师有针对性地进行分层教学，使教学目标呈现出层次性，促......
摘要：素质教育，是以培养和提高全体公民的基本素质为最终目的的教育.而小学的素质教育是指以开发儿童身心潜能，培养和提高儿童各方面......
眨眼之间，孩子已满13岁，从呱呱坠地一下长成了167厘米的大姑娘。忙忙碌碌中，一直没有时间静下来回顾妻子和我为其成长所做的一切。《......
摘 要 考试改革一直是备受人们关注的一个热点问题，中小学校内考试改革也是大势所趋。考试是一种教育手段，最终的目的也是为了促进学......
多年来，我们学校坚持贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入挖掘校训“端、勤、毅”......
学校一切工作的出发点和落脚点都是学生成长，学生成长就是提升学生素质、学生素质包括思想道德素质、身体心理素质、科学文化素质、......
写评语,是教师对学生评价中的重要一环。在教育教学中,每个教师都写过评语,自觉地运用评语来促进教育工作,提高教学质量。巧妙、富......
每个学生都是独一无二的个体，都具有自己的独特性，他们的知识基础、智力发展水平和个性特长都有较大的不同，而一刀切的作业往往导致“......
小组合作学习是现代教育的精髓，它在促进全体学生全面发展的同时，也发展学生的个性特长，促进学生间良好的人际合作关系，培养他们的创新......
摘 要 素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分......
校长视点用闲暇课程打造校园快乐闲暇,源于拉丁语,表示“许可”的意思,泛指在劳动之余获得许可进行的活动时间。“校园闲暇活动”......
化学教师在传授化学双基知识的同时，应充分利用化学知识的文化价值和教育价值，积极探索化学知识与素质教育的最佳结合点，促进学生素质......
最近一段时间以来，青少年科技创造力培养受到了全社会的普遍关注，特别是2014年国务院“高考招生改革制度”提出以后，科技创造力培养更......
为兼顾不同层次的学生需求,给个性不同的学生创造适宜的学习环境,提高教学质量,我校开设了物理竞赛选修课,本文探讨竞赛选修课开设......
【内容摘要】学校教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体素质得到全面和谐发展，个性特长得到充分......
摘 要：传统教育习惯于把学业成绩和升学率作为评价教育质量、评价校长和教师教学管理的唯一标准，造成了教育质量观的误导，对教育的改......
近年来，随着素质教育在高中阶段的深入推进，学生的综合能力和个性特长得到了较快发展。但不可否认，在当前高考体制下，高中生仍然面临较......
【摘要】省级课题《优化学生社团活动，促进学生个性特长发展的实践研究》开展研究一年来，我校一方面优化社团教育活动平台，另一方面优......
众所周知，语文作业是语文教学的重要组成部分。因此，语文作业必须随着语文教学的改革相机而动，才能更好地有针对性地发挥学生的个性特......
为突破教育发展制约，满足人民群众对优质教育资源的需求，北京市东城区于2004年正式启动学区化管理，探索了一条突破资源壁垒，实现教育优......
