解放学生相关论文
新课程改革特别强调“以学生发展为本”，初中思想品德课目标是促进学生身心健康发展，培养良好品德。在初中思想品德课如何引导学生自......
著名教育学家陶行知先生说过：解放学生的头脑，让学生去思考；解决学生的双手，让学生去动手；解放学生的眼睛，让学生去观察；解放学生的时空，让......
乡镇中学的美术雕塑课，只能是教学工具、教学材料与地方特色相结合，既要体现趣味性，又要有实用性，除了教给学生一些知识、技巧，提高学生......
陶行知先生提出：语文课堂教学要使学生得到“六大解放”，即解放学生的大脑、眼睛、双手、嘴巴、时间和空间。其主旨就是还给学生学习......
巴班斯基说：“教育与个性发展相统一和相互联系是教育过程的规律”。教育必须关注人的发展，实际上是关注人性的发展，关注人的个性的发......
音乐鉴赏课能保证学生获得参与现代化生活应具备的音乐文化修养。在音乐鉴赏课中，要坚持以聆听音乐、感受音乐为主的原则，整合各种教......
一、明确学习目标 做任何事情都应该有一个明确的目标，有了明确的目标才能产生达到目标的动力，学习汉语也是如此，有了明确的学习目......
一、明确学习目标 做任何事情都应该有一个明确的目标，有了明确的目标才能产生达到目标的动力，学习汉语也是如此，有了明确的学习目......
教师带领学生走出学习困惑，搭建自主平台，建构丰富多彩、充满灵性课堂是新课改对教师提出的挑战，也是教师生本教育彰显的主题。追逐“......
在教育教学中，只有落实“少讲、精讲”的原则，才可能落实“两个转变”，即教师转变教学方式、学生转变学习方式，实现相信学生、解放学生......
不管大中小學生，都是非常爱上音乐课的.新的音乐课标更明确了音乐本身的性质与价值，这就使我们更应该把音乐课堂变成一个快乐的音乐......
陶行知先生主张实行“六大解放”思想,培养儿童的创造力. 小学体育教学应践行这“六大解放”思想,提高学生的学习兴趣,激活体育课......
经过多年的教学实践,我深深的体会到:小学英语是一门特殊的语言学科,要掌握好这门语言,不但要有习得这门语言的自然环境,而且要结......
中图分类号：H319 【课时安排】三课时 【设计理念】新课程标准指出：语文教学应在师生平等对话的过程中进行，整节课要努力创设一......
摘要强迫学习已经不能是新课标下的学习模式。化学是以实验为基础的学科，把课堂还给学生，把实验的权利还给学生，不要害怕学生做不好，不......
在现在的教改形式下，新课标的精神之一就是解放学生。解放学生，教师必须先解放自己，要不断的学习新的方法，了解新生事物，去满足学生的需......
素质教育最本质的要求就是解放学生,把学生从被束缚、被压抑、被禁锢的状态中解放出来,唤醒学生的主体意识和探索精神,让学生主动......
课堂教学坚持“三为主”，即学生为主体，教师为主导，分析问题为主线，课堂内大部分时间要留给学生，参与到探究活动中去，让学生主动获取知识......
少年强则国强，少年富则国富，要想实现中国梦，一切都寄托在青少年一代，因此追寻中国梦，关键就是在本职岗位上，教育好自己的学生让学生健康......
俗话说：“孩子肚里留不住话。”他们好奇、好问、好说；看到的，听到的，想到的，无话不想说。寫话，就是要解放学生的嘴巴，让他们敞开心扉，任情......
“开放式”课堂是以师生共同营造开放的学科世界为途径，让学生获得主动发展为目的的教学活动过程。只有充分解放学生的大脑、双手、......
小学数学教学经过风雨的洗礼，走过了艰难的教学改革之路，在传统教学的基础上注入了新的生命元素。课堂上不再是一成不变的师生式问答......
历史新课程与以往旧课程相比，无论是从体例、授课内容的设置和教学的目的上都进行了彻底的改观。就学生而言，学习的难度降低了，教材的......
素质教育的核心是改变课堂，把学习的权力还给学生：“孩子应该是快乐的”。“减负”就是把快乐还给孩子，让学生成为快乐的人。高效课堂......
通过对陶行知先生教育思想的深入学习，了解了其在中学语文教学中应用的重要性和必要性。陶行知先生提出的“六大解放”的主张，对当前......
小学阶段是儿童语言发展的最佳时期。在这一年龄段,从训练口头语言入手,加强语言表达能力的培养,对他们今后的发展有着重要的意义......
数学研究性学习对于学生来说是一种新的学习方式，对于教师来说是一种新的教学策略.具体地说，就是教师指导学生，在自然、社会、生活中......
著名特级教师孙双金:“新课堂应该是充满生命力的课堂。”应上得学生“小脸通红,小眼发光,小手直举,小嘴常开”。我国新一轮基础教......
“活力课堂”是多元高效的人本课堂,“活力课堂”是智慧生成的开放性课堂,“活力课堂”是能够有效整合和有效开发课程资源的课堂,......
语文也是一门很难拿高分的学科,其内容之博大精深、其范围之宽广无边,让人似乎无所适从。无论哪门学科,要想学好必须抓住课堂上的......
课堂情境是指在课堂教学中,教师引导学生积极学习的情感反应过程。它可以综合利用多种教学手段,通过外显的教学活动形式,营造学习......
曾几何时,学生习作中的“英雄人物”“动人事例”“迷人景象”总给人以似曾相识之感,“给老奶奶让座”“救上了落水的孩子”……在......
良好的课堂教学情境,能激发学生的学习兴趣,鼓励学生自主学习,主动参与,在参与中进行创新,积极思考;学生大胆质疑,大胆设想,充分发......
一、正确定位角色，构建学习共同体 在高中政治课堂教学当中，教师首要的就是要正确的定位自己的角色。笔者认为教师在课堂教学当中......
阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.学生是阅读的主体,实践是阅读的载体,阅读是学生的个性化行为, 真......
陶行知先生曾提出过教育的“六大解放”:一是解放学生的头脑;二是解放学生的双手;三是解放学生的眼睛;四是解放学生的嘴巴;五是解......
教育家陶行知倡导解放学生的头脑,使他们能想;解放他们的双手,使他们能干.其实这些解放,在e时代的背景下,就班主任工作而言,就是站......
十年来，我曾经有“不识庐山真面目”的困惑，有“山重水复疑无路”的迷茫，也有“柳暗花明又一村”的期待，更有“直挂云帆济沧海”的豪迈......
学生主体参与教学是学生进入教学活动,能动地、创造性地完成学习任务的倾向性表现行为。从教的方面看,学生主体参与教学实质上是在......
实施素质教育是当前教育改革的中心任务，是一项系统工程，学校教育中的素质教育主要通过科教学来完成，其主阵地是课堂教学。现代教育理......
