近年来，国家提出加强新文科建设，要求推动医文融合和医学国际人才培养。本研究在CBI（Content-based Instruction，内容教学法）理念的指导......

研究生公共英语教学应注重培养和提升学生的学术英语能力。口头报告要求学生根据展示任务搜集材料、分析材料、组织材料和汇报材料......

研究生学术英语能力培养,需要选用学术文献或学科知识作为教学内容,更重要的是在教学进程中着力培养学生的学术思维和学术技能。从......

基于需求分析、课程设置及课程实施效果三个层面,探索了在通用学术英语学习技巧与实践课程中培养学生学习技能及学术素养的方法。......

本文在深入探讨和分析了我国高校大学英语教学现状的基础上,不再把素质教育与应试教育相对立,而是探索这两者之间的相互融合,具体......

摘要：加拿大学术英语考试是比肩雅思和托福的出国考试。它是由加拿大自主研发，结合北美大学一年级考试的基本授课内容和授课方式对有......

本文探讨了“产出导向法”理论体系背景下以学术英语能力为导向的研究生公共英语课堂教学模式,论述了“产出导向法”在研究生公共......

本研究探讨将研究性教学思路引入通用学术英语教学，明确通用学术英语的教学方向和目标，深入理解该课程的教学特点和原则。从创设通用......

非英语专业博士生学术英语能力培养一直是学者关注但仍未有较为满意解决方案的话题。本研究以所在院校博士生的需求为导向，以项目教......

适应经济和社会发展的需要,该校进行了大学英语教学改革即大学英语分级教学。在取得成绩的同时,也存在一些问题。在总结问题和调查......

立足于高校教师的研究者身份,探讨地方高校非英语学科教师学术英语能力发展需求。采取问卷调查和访谈方法收集数据,分析了地方高校......

为了适应国家发展的战略目标,教育部对硕士研究生进行了扩招。如何在基数扩大下保证研究生的教育质量,是各大高校面对的问题。研究......

教育国际化背景下,学术外语能力是具有国际视野高素质人才的重要素养之一。与此同时,新兴网络信息科技推动基于课堂面授和网络平台......

教师在大学新闻英语课堂开展聚焦输出任务型教学,以输出任务的凸显目标结构引发学习者注意,并严格要求其运用所习得策略及相关语言......

从语言学系统的概念出发,以硕士研究生学术英语能力培养为研究对象,厘清学术英语能力构成要素及内涵,并结合实际英语教学提出与学......

回顾了学术英语、项目教学法的基本理论,对北京、上海和青岛等地五个不同种类的学术论坛进行观察和分析,探索基于学术论坛教学的特......

针对我国普通高校理工科学生如何培养学术英语能力的模式进行了探讨。通过对学生学术英语学习需求和学习现状的调查研究,开展了任......

本文采用问卷调查和访谈方式,基于建构主义理论,探究利用结合网络信息和课堂面授的混合教学模式进行学术英语能力培养的可行性。不......

对于医学院校研究生而言，英语有着重要的学术意义，也对其职业生涯产生广泛影响。然而，现有研究生英语教学模式很大程度上忽略了学生对......

教育国际化背景下,博士研究生英语教学应努力实现从通用教学到学术英语教学的转变。本文提出了博士研究生英语学术能力的教学模式,......

本文介绍了美国俄勒冈州乔治·福克斯大学英语语言培训中心在二语教学中所采用的流利领先法 (其理论基础、基本教学思想、课堂活动......

指出了目前研究生英语课程教学与实际学术论文写作任务脱节的问题.借助社会语言学中语类和话语共同体概念,揭示了学术语篇的共性与......

该文基于学术英语能力的内涵，提出了非英语专业研究生学术英语能力培养的策略。培养策略要以英语课程教学为核心，从教学目标、课程设......