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【摘要】教材,顾名思义教学之材料也。是教师教学的凭借,是学生学习的蓝本,是沟通教师教和学生学的桥梁。教材规定着教学的内容,指引着......
摘要:阅读与习作就像是语文学习的两条腿,在学习中只有二者齐头并进,孩子们的语文基础知识的根基才能夯实、语文能力的发展才有更为广......
一、教学理念1.依课标。课标总体要求:学生应该具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法,有较为丰富的积累和良好的语感;学生要认......
《小学科学课程标准》经常提到描述一词,如观察、描述常见物体的基本特征;测量、描述物体的特征和材料的性能;在教师指导下,有运用......
上海市初、高中课程标准和教材较好地实现了两个学段在"物质检验"实验内容和技能的衔接。高中化学"物质检验"是在初中化学"物质检......
说课实训是师范院校改革新师资培养模式的一条新途径。高师学生语文说课既要突出语文科的基础性、全面性、工具性、教育性、人文性......