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小学生学习数学以直观、形象思维为主,他们对动态的教学资源更感兴趣。因此,教师要调整教学策略,以自身的智慧去创新,对教材进行加......
[摘要]学生是课堂的主人，是学习、认识和发展的主体。在地理课堂教学中，教师要要努力营造一个轻松、愉快、和谐、民主的氛围，激发学生......
现代化建设的飞速发展,社会生活的不断进步,对人才素质的要求也就越来越高.因此,素质教育的大旗竖起来了,广大教师及时地转变教育......
【摘要】 数学课堂要焕发生命活力，就要引导学生“动起来”，学生动起来是指学生在数学学习活动中思维和感官（眼、耳、口、手）等的活动，......
叙述了教师在生物学教学中坚持“少教多学”的理念，采用“自主学习引导策略、学习起点贴近策略、科学思维促进策略、间接和直接经验......
