大提琴教学相关论文
随着社会经济的快速发展,人们的生活水平逐渐提高,在满足了温饱的需求之后,人们开始注重精神追求,在日常生活中,越来越多的人开始......
摘要：大提琴演奏是对音乐作品的领悟、表现和再度创作的综合过程。演奏者在重现某一音乐作品时，不仅要运用娴熟的技巧，更要运用感情。......
伴随社会及经济的快速发展,民众物质生活水平的提高,使更多的社会关注聚焦到教育问题中来.在我国的艺术院校教学中,培养学生良好的......
视唱练耳是音乐学习中非常实用且必要的基本技能，它对于提高学生的音乐素质是不可或缺的。落实到大提琴的教学中，视唱和练耳两方面都......
音乐素质教育在学生陶冶思想情操、提高审美情趣、树立崇高审美理想方面具有重要作用。本文针对专业艺术院校音乐素质教育的现状，结......
培养和启发学生对大提琴作品的理解能力、欣赏能力和表现力,是大提琴教学的最终目的.培养学生的音乐表现力,应该从分析作品、分辨......
摘要：音乐素质教育在提高学生审美情趣与陶冶学生思想情操这两个方面起到了至关重要的作用。本文主要针对专业艺术院校音乐素质教育......
随着高等师范院校音乐教育的全面发展，大提琴音乐演奏课程已在高等师范院校开展多年并广泛发展。如今大提琴演奏的艺术性与实用性在......
新课改背景下,要求教学活动不仅要提升学生的专业知识储备,更需要提升学生的综合素养,这是新时代发展的需要。在大提琴教学中,要提......
巴哈是巴洛克时期最伟大的音乐家、教育家。他一生创作了大量的音乐作品。《巴哈无伴奏大提琴组曲》是大提琴文献中最为宝贵的精髓......
作为大提琴教学与演奏的一本专业性读物，《大提琴演奏艺术300年》一书由中央音乐学院宗柏教授收集有关大提琴名家及名曲的介绍资料......
教育教学规律和大提琴的演奏特点共同决定了大提琴教学原则，对大提琴教学原则的梳理和研究，结合民办艺术院校独特教学环境的分析，以及......
揉弦是弓弦乐器表现音乐的重要手段之一,也是每一位学生必须掌握的一门技术.在几年的大提琴教学中,就如何教学生很快学会正确的揉......
大提琴的教学不仅要注重技巧的学习,还要注重对学生内心音乐素养的培养,在技巧学习中通过分析学生的年龄和生理情况,根据这种差异......
高师音乐专业教学往往涉及多门乐器的教学课程,作为大提琴这种乐器来说,在高师音乐专业教学中属于冷门乐器,也可称为小众乐器,专业......
<正> 著名音乐教育家黄源礼教授,以近半个世纪的辛勤劳动,耕耘着祖国的音乐之苑,做出了巨大的贡献。他高尚的品德、渊博的学识、严......
优美,圆润,好听的音色是大提琴描绘意境、渲染情绪、揭示韵昧、塑造形象的重要表现手段,是学习大提琴的演奏者表达能力优劣、色彩......
大提琴学习过程中常常会出现“高原现象”。“高原现象”是大提琴学习中的不良现象，如果不及时解决，势必影响大提琴学习向纵深发展。......
近年来,随着我国综合国力的快速提高,高等院校的办学规模不断扩大,研究层次不断深化,音乐教育已无法满足各高校的办学需求,包括师......
高师器乐课程属必修科目,其中外国乐器中就包括大提琴在内。大提琴的音域宽广,具有优美的音色,深受人们的喜爱,其表现力更为丰富,......
社会的发展必然推动文化的发展与进步,目前艺术成为了社会各界更加关注的内容,艺术教育也成为了素质教育中不可忽视的一项。音乐在......
<正> 大提琴演奏艺术是随着整个音乐艺术的发展而形成的。十七世纪前大提琴只是作为室内乐或教堂合唱的一般低音伴奏乐器。到了十......
大提琴的演奏应当是情感、理性和技巧的统一,它的外在形式是体态和手势的统一。演奏大提琴时,左右手技巧浑然一体,右手技巧应为左......
近年来，大提琴已不局限于专业音乐院校之中，各地高师音乐院校也相继开设了大提琴课程，通过对高师大提琴教学的现状分析，从学科定位——......
随着我国高等教育的快速发展,我国大提琴教学也得到了长足的进步,并先后培育出了许多优秀的大提琴创作家和演奏家。在当今社会经济......
随着社会经济的快速发展,在物质生活得到满足以后,人们开始更多地追求精神层面的提升,大提琴逐渐成为了人们欣赏和学习的对象。从......
<正>大提琴是十九世纪末、二十世纪初传入中国的,它是一种技巧性的独奏乐器,由于它有着宽阔的音域(可用音域为五个八度),表现力十......
在全面发展素质教育的今天,学习大提琴的儿童越来越多,儿童已经成为大提琴启蒙教学的主要教学对象。学习大提琴是一项融合心智、动......
<正>视奏是青少年在器乐演奏中必须掌握的一项重要能力。视奏能力的高低可以客观地反映出学生对音乐基础知识的掌握水平和运用能力......
<正>大提琴是西洋交响乐团中必不可少的低音、次低音弦乐器,同时也是传统室内乐组合中最常见的乐器,可以和各种器乐合奏。作为独奏......
<正>强调基本姿势的重要性以下谈谈大提琴教学中的具体问题。对于学习大提琴的学生、尤其是初学者,教师需要注意的三个要点:第一点......
<正>(承上期)把握左手基本技巧的要领左手的训练主要体现在把握整个手型的框架感,左手的手型训练和钢琴学习者的手型训练道理是相......
<正>大提琴是西洋乐器中弓弦乐器家族中的一员。它的音色悠扬,琴弦的音色含情,旋律动人,特别人性和自然,能细腻生动地表现人的情感......
在大提琴演奏中,要对音乐恰到好处的把握和淋漓尽致的表现,演奏者需要具有相当的演奏技能,而对这种技能的教学就显得尤为重要。大......
这些年来,随着人民对艺术生活多元化需求的提高,各高师院校也相继开展了大提琴教学科目。大提琴教学科目在高师的开展,令更多的高......
在大提琴的教与学这个是目标的过程中,几乎是所有的有心人,首先必须碰到的问题,从零开始,一一步的来,我不否认新者之律,但这不是教......
期刊
大提琴的诞生距今已有三百多年历史。大提琴是以其最热烈而丰富的音色著称。它的音域宽广, 其音色与人声最为贴近,因而人性化的大......
阐述音乐天赋是培养音乐人才的重要前提;以俄罗斯音乐教育为例,重点从大提琴教学角度提出应完善音乐教育体系,重视并加强演出实践......
本文针对大提琴教学中的现状,结合体态律动动作的特点,将体态律动运用于大提琴基本技能教学、表演性教学中。这是体态律动教学法与......
