编写意图相关论文
《跨文化专题研讨》选修课程根据国家普通高中语文课程的结构要求，按照课标学习任务群17“跨文化专题研讨”的目标及内容要求而编写......
文本解读是中学语文课程中的重要内容，精准地对文本进行解读是语文教师规划教学、实施教学、评价教学的重要基础。高中语文教学维度......
中国现当代文学在整个文学教育中的地位举足轻重，它道器并存，体用兼顾。因此，课标在选择性必修“中国现当代作家作品研习”之后，又于选......
语文学习是传承、弘扬中华优秀传统文化的具体实践，有助于形成文化自觉意识和文化自信心。《中华传统文化专题研讨》的课程内容，严格......
教材的编写方式体现了课程标准对学生核心素养的具体要求,也是教师和学生实现教与学活动的材料,新教材在编写上注重内容呈现的科学......
“阅读策略单元”的独立设置,是统篇小学语文教科书的一大创新.然而,在阅读策略单元的教学中,很多教师只侧重“教课文”,缺乏单元......
统编高中语文教材必修上册第四单元"家乡文化生活",对应"当代文化参与"学习任务群。文章从该单元对应的学习任务群、对课标要......
统编高中语文教材必修上册第四单元“家乡文化生活”,对应“当代文化参与”学习任务群.文章从该单元对应的学习任务群、对课标要求......
近几年小学语文统编版教材的教学实践,让广大一线教师对语文这门学科的理解有了很大的变化,教学方式也因此而发生着改变;同时,受到......
文章以统编高中语文教材必修上册第三单元为说明对象,从编写意图、单元学习任务和教学建议三方面进行了阐释。文章介绍了第三单元......
《胡萝卜先生的长胡子》是三年级阅读策略单元的一篇略读课文,本单元是本套教材首次以阅读策略为主线组织单元内容。陈先云在本单......
1.把握好教材的知识体系和编写意图。新教材创设了大量日常生活场景或情境作为知识载体,这些内容经常以简洁的文字配合鲜活的画面......
明晰《教师教学用书》各板块的编写意图,有助于发挥其教学参考作用。教师通过细读“编写说明”,能够把握全册教科书的编写意图;研......
准确理解和钻研教材,把握教材的编写意图和教学内容的教育价值,对教材进行再创造是教师能力的一种体现.依托例题,对教材课后练习、......
根据国家教育部的部署，从2000年下半年起，我省高中物理开始实施“新课程方案”．在这半年的使用过程中，绝大部分教师都能认真学习新大纲......
在人教版的小学数学课本中有一类习题叫“你发现了什么”,为了充分发挥教材的作用,以此提高教学质量和有效培养小学生的数学学科核......
文章以统编高中语文教材必修上册第三单元为说明对象,从编写意图、单元学习任务和教学建议三方面进行了阐释.文章介绍了第三单元中......
文章简单分析了初中语文教材的内容与实施目标、内在线索、编写意图、编排体例,同时结合平时对教材的使用情况提出了具体的教学的......
开展初中英语集体备课的有效开展研究对促进初中英语教学的高效实施具有重要的意义。目前针对相关问题的研究还有许多的不足,因此,......
在我们的教学中,往往只重视课文本身却忽略了课后题,常常在完成课文讲解后,再把课后题作为作业匆匆带过.如果只对课后题作单纯、简......
模仿名家课例，如不深入研究，“亮点”也会变“盲点”。唯有真正领会教材的编写意图和名家的设计意图，并作出自己的调整，方能达到课堂教......
【摘要】教材，顾名思义教学之材料也。是教师教学的凭借，是学生学习的蓝本，是沟通教师教和学生学的桥梁。教材规定着教学的内容，指引着......
数学课堂教学是教师依据数学课程标准的理念与基本要求，在全面驾驭教科书的知识体系、知识结构和编写意图的基础上，根据学生的具体情......
课改是扎根传统求创新,在课堂教学中,给学生充分提供动手自主探索和合作交流的机会,主动研究数学的实际问题,在获取知识的同时,养......
新课标地区使用的《课程标准实验教科书》已推行几年，但新教材是如何体现新课标的，又有哪些新的特色、新的教学理念？本文通过物理选修......
为应对中学化学新一轮课改,中学化学教师转变教学理念是关键,要学习领会新教材是核心,认真领会新教材的编写意图,在具体的教学工作......
统编高中语文教材于2020年秋季在全国范围内投入使用,教材的革新给一线教育工作者带来不小的挑战。为了更好地指导教师研习和使用......
语文教材展现了编写者的意图,教师只有深入了解编者的编写意图,才能更好地进行备课,但是不少初中语文教师在教学时只是围绕作品本......
文言文学习的本质是学习语言文字的综合运用。语文学科的工具性与人文性决定了文言文学习需要从晦涩难懂的文言知识走向学生语用的......
做学生生命中的贵人。教师要理解和创造性地使用教材。首先读懂、读透教材，洞悉教材的编写意图。然后围绕目标，研究学生的认知情况，根......
教材是实施课堂教学的依据，是组织课堂教学的基础。教材中的习题安排对对学生巩固基础知识，掌握基本技能，丰富数学活动经验有着非常重......
在新课程背景下，由于《品德与生活》（苏教版）教材从内容到形式都发生了较显著的变化，我们钻研教材不仅要从宏观上、整体上去把握一册教......
“有效的课堂”是教师永恒的追求。充分理解教材的编写意图，让教材本身所承载着的数学意识、数学思想、数学方法、数学情感等功能释......
随着课程改革的深入,各种资源纷纷进入课堂,在众多眼花缭乱的课程资源中,千万不能忽略最基本的教科书、教师用书等优质资源,同时在......
一、教学设计紧扣交际话题《临别赠言》这个口语交际内容就是根据六年级学生的实际生活编写的。“临别赠言”这个话题教材明确了两......
单元导语作为教材助读系统的重要组成部分,集中体现了教材编写者的编写意图和理念,在教材编写者和使用者之间架起了一座桥梁。"统......
在人教版教材中,“鸡兔同笼”一课从老版教材的六年级上册调整到新版教材的四年级下册,表面上看只是编排顺序发生了变化,但细究起......
例题是学生学习新知识的重要载体，在教学过程中，为了充分发挥例题的功能，一些老师对例题进行改编或重组，但是，由于对教材中例题功能的理......
人教鄂教版《科学》二年级上册以《义务教育小学科学课程标准》（以下简称《课标》）为依据，以“家乡与祖国”为主线选择、组织教学内容......
随着新课改不断推进,教育教学改革是人才培养所需。在这种形势下,各种教材都有针对性地做了极大改进。因此,教师在教学中,必须要深......
新《大纲》的颁发和新教材的推广，无疑是语文教学的历史性转折。认真研讨新《大纲》的教学指向和研究新教材的编写意图，不难发现，过去......
高考小说试题要求我们认真做好中外小说欣赏选修课的教学，强化小说教学的有效性研究。本文结合《外国小说欣赏》课教学实践，通过比较......
