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高中化学教学中经常用到溴。溴极易挥发，有窒息的刺激性气味，有很强的氧化性和腐蚀性，其蒸气有剧毒。从试剂瓶中取少量溴，通常用长径胶......
现行九年义务教育三年制初中化学教科书，第五章第一节实验［5—2］有关木炭吸附气体的演示实验中，使用了有毒的红棕色气体二氧化氮，造成污......
为了帮助学生学习和掌握物理知识,弄清基本概念,理解客观规律,运用所学知识来解决生产、生活中的实际问题。在物理教学中,做好每个......
为了证明甲烷燃烧的产物是水和二氧化碳,高中化学课本第三册第41页上的实验,由于二氧化碳气体比空气重,留在烧杯中的二氧化碳气体......
统编高中化学课本第二册[实验5—1]编入了乙醇与金属钠反应的演示实验。关于本实验,课本中是这样描述的: 在试管里注入约1毫升乙......
初中物理课本第二册关于对流的演示实验,是通过把高锰酸钾晶粒投放到盛水的烧瓶底部加热,使高锰酸钾溶液上升下降的现象来进行的......
初中物理教材《热膨胀,热传递》一章中,有一个“热辐射”的演示实验,实验表明“黑色表面的物体对热辐射的吸收能力比白色表面物体......
在红色的品红溶液里通入二氧化硫气体,二氧化硫与品红的醌式结构发生了加成反应,生成加成物而褪色。这种加成物不稳定,加热分解逸......
初中物理第二册教材有演示水在低压下沸腾的实验.实验中发现该装置存在以下不足:(1)用二用气筒向瓶内抽气,压强减小的物理过程,现......
现行高一课本中 ,讲硝酸的氧化性时 ,用浓硝酸和稀硝酸与铜片反应。该演示实验和学生分组实验都是在试管中进行 ,由于反应产生的二......
先充入五分之一玻管的甲烷,并用橡皮筋做上记号,通电,使电极开始放电,管内气体先因受热而膨胀,后因分解而增大体积,水从下端导管......
现行初中化学课本〈人教版Ｐ２５页〉《分子》一节中，采用量筒、滴管等仪器演示分子间有间隔这一性质。笔者在教学实践中认为，此方法有一些......
一支普通试管,稍加变形,在化学实验中就能完成许多特殊的实验,使实验的科学性更强,操作更加简便,现象更加明显.现举弯头试管,略加......
中师化学课本第一册的演示实验2-1,是通过点燃按比例混和的氢气和氧气来测定两者化合时的体积比。这个实验在实际操作中会遇到下......
传统的托里拆利实验，灌水银占很长时间，排出残存气体十分困难，而最后的结论却是推理得出的。笔者按下述方法多层次演示，揭示大气托起水......
1 材料 1.100mL的薄壁软塑料药瓶一只;600mL的废饮料瓶一只。 2.50cm长的细玻璃管二根、10cm长的细玻璃管一根(直径7mm),单孔胶塞......
1.仪器和药品 20×200mm具支试管、15×150mm试管、烧杯、橡皮塞、铁架台、塑科片、药棉、固体高锰酸钾、浓盐酸、稀盐酸、锌粒、......
为了让学生有足够的验电器进行静电实验,我们试制了一种取材方便、价格便宜的验电器(图1)。一、材料:小口厚壁玻璃瓶(由于是供学......
初中物理上册在热机部分补充的“内燃水泵”一节,因为没有补充教材和实物,所以学生在接受上是有一定困难的.为了使学生了解它的工......
在初中物理中讲到物体的热胀冷缩这一现象时,常提到水的反常膨胀问题,并得出4℃时水的密度最大这一结论,还由此联想到:即便是湖面......
一、制作 取一根25厘米长的玻璃管,穿过橡皮塞子B 5厘米,并在靠近塞子B下端的玻璃管侧面吹一孔,在玻璃管的上下两头各配上缺口塞......
操作方法: 先在锥形瓶中装入1/2—1/3瓶滴有酚酞的水,,再用干燥的圆底烧瓶收集一瓶氨气,将带尖嘴玻管的胶塞塞紧后,倒立于锥形瓶......
按照初中物理课本要求,这个实验用抽气机抽去烧瓶内的气体来降压,效果不错,但沸腾的时间太短,沸点也降得不低,效果不够明显。这是......
新编初中化学课本第115页图3—9灭火器原理的演示实验。由于很多学校没有吸滤瓶而不能做。即使有吸滤瓶能做的,也由于导气管口较......
用注射器可演示初中物理许多实验，简单，易做，效果明显。1证明大气压的存在取一支SOml，注射器，先把活塞推到顶端，将管内空气排出，然后用眼......
浮沉子实验是一个综合实验,其实验原理涉及玻意耳-马略特定律、帕斯卡定律、浮沉原理及大气压强等知识。因此,做好这个实验是很必......
一、实验用品:钠、浓盐酸(比重1.19)、10％氢氧化钠溶液、试管、分液漏斗、T形三通管、玻管等。 二、特点:试管呈现明亮,现象明显,......
抖动绳子的一端,在绳中形成机械波,本来是一个简单易行的实验,但如随意拿来一根柔绳演示,效果往往很差。教师演示觉得无趣,学生观......
一、装置的制作选一个管壁较厚的U形管,把U形管的管口均用胶塞塞紧,把喷灯的火焰调成小火,然后将U形管的一侧靠近弯曲处放在火焰......
在失重的条件下可能发生的现象,人们曾经进行了种种有趣的设想,如今在卫星或宇宙飞船上都是实实在在的事实。然而,对于长期居住在......
气体具有可压缩性，足以证明气体分子间有空隙，这一点无可非议。但液体及固体因其不可压缩，分子间有空隙怎样证明呢？为了说明这一问题，笔......
[题目]如图1所示，在以加速度A向右匀加速行驶的火车内，车厢顶部帮线悬挂一个铁球，在车厢
[Title] As shown in Fig. 1, in a train t......
取容积为100毫升的园底烧瓶一只,配上适当的胶塞。在胶塞上装配一支尖咀玻璃管;并使玻璃管伸及园底烧瓶底部附近。 向烧瓶中加入5......
二、实验方法 用带12×100mm小试管的单孔塞塞紧25×200mm具支试管口,用橡胶管连接事先滴入红水的U形玻璃管。演示时在
Second, ......
a.装置：如图 1所示。 将原装置中的双孔塞改为三孔塞，在增加的孔中插入一根弯制成 120°的玻璃管，并外接一段 10cm乳胶管，并穿入长......
蒸发与沸腾是汽化的两种方式．初学物理的同学常常容易产生“汽化是在一定温度下进行的”；“‘液体在蒸发过程中，吸收热量而温度保持不......
１．实验目的证明硫在氧气中燃烧的产物是二氧化硫，而非三氧化硫。２．实验仪器及试剂氧气瓶，１０g硫，燃烧匙，５０mL蒸馏水，５００mL过滤瓶，铁架台，烧瓶夹，水银气......
本实验采用简单的装置及药品通过压强法来测定小动物(如蝗虫)的呼吸速率,并可比较多种不同大小的小动物的呼吸速率和动物体型大小......
传统的托里拆利实验,灌水银要很长时间,排出管中残存气体十分困难,而最后的结论却是推理得出的,证据不足。本人按下述方法多层次......
取一根长约12厘米～14厘米的圆铜管。直径约0.5厘米左右(用废教鞭圆珠笔上的一节细铜管亦可),将钢管的一端压扁、合缝,再用氧炔焰将......
