音乐心理学相关论文
电影音乐因受到电影画面与电影时间、电影分镜、电影剪辑等各种客观因素的限制，要求一段合格的电影音乐不仅要与画面融为一体并使其......
《音乐与其表现的世界》这本书突破了以往传统音乐学视角,综合的运用心理学和美学相结合的双重研究方法 ,对音乐音响与其表现对象......
在当前的素质教育背景下，小学音乐课程教学中需要合理运用音乐心理学，加强小学生音乐自信心的有效培养。通过引导学生勇敢地在课堂上......
在声乐表演的过程中,伴随着每个表演者的心理活动。心理活动常常关系到演出的质量,或好或坏。文章从音乐心理学的角度来探讨声乐表......
音乐心理学是一门研究音乐活动与音乐现象的多元交叉性学科，本文先对音乐心理学进行了简要概述，而后通过巴赫《哥德堡变奏曲》选段的......
民族音乐作为民族文化的重要组成部分,蕴含着丰富的文化历史内涵,侧面反映了一个民族的民族精神。在我国漫长的历史发展中,它是伴......
音乐、音效作为影视媒体、电子游戏中的基本要素,与视觉画面相互配合刺激体验者的听觉与视觉感知,达到令人满意的体验效果.该课题......
音乐本质上是通过旋律、和声、复调、配器、曲式以及现代作曲法等一系列组织手段把各类基本要素综合在一起，体现出一个与众不同的、......
中国的音乐教育体系已经比较先进,但对于盲童钢琴教育上还相对空缺,本文主要通过对世界著名音乐教学法的整合与应用,针对盲童寻找......
从1927年王光祈先生完成的第一部中国音乐心理学专著《声音心理学》开始，翻开了中国音乐心理学研究的历史，其分支学科之一的声乐心理......
摘要：先秦时期是一个思想百家争鸣的年代，那时候的一些思想家认为音乐和人格有着非常紧密的关系，他们对音乐心理学问题已经有了一些思......
【摘 要】改革开放以来，我国中小学素质教育取得了很大的成就，但同时也存在着一些问题，尤其在中小学音乐教育中，中小学音乐教师在教学......
歌唱艺术的表现手段是声音、感情和动作。在歌唱过程中 ,技术的娴熟、感情的充沛是歌唱二度创作的必备条件。但是 ,歌唱过程又是一......
<正> 音乐心理学是19世纪末20世纪初在西方建立、发展起来的一门学科。它秉着科学实证的精神,采用实证研究的方法研究与音乐相关的......
周海宏,博士、教授、博士生导师,著名音乐美学家,音乐心理学、教育学家,现任中央音乐学院副院长、全国音乐心理学学会副会长、国家......
<正>音乐心理学作为以音乐学和心理学为基础衍生而来的交叉学科,借助心理学和社会学的研究方法,对人类音乐行为等相关心理活动进行......
音乐这门艺术既充满了专业特性,同时又与日常生活紧密联系.不论是音乐界的大咖还是普通的老百姓,都有欣赏和喜爱音乐的权利和能力.......
音乐教育作为中小学生发展阶段中一个不可或缺的一门学科,通过丰富多彩的方式培养了学生对音乐的鉴赏和对自我情绪的表达能力,同时......
近年来,随着音乐心理学研究的逐渐深入,人们认识到音乐心理学并非单一、独立存在的学科,而是伴随音乐教育学、音乐美学、音乐历史......
音乐属于艺术，它在艺术领域和社会生活中的魅力令全人类为之着迷。其实，它的存在并不仅仅是情感性的，它更是自然的、客观的。按照事物......
现代科学研究证明，音乐除了会对人类的心理产生一定的影响外，同时还会引发人体产生一系列的生理反应。这些生理反应包括自主神经系统......
艺术歌曲“中国化”的探索,赋予了艺术歌曲以新特性,并已成为我国新音乐文化的“新传统”。本文以新时期以来的中国艺术歌曲为研究......
德国著名心理学家斯顿夫提出了音乐心理学、机能心理学、情绪认知评估理论，这是对心理学界先辈的继承与推进，这对西方非实验心理学（人......
本文是关于音乐与情绪关系的研究，属于音乐心理学科的范畴。音乐心理学是跨学科的一门新兴学科，涉及了音乐与心理两大领域。笔者立足......
音乐心理学这门新兴的学科在大学生心理健康教育中扮演了重要的角色并起到特殊的不可替代的作用,探讨该学科在大学心理健康教育中......
“凡事预则里，不预则废”，目前很多青少年生会市场感到茫然无措，对生涯目标的远景规划缺乏更没有相应的准备，面对生理的变化，心理上会有......
摘要:心理学是研究心理现象的科学,人的心理活动包括两方面:心理过程和心理特征。心理过程是心理活动的变化和发展的过程。它包括......
乐是以何种方式作用于人脑，是长期以来始终困惑于我国音乐界、至今尚没有得到完满解释的一个问题。但是，利用神经科学、生理学和心理......
近年来,随着经济的快速发展,科技的日新月异,网络、通讯与传媒的日益完善与普及,人们的生活方式与思想观念随着社会的变迁也在发生......
中国音乐心理学会是中国音乐家协会所属、从事音乐心理学研究的学术团体,创建于2002年8月,学会章程规定每三年举行一届全国性质的......
音乐心理学可以作为一种工具，对其他课程内容加以渗透并支持，让具体的音乐操作得到完善和补充。音乐心理学也可以作为心理学和音乐学......
人们对音乐的理解和感受即音乐心理学,同时也可以理解为对音乐情感的体会和表达,具体来说,包含对音乐的认识、审美、爱好及实践等......
摘要：音乐心理学是音乐学下属之一的学科，是音乐活动与心理学相互交叉的一门新兴学科。通过音乐对社会心理的影响、音乐与情感的关系......
我常常追问自己一个音乐学科的本源问题:音乐学习是为了什么?我觉得,学习音乐的终极目标是为了提升个体音乐素养,实现完美艺术人生......
音乐心理学作为音乐教育中重要的学科一直未能受到现代音乐教育体系的重视,音乐心理学的缺席在一定程度上造成音乐教育在价值与未......
音乐心理学的重点是理论建设,本身既属于音乐学又属于心理学.一直以来,音和心理学领域研究者经过不断探索,使我国音乐心理学达到新......
在当今的钢琴教学中,许多教师都只一味注重学生的演奏技巧,而很大程度上忽略了音乐表现力及节奏感等的培养,这就造成了学生的学习......
音乐心理学和音乐美学、音乐文献学、音乐社会学、音乐教育学等学科一样,都属于跨学科、具有交叉性质的边缘学科,这一边缘学科是理......
教师在声乐教学中要帮助学生学习歌唱技巧,但从许多心理因素制约着歌唱的表现,所以需要帮助学生克服演唱时的心理因素影响。因此,......
造成歌唱者临场心理障碍的成因多种多样，在寻找不良心理障碍形成的原因、分析不良心理障碍的具体表现以及产生原因时，要深入研究和综......
在音乐心理学的相关研究中,对于音乐本身与其表现对象之间关系的研究产生了诸多不同的理论,而不同的理论从不同的角度阐述同一种事......
【摘要】在音乐的世界里，音乐对情感词加工在情感和意义上具有重要的双重启动效应。文章基于以往成功的研究成果，对这一启动效应进行......
