吸滤瓶相关论文
在新课程的教学中，是以学生的发展为中心，让学生拥有充分从事化学活动的时间和空间，在自主探究、亲身实践、合作交流的和谐氛围中，获得......
本文主要以初中化学新课程改革为要求，以科学探究为突破口，以教师角色、教学方式、学习方式的转变为落脚点，探讨如何在课堂教学中开展......
一、选择题(每题有一至二个选项符合题意，每题3分，共48分) 1.查阅资料发现，金属钠不仅能跟氧气和水反应,还能跟多种其它物质发生反......
【摘要】 化学问题提出能力的提高，可以促进学生化学其它知识的获得；也可以提高学生的化学成绩，不管是成绩优、中、差学生都有效果，而......
2016年广东高考将使用全国Ⅰ卷,这让很多准高考生都慌了手脚。相信广东不少考生或多或少都接触过全国卷,全国卷无论在题型、题量、......
苏教版《实验化学(选修)》在“牙膏和火柴头中某些成分的检验”课题中利用火柴头的燃烧实验检验硫元素。笔者在开展含硫火柴头燃烧......
浙江省现行义务教育课程实验教科书《科学》（八年级下册）,做＂简易酸碱灭火器＂实验时,教材所用的器材是吸滤瓶、小试管、细线、软胶塞等......
自从Robezieks氏在1958年用色层分离法由柠檬素(citrin)中分出了第三种——有懈皮甙(quercitrin)类似性质——,黄色素后,不但引起......
现行九年级化学教材中＂硫在氧气中燃烧＂实验产生的二氧化硫气体,污染教学环境,影响师生健康,设计思想与保护环境、创造良好教学空间......
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人教版《化学》九年级上册初中化学灭火器原理和方法一节中的活动与探究实验装置存在以下不足：①由于小试管是用细线吊着的，加浓盐酸......
氧气性质演示实验的改进山东菏泽市东城中学（２７４０００）陈现福，毕青在初中化学课本＂氧气的性质＂一节中，教师课前要准备好４－５瓶氧气．实践中，我４１采用边制氧......
本文以“硝酸钾晶体的制备”为例,结合自己的教学实践,探讨如何进行《实验化学》课题实验的复习。一、梳理实验流程,回归教材核心......
<正>所谓创新教育就是使整个教育过程被赋予人类创新活动的特征,并以此为教育基础,达到培养创新人才和实现人的全面发展为目的的教......
现行人教版高中化学必修2教材在介绍铁与硫反应时只给出了相应的化学反应方程式,没有提供证明铁与硫反应的实验方法,学生对此缺乏......
<正> 对于有些溶于水的有机物(如蛋白质水溶液),向其中加入一定浓度的无机盐溶液,可使其有机物(蛋白质)溶解度降低,因而有机物(蛋......
<正> 饲料中纤维的营养价值较低,因此,测出饲料中纤维含量的多少是衡量饲料营养价值高低的一项重要指标。目前我国常规分析中所沿......
吸滤瓶是基本化学实验仪器之一,但在中学化学课本中它只在做酸碱灭火器原理实验时用过一次。其实一物可以多用,特别是在开展课外......
一组有关化学平衡的演示实验彭实（国家教委教学仪器研究所）浓度对化学平衡的影响实验用品０．１Ｍ的Ｋ２ＣｒＯ４溶液，０．１Ｍ的Ｋ２Ｃｒ２Ｏ７溶液，１Ｍ硝酸溶液，１Ｍ的ＫＯＨ溶液，三个培养皿．实验......
