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<正>【教材版本】七年级《地理》(中图版·上册)第三章《复杂多样的自然环境》第四节"中国的河流和湖泊"第一课时。【教材分析】"......
7月末的拉萨天气晴朗，蓝天白云格桑花。站在西藏大学的校园里放眼望去，群山连绵，一座座山峰就像大海的碧浪。校内景象则呈现一派忙碌，......
【教材版本】 八年级《地理》（人教版·上册）第二章《中国的自然环境》第三节《以外流河为主》。 【课标解读】 本节课不要......
我国有许多民谣与诗句,从不同角度描绘了我国各地的地理特征,融趣味性、知识性、形象化于一体。“一碗水,半碗泥”——形象地描绘......
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“中国的水系与河流”是中国地理教学中的重点章节，为加强学生“主动参与地理学习，发现问题、积极探究，逐步形成和发展学习地理的能力......
学习者存在个体差异是不可改变的客观事实,我们必须尊重他们,因势利导,最大限度地帮助他们享受最有效的教育。那么,在初中地理教学......
本节内容选自人教版义务教育课程标准地理教科书八年级上册第二章“中国的自然环境”第三节。因为地势和地形影响河流的流向与水流......
<正> 额尔齐斯河是我国唯一一条自东向西流入北冰洋的外流河。它发源于阿尔泰山东段南麓、富蕴县北部海拔3500米的齐格尔台达坂。......
额尔齐斯河是我国惟一一条自东向西流入北冰洋的外流河。它发源于阿尔泰山东段南麓,新疆富蕴县北部海拔3500米的齐格尔台达坂。在......
<正>一、教材分析本节内容选自人教版义务教育课程标准地理实验教科书八年级上册第二章"中国自然环境"的第三节,是继第一节"地势和......
<正>一、教材分析"河流和湖泊"是人教版地理八年级上册第二章"中国的自然环境"第三节的内容,2011年新修订的《初中地理课程标准》......
<正> 地球和地图第一章地球一、重点内容分析本章教材从内容上看,是在小学教材有关地球基本知识的基础上加以适当的扩展和提高而编......
<正> 一、地理教学目标的差异性与学生发展 长期以来,地理教师在进行地理教学目标设计时,往往是根据某一教学任务,设计出只有一个......
<正>一、师生纠错1.核心概念理解流域、水系流域又称供水区,指供给河流地表水源的地面集水区和地下集水区的总称,一般指地面集水区......
一、原题呈现阅读图文资料,完成下列要求。乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响,乌裕尔河下游排水受阻,成为内流......
