多维一体相关论文
【摘要】 随着多年数字化资源建设积累，许多数字化建设推进较早的政府机关和企业，均面临数字化资源分批建设导致的新老系统混用，数字......
济南市下一步将打造CIM平台,构建“测绘为基、地上地下、多维一体、全域覆盖”的大数据中心,为建设“智慧泉城”、打造“泉城大脑......
本文为多维一体教学法项目前期试验阶段报告。多维一体指把课堂教学与利用自选学习中心自发治学相结合。全文共分五节。(1)确立以......
多维一体是指把课堂教学与利用自选学习中心自发自学相结合,大学英语是大学教育的一门重要学科,在教学中我们要坚持以学生为中心,......
新时代党和国家对高校思政课发挥育人主渠道的功能提出了更高更全面的要求。"办好思政课关键在教师",教师在新时代思政课"提质增效......
在大学期间,英语的学习时长被大大缩短,但是英语学习任务仍然很重,国家对人才的要求也日益见长,要求培养在英语方面的高素质人才。......
党的十九大在回顾中国特色社会主义历史性变革的基础上确立了中国特色社会主义进入新时代的历史方位,明确了新时代中国共产党的历......
本文针对传统C#程序设计课程教学申存在的内容安排不合理、教学方法与手段陈旧、学生动手能力差等问题，提出以就业为导向的多维一体......
提升和优化高校思想政治理论课教学评估效果对于高校思想政治理论课建设工作意义重大。由于这套系列课程具有的特殊教学评估模式客......
建立以实绩为本、 多维一体的考核机制和激励机制, 客观、 公正、 准确地评价中层干部的工作绩效, 将绩效考核结 果作为高校对中层......
在我国高校体育教学现有模式基础上，提出“树立大课程观，建立多维度、一体化’的高校体育教学模式”。针对中小学体育教育教学的缺失......
摘 要 目前，在高职的思政理论课实践教学中存在着教学效果不理想，管理不到位，保障不健全，思政实践教学面临着新挑战等诸多问题。传统的......
为适应国内外航空企业对高素质职业技术人才的需求,探索基于校企共建多维一体的飞机制造技术国际化试点班建设,利用国际化教学资源......
多维一体的课程综合主体范型的提出，在理论方面实现了课程、教学、学习领域的统整；缓解了综合课、程与分科课程之间的矛盾；实现了教育......
民族地区高校思想政治理论课＂多维一体＂教学模式,坚持以学生为主体,立足民族地区实情,从理论育人、文化育人、实践育人、网络育人等......
边防体制是国家对边防系统各要素实行的制度性规定。随着我国战略利益迅速拓展,周边地缘政治态势走向对我内政外交、安全防务、经......
马克思主义信仰教育是高校思想政治教育的本质和最高目标。针对当前高校思想政治教育中马克思主义信仰教育效果不理想的问题,提出......
为了提高学生的程序设计能力,培养学生的创新能力,提高教学质量,针对数据结构实践教学现状和存在的一些问题,从教学地位、教学过程......
以《平法识图与钢筋计算》课程为例,从线上教学学情分析、线上教学资源与教学设计、线上教学实践、线上教学师生互动、线上教学与......
“互联网+”背景下,民族地区高校构建具有民族地区特色的高校思政课教学模式至关重要。通过深入研究民族地区高校思政课教学的特殊......
<正>构建具有我军特色的武器装备体系是维护国家利益的需要,也是维护世界和平稳定的需要武器装备体系是指由多个既互相联合、又互......
＂多维一体＂的认识方法论,＂社会和谐＂的本质属性观,＂科学发展＂的建设实践论,构成了胡锦涛中国特色社会主义观的基本内容,鲜明地反映了胡锦......
以"咨询与确认、引导与惩防、监控与预警"为定位,以为公司完善管理、增值增效为目标,将内部审计、纪检、监察、法律服务、物资稽核......
<正>记者观点对于该系统,记者想说相较于传统的公安监控,大幅度增加了对突发事件的事前防控和事中处理能力,这是我国建设立体化、......
<正>拿破仑曾经说过,"中国是一头沉睡的雄狮,一旦醒来,世界都会为之震颤"。2009年10月1日,这头"醒来的雄狮"成为全球传媒关注的焦......
丁方先生以其富有张力的绘画语言和思想深度在艺术界独树一帜,从20世纪80年末期他在自己的艺术创作理念中确立了"深度绘画"的目标......
现代城市生态景观是构成人类居住的土地、建筑物和配套设施的人类必需的物质文明和精神文明契合的融入点。现代城市生态园林景观不......
合法性是党的领导和执政的根本问题,其实质是党群关系问题。党的合法性建设既是一个历史过程也是一个系统工程,是主观和客观、内容......
"三全育人"指全员、全程、全方位育人。构建系统、全面、立体的新时代高校本科教育"三全育人"的"点—线—面—体"结合的多维一体模......
徽州文化,指的是古代徽州一府六县的物质精神文明的总和。徽州文化的主要内容有徽派建筑,徽派雕刻,徽派文化,徽州民俗,徽菜,徽州地......
目前,我国地方高师院校音乐表演专业在人才培养上存在结构性矛盾和同质化倾向,办学定位脱离实际,很难满足社会对人才多样化的需求.......
